Дополительная общеразвивающая «Затейники»

Программа "Затейники" ориентирована на развитие общей и эстетической культуры учащихся, художественных способностей и склонностей, носит ярко выраженный креативный характер, предусматривает возможность творческого самовыражения, творческой импровизации.

В ходе освоения программы учащиеся познакомятся с театральной игрой, актерским мастерством, сценической речью, научатся выступать на сцене, участвовать в театрализованных праздниках, концертах, конкурсах.

Педагоги

Марюхина Людмила Владимировна, педагог дополнительного образования. Стаж работы - 20 лет.

Содержание программы

1 год обучения.

1. Вводное занятие 2 ч. (теория:1ч, практика:1 ч.)

2.Театр – вид искусств 2 ч. (теория:1 ч, практика:1 ч.)

3. Основы сценической речи 10 ч. (теория:2 ч, практика: 8 ч.)

4. Основы актерского мастерства 10 ч. (теория: 2 ч, практика: 8 ч.)

5.Актерский тренинг 10 ч. (теория: 2 ч, практика: 8 ч.)

6. Игра как средство общения 8 ч. (теория: 2 ч, практика: 6 ч.)

7. Искусство выразительного чтения 8 ч. (теория: 2 ч, практика:6 ч.)

8. Составление костюма 4 ч.(теория: 2 ч, практика: 2 ч.)

9. Основы сценического движения 6 ч. (теория: 2 ч, практика: 4 ч.)

10. Рабочие репетиции 32 ч. (практика 32 ч.)

11. Сводные и генеральные репетиции 24 ч. (практика 24 ч.)

12.Показ театрализованных игровых программ и праздников 8 ч.

(практика 8 ч.)

13. Индивидуальные занятия 72 ч. (практика 72 ч.)

14. Экскурсии 6 ч. (практика 6 ч.)

2 год обучения

1. Искусство театра, его история 2 ч.(теория: 2 ч.)

2. Сценическая речь 8 ч.(теория: 2 ч, практика: 6 ч.)

3. Актерское мастерство 8 ч.(практика:8 ч.)

4. Актерский тренинг 8 ч. (практика: 8 ч.)

5. Театральная игра 10ч. (теория: 2 ч, практика:8 ч.)

6. Искусство выразительного чтения 10ч. ( практика: 10 ч.)

7. Грим актера 4ч. (теория: 2 ч, практика: 2 ч.)

8. Сценическое движение 6 ч. (теория: 2 ч, практика: 4 ч.)

9. Рабочие репетиции 52 ч. (практика: 52 ч.)

10. Сводные и генеральные репетиции 16ч. (практика: 16ч.)

11. Показ театрализованных игровых программ и праздников 8ч.

(практика:8 ч.)

12. Индивидуальные занятия 72 ч. (практика: 72 ч.)

13. Экскурсии 4 ч. (практика: 4 ч.)

3 год обучения.

1. Виды и жанры театрального искусства 2 ч. (теория: 2 ч.)

2. Сценическая речь 8 ч. (практика: 8 ч.)

3. Актерское мастерство 8 ч. (практика:8 ч.)

4. Актерский тренинг 6 ч. (практика:6 ч.)

5. Театральная игра 8 ч. (теория: 2 ч, практика: 6 ч.)

6. Художественное слово 8 ч.( практика: 8 ч.)

7. Грим и костюм актера 4ч . (теория: 2 ч, практика: 2 ч.)

8. Сценическое движение 6 ч. (практика: 6 ч.)

9. Рабочие репетиции 52 ч. (практика: 52 ч.)

10. Сводные и генеральные репетиции 20 ч. (практика: 20 ч.)

11. Показ театрализованных игровых программ и праздников 10 ч.

(практика:10 ч.)

12. Индивидуальные занятия 72 ч. (практика:72 ч.)

13. Экскурсии 6 ч. (практика:6 ч.)

 

Цели программы

Цель программы первого года обучения: содействие развитию артистических способностей учащихся через погружение в театрализовано-игровую деятельность.

Цель программы второго года обучения: создать условия для освоения базовых знаний, умений и навыков в области театрально-игрового искусства.

Цель программы третьего года обучения: обогащение внутреннего мира учащихся, выявление и развитие их творческих способностей через театрализованные игры.

Результат программы

Первый год обучения:

Образовательные: 

  -учащиеся освоят основы театральной терминологии;

 -выявятся и разовьются творческие способности учащихся;

 -разовьется речевая культура учащегося при помощи специальных     заданий и упражнений на постановку дыхания, дикции, интонации;

 -обучатся основам классификации игр;

 - овладеют приёмами пластической выразительности;

 -разовьются актёрские способности, умение взаимодействовать с    партнёром, создавать образ героя, работать над ролью;

 -познакомятся с видами игровых программ и праздников;

-познакомятся с элементами театрального костюма.

Личностные:

-разовьется взаимопонимание, доверие, уважение друг к другу;

-будут участвовать в детских конкурсах, концертах, театрализованных праздниках.

 

Метапредметные:

-разовьется внимание, творческое воображение, пространственное мышление;

-будет развита самостоятельность, активность.

Второй год обучения

Образовательные:

-будет развито чувство ритма и координация движения;

-развита дикция на материале скороговорок, стихов и басен;

- у учащихся выработаются практические навыки выразительного чтения произведений разного жанра;

-учащиеся продолжат знакомство с театральной терминологией; с видами театрального искусства;

-будет развиваться познавательная сфера учащихся;

-учащиеся будут знакомиться с искусством грима.

Личностные:

- учащимся будут помогать преодолевать психологическую и речевую «зажатость».

Метапредметные:

-разовьются умения действовать словом, вызывать отклик зрителя, влиять на его эмоциональное состояние;

-разовьется культура поведения в театре;

-будет развиваться   слуховое внимание, фантазия, воображение.

Третий год обучения

Обучающие:

-продолжится знакомство с видами и жанрами театрального искусства;

-разовьется умения действовать на сцене по принципу «Я в предлагаемых

обстоятельствах»;

-освоят элементы актерского мастерства на практике через выступления в театрализованных представлениях и игровых программах;

-совершенствуют память, внимание, наблюдательность, мышление, воображение, быстроту реакции, инициативность и выдержку, восприятие, умение согласовывать свои действия с партнерами;

- у учащихся разовьется наблюдательность, творческая фантазия и воображение, внимание и память, ассоциативное и образное мышление, чувство ритма;

 

- воспитанники будут обучены методике работы с поэтическим, драматическим и прозаическим текстами.

Личностные:

-разовьется умение работы в команде;

-разовьется эмоциональность учащихся, в том числе способность к состраданию, сочувствию, сопереживанию;

-обогатится внутренней мир учащихся, выявлять и развивать их творческие способности.

Метапредметные:

-разовьется способность сопереживать, осуществлять взаимовыручку и взаимную поддержку.

 

 

 

 

Особые условия проведения

В объединение принимаются все желающие. Специальной подготовки не требуется.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

- светлое просторное помещение для занятий.

- наглядный, раздаточный материал;

- декорации для спектаклей, подставки, цветная бумага, картон, клей, ножницы, краски, цветные карандаши, фломастеры, бумага для рисунков и для изготовления несложных декораций.

Информационное обеспечение: компьютер, экран, диски, записи сказок и спектаклей, аудиозаписи, видеокамера для анализа выступлений.

 

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе