Основы хореографии

Программа направлена на художественное и культурное развитие детей.

Ознакомительный уровень программы считается первым этапом в освоении программы: азов ритмики, азбуки классического танца, несложных элементов историко-бытовых и бальных танцев, а также народного танца.

преподаватели

Куценок Светлана Сергеевна,  педагог дополнительного образования

Расписание

Понедельник: 14-00 - 14-45; 15-00 – 15-45; 16-00 – 16-45; 17-00 – 17-45

Вторник: 14-00 – 14-45; 15-00- 15-45; 16-00 – 16-45; 17-00 – 17-45

Среда: 15-00 -15-45; 16-00 – 16-45; 17-00-17-45; 18-00 – 18-45

Пятница: 17-00 - 17-30; 18-00 - 18-30; 14-00 -14-45; 15-00 – 15-45

Суббота: 10-00 – 10-30; 11-00 – 10-30; 12-00 - 12-45; 13-00 – 13-45

Содержание программы

5-7 лет

1. «Азбука хореографии». 32 ч (практика 30 ч, теория 2 ч)
2. «Партерный экзерсис». 40 ч (практика 37,5 ч, теория 2,5 ч)
Итого: 72 ч (практика 67,5 ч, теория 4,5 ч)

7-9 лет

1. Вводное занятие. История хореографии. 10 ч (теория 10 ч)
2. Музыкально-ритмическая деятельность. 18 ч (теория 10 ч, практика 8 ч)
3. Элементы ритмической пластики. 26 ч (теория 6 ч, практика 20 ч)
4. Элементы классического танца. 18 ч (теория 4 ч, практика 14 ч)
5. Элементы народного танца. 16 ч (теория 4 ч, практика 12 ч)
6. Элементы историко-бытового и бального танца. 20 ч (теория 4 ч, практика 16 ч)
7. Актерское мастерство. 12 ч (теория 4 ч, практика 8 ч)
8. Творческая деятельность. 22 ч (теория 4 ч, практика 18 ч)
9. Итоговая аттестация. 2 ч (практика 2 ч)
ИТОГО: 144 ч (теория 46 ч, практика 98 ч)

10-14 лет

1. Вводное занятие. История хореографии. 10 ч (теория 10 ч)
2. Музыкально-ритмическая деятельность. 18 ч (теория 10 ч, практика 8 ч)
3. Элементы ритмической пластики. 26 ч (теория 6 ч, практика 20 ч)
4. Элементы классического танца. 18 ч (теория 4 ч, пракика 14 ч)
5. Элементы народного танца. 16 ч (теория 4 ч, практика 12 ч)
6. Элементы историко-бытового и бального танца. 20 ч (теория 4 ч, практика 16 ч)
7. Актерское мастерство. 12 ч (теория 4 ч, практика 8 ч)
8. Творческая деятельность. 22 ч (теория 4 ч, практика 18 ч)
9. Итоговая аттестация. 2 ч (практика 2 ч)
ИТОГО: 144 ч (теория 46 ч, практика 98 ч)

Цели программы

Цель программы - развитие творческой, активной личности, способной к раскрытию своих возможностей к самовыражению, через овладение основами хореографического искусства.

Результат программы

5-7 лет

Предметные результаты:

- знают позицииног и рук;

- умеют выполнить упражнения партерной гимнастики;

- умеют определить различные музыкальные темпы, характер музыки

и отсчитать такт в движении хлопками и притопами;

- владеют первоначальными навыками и умениями хореографии;

- умеют согласовать движения своего тела с музыкой;

Личностные результаты:

- понимают элементарные требования к поведению в обществе, доброжелательное отношение окружающему миру;

- готовность к обучению;

- сформированность аккуратности, ответственности, целеустремленности;

- сформированность чувства доброжелательности, эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания.

Метапредметные результаты:

-сформированность таких качеств, как внимательность, самодисциплина и настрой на успех в обучении;

- сформированность уважительного отношения к педагогу, к мнению и позиции других людей.

7-9 лет

Предметные результаты:

- знают  позиции ног  и рук;

- умеютвыполнить упражнения партерной гимнастики;

- умеют определить различные музыкальные темпы, характер музыки

и отсчитать такт в движении хлопками и притопами;

- владеют первоначальными навыками и умениями хореографии;

- умеют  согласовать движения своего тела с музыкой;

Личностные результаты:

- понимают элементарные требования к поведению в обществе, доброжелательное  отношение окружающему миру;

- готовность к обучению;

- сформированность аккуратности, ответственности, целеустремленности;

-сформированность чувства доброжелательности, эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания.

Метапредметные результаты:

-сформированность таких качеств, как внимательность, самодисциплина и настрой на успех в  обучении;

- сформированность уважительного отношения к педагогу, к мнению и позиции других людей.

10-14 лет

Предметные результаты:

- знают  позиции ног  и рук;

- умеютвыполнить упражнения партерной гимнастики;

- умеют определить различные музыкальные темпы, характер музыки

и отсчитать такт в движении хлопками и притопами;

- владеют первоначальными навыками и умениями хореографии;

- умеют  согласовать движения своего тела с музыкой;

Личностные результаты:

- понимают элементарные требования к поведению в обществе, доброжелательное  отношение окружающему миру;

- готовность к обучению;

- сформированность аккуратности, ответственности, целеустремленности;

-сформированность чувства доброжелательности, эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания.

Метапредметные результаты:

-сформированность таких качеств, как внимательность, самодисциплина и настрой на успех в  обучении;

- сформированность уважительного отношения к педагогу, к мнению и позиции других людей.

Особые условия проведения

Принимаются все желающие без ограничений

Материально-техническая база

Для реализации дополнительной общеобразовательной программы имеется зал общей площадью 49,3 кв.м, в нем пригодное для танца напольное покрытие (деревянный пол).

Оборудование учебного кабинета: 1 фортепиано.

Технические средства:  наличие аудио и видеозаписей, магнитофон.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе

Видео