ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ПОДГОТОВКА ФОРТЕПИАНО ПРЕДМ. ПО ВЫБОРУ

Программа отвечает на запрос родителей на занятость детей художественным творчеством, средствами музыки помогает ребёнку обрести опыт творческой деятельности, опыт эмоционально-ценностного отношения к миру, что делает его человеком культуры.

Программа способствует выявлению и развитию творческих способностей детей, учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся, помогает в выявлении одаренности у ребенка в процессе обучения и развитии его.

В основе программы положены принципы развивающего и дифференцированного обучения, позволяющие успешно развивать специальные музыкальные способности учащихся: музыкальный слух, ритмическое чувство, музыкальная память, музыкальное мышление, двигательно-моторные («технические») способности.

Педагоги

Чапалова Елена Григорьевна-преподаватель высшей категории, соответствует занимаемой должности. Учащиеся лауреаты конкурсов разного уровня.

Содержание программы

Организация музыкальных интересов ребёнка.

Слушание музыки. Игра преподавателя. Беседы о музыке. Дать детям представление о том, что музыка выражает чувства, переживания человека, об изобразительных возможностях музыки. Развивать образную речь детей, умение находить слова, характеризующие то или иное настроение. Дать представление о жанрах музыки, их характерных особенностях. Развивать представление о чертах песенности, танцевальности, маршевости в музыке.

Музыкальная грамота.

Нотная запись.

Ритмическая запись.

Движения и игры под музыку

Ритмическое и интонационное развитие

Игра на инструментах детского шумового оркестра, овладение навыками ритмического инструментального аккомпанемента. Усложнение ритмического рисунка, в ритмическом аакомпанементе. Пение песен. Подбор по слуху и пение песенок-попевок, транспонирование.

Работа над репертуаром.

Слушание музыки

Понятие «Выразительность в музыке» побуждает детей находить в музыке характерные черты изображения животных и птиц, опираться на различные средства музыкальной выразительности (темп, регистр, темы и т.д.)

 

Цели программы

Помочь детям в музыкально-дидактической игре войти в мир музыки, найти свои собственные формы общения с ней, ощутить и пережить её эмоционально, способствовать усвоению музыкальных знаний в игровой практике.

Результат программы

· умение воспроизвести более сложный рисунок хлопками;

· спеть с сопровождением знакомую песню (например: А.Журбин "Смешной человечек«)

· уметь определить характер и жанр музыкального произведения, передать музыкальный образ через пластическое интонирование (Р.Шуман «Марш», П.Чайковский «Песня жаворонка», М.Глинка "Полька«)

· иметь расширенное представление о музыкальных инструментах и способах их звукоизвлечения;

· уметь исполнить на фортеиано выученные пьесы сольнр и в ансамбле с педагогом (например:А. Колтунова «Полька одуванчика и жука», украинский народный танец "Казачок".

Особые условия проведения

- Личностные характеристики: желание узнавать новое, социальная адаптированность, способность работать в группе.

- Отсутствие логопедических проблем.

- Музыкальные и танцевальные способности приветствуются.

 

Все желающие заниматься по программе предоставляют документы:

- заявление родителей/ законных представителей;

- свидетельство о рождении ребенка;

- согласие на обработку персональных данных.

Материально-техническая база

Материально-техническая база образовательного учреждения соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. Учебные аудитории для занятий по программе оборудованы роялем и пианино и имеют площадь не менее 6 кв.метров.

методическая литература, репертуарные сборники, таблицы музыкальных терминов, музыкальные словари, портреты композиторов, карточки с заданиями.