Студия изобразительного искусства. ДООП «Волшебная палитра»

Дополнительная общеобразовательная программа ознакомительного уровня «Волшебная палитра» студии изобразительного искусства позволяет учащимся (8 – 14 лет), проявляющим интерес к изобразительной деятельности, но не имеющим опыта, раскрыть свои творческие способности и приобрести элементарные навыки в изобразительной деятельности.

Срок обучения – 1 год.

Принимаются все желающие дети по заявлению родителей или лиц их заменяющих.

В результате освоения программы «Волшебная палитра» учащиеся получат знания и навыки в области основ изобразительной деятельности, начальный опыт правильного использования их в практике; сформируют устойчивый интерес к изобразительной деятельности.

В дальнейшем учащиеся могут продолжить обучение в студии изобразительного искусства по другим дополнительным общеобразовательным программам базового и углубленного уровня.

Педагоги

Стрелковская Ольга Николаевна

Педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

Педагогический стаж - 25 лет.

Содержание программы

Тема 1. «Организационное занятие». – 2ч.
Теория – 2ч.

Раздел I. Живопись. – 16ч.

Тема 2. «Основы изобразительной грамоты». – 2ч.
Теория – 2ч.

Тема 3. «Дары природы». – 4ч.
Практика – 4ч.

Тема 4. «Осенние цветы». – 4ч.
Практика – 4ч.

Тема 5. «Путешествие в страну волшебных красок». – 2ч.
Практика – 2ч.

Тема 6. «Весна пришла». – 4ч.
Практика – 4ч.

Раздел II. Рисунок. – 24ч.

Тема 7. «Основы изобразительной грамоты». – 2ч.
Теория. – 2ч.

Тема 8. «Травушка-муравушка». – 2ч.
Практика – 2ч.

Тема 9. «Моя любимая игрушка». – 2ч.
Практика – 2ч.

Тема 10. «Рисуем животных». – 4ч.
Практика – 4ч.

Тема 11. «Сказочный дворец». – 4ч.
Практика – 4ч.

Тема 12. «Рисуем праздник». – 2ч.
Практика – 2ч.

Тема 13. «Моя любимая мама». – 4ч.
Практика – 4ч.

Тема 14. «Портрет времени года». – 4ч.
Практика – 4ч.

Раздел III. Композиция. – 28ч.

Тема 15. «Основы изобразительной грамоты». – 2ч.
Теория – 2ч.

Тема 16. «В осеннем парке». – 4ч.
Практика – 4ч.

Тема 17. «Декоративная композиция». – 2ч.
Практика – 2ч.

Тема 18.«Сказочная птица». – 4ч.
Практика – 4ч.

Тема 19. «Украшаем новогоднюю елку». – 4ч.
Практика – 4ч.

Тема 20. «Иллюстрация – «Теремок». – 4ч.
Практика – 4ч.

Тема 21. «Тайны подводного мира». – 4ч.
Практика – 4ч.

Тема 22. «Космический полет». – 4ч.
Практика – 4ч.

Раздел IV.Творческая деятельность. – 2ч.
Практика – 2ч.

Цели программы

Путем пробного погружения в изобразительную деятельность мотивировать познавательный интерес учащихся в области изобразительного искусства, обеспечить овладение ими азов изобразительного мастерства, что позволит им сделать осознанный выбор в дальнейшем в направлении художественного творчества.

Образовательные (предметные):
- обучение основам изобразительной деятельности, правильному их использованию в практике;
- приобщение детей к эстетическому восприятию «прекрасного» в окружающем мире;
- приобщение к истокам русской культуры, национальным традициям;
- развитие художественно-образного мышления как основы формирования творческой личности.

Личностные:
- развитие мышления и творческого воображения;
- формирование активной гражданской позиции, культуры общения;
- развитие целеустремленности, чувства доброты, способности сопереживать.

Метапредметные:
- формирование устойчивого интереса к изобразительной деятельности;
- воспитание деятельной, уверенной в себе личности через процесс творческой самореализации.

Результат программы

В результате прохождения курса программы «Волшебная палитра», учащимися будут достигнуты следующие результаты:

Образовательные (предметные):

- освоены основы изобразительной деятельности, правильное использование их в практике;

- сформировано эстетическое восприятие «прекрасного» в окружающем мире;

- развито художественно-образное мышление как основа формирования творческой личности.

Личностные:

- развиты мышление и творческое воображение;

- сформирораны активная гражданская позиция, культура общения;

- разовиты целеустремленность, чувство доброты, способность сопереживать.

Метапредметные:

- сформирован устойчивый интерес к изобразительной деятельности;

- сформирована деятельная, уверенная в себе личность через процесс творческой самореализации.

У учащихся будут сформированы ключевые компетенции в изобразительной деятельности и способности к выполнению универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных.

Материально-техническая база

- класс для занятий, ноутбук, столы, стулья, шкаф для хранения оборудования и библиотеки.

- инструменты, принадлежности и материалы для изобразительной деятельности:

1) краски акварельные, гуашевые;

2) бумага А4, А3;

3) мелки восковые, акварельные;

4) фломастеры, цветные карандаши, гелевые ручки;

5) кисти беличьи № 1,2,3,4,5,6;

6) емкости для воды;

7) Простые карандаши разной твердости;

8) Ластик для карандаша (мягкий);

9) Инструмент для заточки карандаша;

10) тканевые салфетки, полотенца.

изобразительные наглядные пособия, методическая литература, интернет источники.