«Эко-планета»

Программа направлена на всестороннее развитие детей, не посещающих ДОУ. Обучение ведется по экологическому направлению по темам:

1. «Путешествие по планете Земля»;

2. « Страны и континенты»;

3. «Живая книга»

5. «Защитники природы».

Программа обеспечивает разностороннее, своевременное, гармоничное развитие личности ребенка в различных видах общения и деятельности с учетом возрастных и индивидуальных психологических и физических особенностей, обеспечивающее становление личности, а также социализацию ребенка в коллективе сверстников и взрослых. 

Педагоги

Яуфман Кристина Владимировна, педагог дополнительного образования.

 

Содержание программы

1 год обучения, 72 часа.

Модуль 1 «Планета Земля» - 34 часа.
Введение в программу. - 1 час.
 Путешествие по планете Земля - 17 часов.
 Страны и континенты - 16 часов.


 Модуль 2 «Мир животных» - 38 часов.
Живая книга - 27 часов.
 Защитники природы - 10 часов.
 Итоговое занятие - 1  час.
 

Цели программы

Формирование экологического восприятия и милосердного отношения к окружающему миру.

Результат программы

Предметные результаты:

Дети будут:

· Знать основные понятия о космосе, планете Земля, об окружающем пространстве;

· Знать времена года, их смену, признаки и особенности окружающей среды в эти периоды.

· Называть месяца, разбивку их по временам года;

· Узнают о жизни животных и птиц разных климатических зон;

· Исследуют и изучат явления неживой природы;

· Научатся проводить самостоятельно опыты и исследовательские работы.

· Познакомятся с проблемами окружающей среды и нашей посильной помощью природным богатствам.

 

Метапредметные:

· Воспитают в себе бережное отношение к природе и чувство ответственности за свои поступки.

· Научатся анализировать и делать выводы.

· Будут видеть и участвовать в практической деятельности по проблемам окружающей среды местного значения.

· Научатся применять на практике усвоенные знания, умения, навыки.

· Сформируют представления о месте человека в природе и единстве всего живого.

· Усовершенствуют навыки межличностного общения детей.

· Научится правилам обращения с растительным и животным миром.

· Пробудят чувство любви к природе.

· Развивьют эмоционально-волевую сферу, образное мышление, чувство красоты.

· Сформируют навыки владения техническими средствами обучения;

· Развьют умение работать дистанционно;

· Разовьют умение выполнять задания самостоятельно при безконтактном обучении;

Личностные:

· Сформируют общечеловеческие, нравственные и ценностные ориентации, гармоничное эстетическое и физическое развитие, навыки здорового образа жизни;

· Научатся дружеским взаимоотношениям между детьми, умению договариваться, помогать друг другу;

· Воспитают организованность, дисциплинированность, уважение к старшим;

· Сформируют такие качества, как отзывчивость, сочувствие, справедливость, скромность;

· Обогатят словарь формулами словесной вежливости (приветствие, прощание, просьба, извинения);

· Сформируют трудовые умения и навыки, воспитают трудолюбие. Научатся старательно, аккуратно выполнять поручения.

· Воспитают потребность в общении с природой.

· Разовьют умения контролировать, анализировать и корректировать свою учебную деятельность при обучении с применением дистанционных форм и методов.

Особые условия проведения

В программе большое внимание уделяется индивидуальной работе с каждым обучающимся, поэтому учитываются способности и возможности каждого ребёнка и варьируется подбор тем и заданий. Усиливается дифференциация и индивидуализация образовательного процесса путем ориентирования на различные контингенты обучающихся – в том числе и для детей с ОВЗ.

 

Материально-техническая база

Кружок раннего развития работает в специально оборудованном кабинете, где есть возможность провести все направления предлагаемой программы. В помещении выделена рабочая часть для занятий и пространство для свободной деятельности. Есть возможность проведения сюжетно ролевых игр, экспериментирования, дидактических игр, конструирования, ручного труда, чтения и рассматривания книг.

В кабинете необходимо наличие различного оборудования для выполнения общеразвивающих упражнений и основных движений. Физическая культура проводится в спортивном зале, как с наличием спортивного инвентаря, так и без. Творческие занятия обеспечены материалами для творчества: цветной бумагой, пластилином, красками (пальчиковых) и гуашью, кисточками, карандашами, альбомами; а также природным материалом: шишками, крупой, фасолью, семечками и пр.

Среда носит стабильный, разнообразный, вариативный, динамичный характер и предполагает возможность преобразования. Она постоянно обновляется эстетически и интеллектуально с учетом специфики возраста и восприятия детей.

При использовании дистанционной формы обучения необходимо наличие электронного оборудования (компьютера, сотового телефона и т.п.), предполагаемого возможность получения задания в электронном виде, создание и отправку фотоотчета для контроля процесса обучения.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.