ДООП «Увлекательная математика» 3 класс

Данная программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на каждом этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивать учебную мотивацию

Творческие работы, проектная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы объединения, должны быть основаны на любознательности детей, которую и следует поддерживать и направлять. Данная практика поможет ему успешно овладеть не только общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

 Программа разработана для учащихся 3х классов.

преподаватели

Пигорь Ирина Анатольевна, стаж работы 12 лет, высшая квалификационная категория.

-Ежегодно подготавливает победителей и призёров в краевых и международных конкурсах.

-Член жюри в международных конкурсах "Талантливые дети" и "Моя страна-Моя Россия".

-Участник Всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Наука и социум".

Расписание

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа с 10-минутным перерывом

Содержание программы

Раздел 1. Увлекательная математика. – 24 ч.

Раздел 2. Единицы измерения. – 20 ч.

Раздел 3. Знакомство с геометрией. – 32 ч.

Раздел 4. Умножение и деление – 20 ч.

Раздел 5. Числа великаны. – 26 ч.

Раздел 6. Закрепление изученного – 22 ч.

Цели программы

Развитие математических способностей младших школьников и формирование умений и навыков решения математических заданий различной сложности.

Результат программы

Предметные результаты, учащийся должен уметь:

•        образовывать, называть, читать, записывать числа от 0 до 1 000;

•        сравнивать трехзначные числа и записывать результат сравнения упорядочивать заданные числа заменять трехзначное число суммой разрядных слагаемых уметь заменять мелкие единицы счета крупными и наоборот;

•        устанавливать закономерность – правило, по которому составлена числовая последовательность (увеличение/уменьшение числа на несколько единиц, увеличение/уменьшение числа в несколько раз); продолжать ее или восстанавливать пропущенные в ней числа;

•        группировать числа по заданному или самостоятельно установленному одному или нескольким признакам;

·                   составлять и разгадывать математические ребусы, кроссворды и т.д.;

·                   легко решать занимательные задачи, математические загадки, задачи

повышенной трудности.

В результате освоения учебной дисциплины учащийся должен знать:

·                   основные методы решения задач и математических головоломок;

·                   устанавливать правило, по которому составлена таблица, заполнять таблицу по установленному правилу недостающими элементами;

·                   самостоятельно оформлять в таблице зависимости между пропорциональными величинами;

·                   выстраивать цепочку логических рассуждений, делать выводы.

 

 

Особые условия проведения

Не требуются

Материально-техническая база

 Кабинет начальных классов, наличие компьютера и проектора.

В кабинете имеются:

  • рабочие столы, стулья;
  • магнитная меловая доска;
  • специальная и справочная литература;
  • наглядный материал, раздаточный материал для индивидуального и коллективного использования.

Стоимость

Обучение проводится на бюджетной основе