Знания, получаемые в школе по химии, мы не очень часто используем в повседневной жизни, конечно, если мы не связали свою жизнь с химией.

Дополнительная общеобразовательная программа «Загадочная химия» естественно–научной направленности на базе Центра "Точка роста" .

Программа «Химическая лаборатория» была создана с целью формирования интереса к химии, расширения кругозора учащихся.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа “Юный химик” рассчитана на обучающихся среднего звена

Программа реализуется в естественно – научной направленности. Формирует интерес к природе, исследованиям, экспериментам.

Представленная программа способствует раскрытию индивидуальности ребенка и гармоничному развитию его личности.

Обучающиеся овладеют такими познавательными учебными действиями, как эксперимент, наблюдение, описание, моделирование, гипотеза, вывод.

Программа нацелена на приобретение экспериментальной и исследовательской деятельности

Знакомство учащихся с веществами, из которых состоит окружающий мир, с химическими явлениями и химическими превращениями

«Химия вокруг нас» поможет подросткам 14-16 лет расширить и углубить знания по химии, усовершенствовать умения исследовать.

Изучение программы направленно на удовлетворение познавательных интересов отдельных учащихся в области общей химии

Программа «Избранные вопросы химии» - естественнонаучная; профиль – за страницами учебника, вид деятельности – предметная область химии;

Овладение системой химических знаний, умений и навыков для безопасного обращения с веществами, материалами и химическими процессами.

Углубленное изучение отдельных разделов химии

Образовательная программа естественно-научной направленности

Программа реализует возможность показать химию в другом аспекте, нежели на занятиях по Химии. Формирует новое восприятие предмета.

Химия для любознательных. Занимательные и наглядные опыты в повседневной жизни.

Знакомство учащихся с веществами, из которых состоит окружающий мир.

Совершенствование практических умений, способностей ориентироваться в мире химических материалов, осознание ценностей химических знаний.