Программа данной направленности создана по запросу со стороны родителей и учащихся школы. В настоящее время форма сдачи экзамена по географии в 9 классе вызывает затруднения и опасения у учеников. Поэтому нужно уделить особое внимание подготовке теоретического и практического материала средствами дополнительного образования. Всё это поможет учащимся уверенно чувствовать себя на экзамене. Достаточно сложные и глубокие вопросы о природе Земли изучаются в занимательной и доступной для учащихся форме. Большое внимание в программе уделяется вопросам взаимодействия природы и человека.
преподаватели
Крупнова Людмила Ивановна, педагог дополнительного образования. Награждена нагрудным знаком "Почетный работник образования". Высшая квалификационная категория. Педагогический стаж – 38 лет.
Содержание программы
1. Введение в программу - 2 часа (теория: 1 час; практика: 1 час).
2. Исследования, открытия, путешествия – 4 часа (теория: 1 час; практика: 3 часа).
3. Природа земли и человек – 5 часов (теория: 2 часа; практика: 3 часа).
4. Гидросфера – 15 часов (теория: 5 часов; практика: 10 часов).
5. Литосфера – 25 часов (теория: 7 часов; практика: 18 часов).
6. Биосфера – 22 часа (теория: 7 часов; практика: 15 часов).
7. Атмосфера – 23 часа (теория: 9 часов; практика: 14 часов).
8. Население России – 4 часа (теория: 1 час; практика: 3 часа).
9. Ориентирование на местности – 5 часов (теория: 3 часа; практика: 2 часа)
10. Итоговые занятия – 3 часа (практика: 3 часа)
Итого: 108 часов
Цели программы
Создание условий для развития географических знаний путем погружения в предметную среду, посредством знакомства с окружающим миром, осуществление комплексного подхода к изучению географических объектов путем исследования, наблюдения и сравнения.
Результат программы
Предметные:
- у учащихся будут формироваться углубленные теоретические и практические географические знания и умения;
- учащиеся познакомятся с разными типами заданий по географии;
- будет формироваться умение анализировать природные, экономические и социальные явления;
- у учащихся будет формироваться представление о России как субъекте мирового географического пространства, её месте и роли в современном мире;
- будет расширяться представление о единстве географического пространства России как единой среды обитания всех населяющих ее народов.
Личностные:
- у учащихся будут развиваться коммуникативные компетенции: взаимопомощь, дружба, умение работать в группах и коллективе;
-будет формироваться устойчивый интерес учащихся к изучению географии, стремление к обогащению новыми знаниями;
- будет формироваться способность к организации собственной деятельности;
- будет развиваться наблюдательность и умение сравнивать.
Метапредметные:
- у учащихся будет формироваться способность к решению проблем поискового характера;
- будут освоены начальные формы познавательной и личностной рефлексии;
- будут созданы условия для развития творческих способностей учащихся, реализации их индивидуальных возможностей и потребностей в учебной деятельности;
- будет формироваться эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, необходимости её сохранения и рационального использования.
Особые условия проведения
Принимаются все желающие в возрасте от 12-16 лет в течение года, без предварительной подготовки, на основе входного собеседования. Данная программа может быть применена для работы с особой категорией учащихся (с ограниченными возможностями здоровья, проявившие выдающие способности и др.), при этом для них разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты.
Материально-техническая база
Материально-техническое обеспечение: наличие учебного помещения для проведения занятий, наличие необходимого оборудования для проведения различных наблюдений и исследований; наличие картографических материалов, наглядных пособий, образцов изделий, технических средств обучения, дидактических материалов к темам.
Перечень оборудования: Мультимединый проектор, МФУ (принтер, сканер, копир), компьютер, медицинская аптечка (во время экскурсий).
Информационное обеспечение: В учреждении имеется как фабричный, так и самостоятельно приготовленный педагогами информационный дидактический материал для проведения занятий, проверки и закрепления знаний по программе. Он включает в себя информационные подборки материалов по темам программы, коллекции, гербарии, плакаты, наборы фотографий, технологические карты, презентации, видеоматериалы, библиотеку учебной и научно-популярную литературы.
Стоимость
Программа реализуется на бюджетной основе