«Живая кисточка»

Образовательная программа объединения «Живая кисточка» ориентирована на развитие творческих способностей, их художественное и эстетическое развитие. В процессе освоения программы ученики знакомятся с основами изобразительной грамоты, многообразием изобразительных средств, с различными приемами рисования и способами их использования для достижения различных творческих задач.

программа ориентирована на применение широкого комплекса различного дополнительного материала по изобразительному искусству.

Программой предусмотрено, чтобы каждое занятие было направлено на овладение основами изобразительного искусства, на приобщение детей к активной познавательной и творческой работе. Деятельность учащихся ориентирована на участие в различных творческих выставках.

Основную часть занятий занимает практическая деятельность. Теоретической частью либо открываются занятия, либо теория органично вписана в практическую часть, раскрывая особенности и подкрепляя освоение практических навыков.

Занятия групповые.

Режим занятий – 1 раз в неделю по 2 учебных часа.

преподаватели

Медведева Ольга Александровна, педагог дополнительного образования

Расписание

Занятия групповые.

Режим занятий – 1 раз в неделю по 2 учебных часа.

Содержание программы

1 Вводное занятие 2

2 «Путешествие в творчество» 2

3 «Листопад» 2

4 «Дары осени» 2

5 «Грустный дождик» 2

6 «Природа родного края» 2

7 «Городская улица» 2

8 «Портрет друга» 2

9 «Куда плывет черепаха» 2

10 «Волшебное кружево» 2

10.2 «Где рисует природа» 1

11 «Где живёт сказка» 4

12 «Верный друг Бимка» 4

13 «Павлин» 6

14 «Ваза с цветами» 4

15 «Мой духовный мир» 6

16 «Золотая рыбка» 6

17 «Жизнь насекомых» 4

18 «Растительный мир» 6

Цели программы

Создание условий для творческого развития учащихся в области изобразительного искусства для их социализации в будущей жизни.

Результат программы

В результате реализации программы предполагается достижение определенного уровня овладения детьми изобразительной грамоты.

Учащиеся будут знать специальную художественную терминологию, получат представление о видах и жанрах изобразительного искусства, научатся на практике обращаться с художественными материалами, использовать их для создания работ в различных техниках.

Предметные:

- расширились знания учащихся об изобразительном искусстве.

- учащихся познакомились с областями использования результатов художественной деятельности в различных сфера жизни.

- овладели навыками и умениями в художественной деятельности.

- научить учащихся применять полученные знания на практике.

Личностные:

- развилась фантазия, художественный вкус, зрительная память, «чувство» цвета, формы, пропорций, наблюдательность, пространственное воображение, изобретательность, логическое мышление, умение обосновывать выбор темы.

- заложены основы образно-логического и абстрактно-логического мышления.

- развивается у детей творческая активность и инициативы.

- развились коммуникативные умения (умение представить свою работу).

- вышло на определенный уровень развитие эстетического, эмоционально-ценностного видения окружающего мира.

Межпредметные:

- получили свое развитие нравственные и эстетические чувства, любовь к Родине, культуре своего народа, уважение к его традициям, героическому прошлому.

Особые условия проведения

По программе могут заниматься как дети без ограничений по здоровью, так и дети с ограниченными возможностями здоровья, а так же дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Вовлечение детей в художественную деятельность позволяет решить проблему укрепления их физического и психического здоровья, позволяет бороться с комплексами и страхами. Обучение по данной программе направлено на развитие познавательного интереса, творческих способностей, а также успешную их адаптацию в группе и социализацию.

Программа может проводиться как в традиционной (очной) форме обучения, так и с использованием дистанционных и сетевых форм обучения. Обучение с использованием дистанционных и сетевых технологий через Интернет дает возможность обучать детей даже на расстоянии, тем самым создавая целостный процесс обучения, объединяя возможности традиционного процесса обучения и преимущества образовательных ИКТ.

Материально-техническая база

Парта – стол для рисования;

Доска для рисования;

Настольный мольберт;

Напольный мольберт;

Краски (гуашь, акварель, акрил, масляная пастель, карандаши);

Экран (интерактивная доска);

Проектор для воспроизведения материала (интерактивная доска).

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе