ДООП "Робототехника"

  • (1)

В окружающем нас мире встречается много роботов: в производстве автомобилей, различные манипуляторы, роботы помощники в медицине они повсюду сопутствуют человека. Интенсивное использование роботов в быту, на производстве и поле боя требует, чтобы пользователи обладали современными знаниями в области управления роботами, что позволяет развивать новые, умные, безопасные и более продвинутые автоматизированные системы. Необходимо прививать интерес учащихся к области робототехники и автоматизированных систем.

Чтобы достичь высокого уровня творческого и технического мышления, дети должны пройти все этапы конструирования. Необходимо помнить, что такие задачи ставятся, когда учащиеся имеют определённый уровень знаний, опыт работы, умения и навыки. Юные исследователи, войдя в занимательный мир роботов, погружаются в сложную среду информационных технологий, позволяющих роботам выполнять широчайший круг функций.

«Робототехника»  -   прикладная  наука,   занимающаяся   разработкой автоматизированных технических систем. В общем виде это достаточно сложная дисциплина, которая вбирает в себя научные знания из электроники, механики и программирования. В наиболее полном смысле робототехника применяется на предприятиях различной сферы для автоматизации процесса. Большую значимость среди учебных роботов в настоящее время имеют LEGO – конструкторы. Они приглашают ребят в увлекательный мир роботов, позволяют погрузиться в сложную среду информационных технологий.

Педагоги

Голенева Наталья Николаевна педагог дополнительного образования, учитель информатики, стаж работы более 3 лет, Наталья Николаевна увлеченный, творческий, целеустремленный, неординарный ищущий человек, постоянно саморазвивающийся педагог, любящий детей и свою профессию.

Байдакова Алена Ивановна педагог дополнительного образования, учитель начальных классов, стаж работы более 3 лет, Алена Ивановна увлеченный, творческий, целеустремленный, неординарный ищущий человек, постоянно саморазвивающийся педагог, любящий детей и свою профессию.

Содержание программы

1. Введение (1 ч. )

2. Программное обеспечение LEGO WeDo (1ч.)

3. Изучение механизмов (3 ч.)

4. Программирование WeDo (1ч.)

5. Конструирование и программирование заданных моделей (18ч.)

6. Вдохновляйтесь! Программы для исследований (4 ч.)

7. Индивидуальная проектная деятельность ( 17 ч.)

8. Подведение итогов ( 6ч.)

 

Цели программы

Цель программы:

1. Развитие у детей интереса к техническому творчеству и обучение их конструированию через создание простейших моделей и управления готовыми моделями с помощью простейших компьютерных программ.

Результат программы

В результате обучения ваши дети самостоятельно смогут:

· создавать действующие модели роботов на основе конструктора ЛЕГО;

· создавать программы на компьютере на основе компьютерной программы Robolab;

· излагать мысли, находить ответы на вопросы анализировать рабочий процесс;

· демонстрировать технические возможности роботов.

Особые условия проведения

Дети принимаются на добровольной основе и с согласия законных представителей (родителей).

Материально-техническая база

Лего-Конструкторы, ПО, ноутбуки, интерактивная панель, оборудование кабинета цифровых и информационных технологий.

Стоимость

Обучение по программе проводится на бюджетной основе