ДООП «Игроматика» 2 класс

  • (13)

   ДООП «Игроматика» рассчитана на младших школьников в возрасте 7,5-9 лет (2-ой класс), склонных к занятиям математикой и желающих повысить свой математический уровень. Именно в этом возрасте формируются математические способности и устойчивый интерес к математике. Программа позволяет ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Возможна реализация данной программы по сертификату персонифицированного финансирования.

 

преподаватели

Пигорь Ирина Анатольевна, стаж работы 11 лет, высшая квалификационная категория.

  • Ежегодно готовит победителей и призёров в краевых и международных конкурсах.
  • Член жюри в международном конкурсе "Талантливые дети".
  • Участник Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.

Расписание

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 45 минут с 10-минутным перерывом

Содержание программы

Раздел 1. Раздел 1. В мире математики- 14 ч.

Раздел 2. Знакомство с геометрией. – 20 ч.

Раздел 3. . Числа. Арифметические действия. – 18 ч.

Раздел 4. Занимательная математика – 20 ч.

Цели программы

Развитие образного и логического мышления, воображения, интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Результат программы

Метапредметные результаты (у детей будут развиты):

•          внимание, память, логическое, абстрактное мышление;

•          настойчивость, целеустремленность, умение преодолевать трудности;

•          любознательность, сообразительность при выполнении различных заданий проблемного характера;

•          пространственное воображение;

•          математические и творческие способности;

Предметные результаты:

•          сравнивать  разные   приемы   действий,  выбирать  удобные   способы   для  выполнения конкретного задания;

•          складывать и вычитать числа в пределах 100;

•          знать единицы измерения длины: сантиметр, дециметр, метр;

•          находить периметр треугольника и прямоугольника (квадрата);

•          выполнять пробное учебное действие, фиксировать индивидуальное затруднение  в пробном действии;

•          разгадывать числовые головоломки и математические ребусы;

•          находить в окружающем мире предметы, дающие представление об изученных геометрических фигурах.

Личностные результаты:

•          формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде;

•          стремление к активной деятельности по улучшению и сохранению природы;

•          доброжелательное отношение к другим участникам учебной и игровой деятельности на основе этических норм;

•          развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.

Особые условия проведения

Не требуются

Материально-техническая база

 Оборудованный кабинет начальных классов, наличие компьютера и проектора.

В кабинете имеются:

  • рабочие столы, стулья;
  • магнитная меловая доска;
  • специальная и справочная литература;
  • наглядный материал, раздаточный материал для индивидуального и коллективного использования.

Стоимость

Обучение проводится на бюджетной основе