ДООП «Занимательный английский»

Программа направлена на воспитание интереса овладения иностранным языком, развитие познавательных и языковых способностей, способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне.

Программа также способствует развитию у учащихся интереса к общению на иностранном языке, прививает эмоционально-эстетическое отношение к слову. В ходе занятий формируется умение пользоваться иностранным языком для достижения своих целей, выражения мыслей и чувств в реально возникающих ситуациях общения.

преподаватели

Сочинская Елена Владимировна. Педагог дополнительного образования. Образование высшее.  В 2005 г. окончила МОУ СПО "Новороссийский социально-педагогический колледж" специальность Иностранный язык. В 2008 г. окончила "Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт" по специальности "Педагогика и психология". С 2019 г. обучается в "Пятигорском государственном университете" по специальности "Специальная педагогика (логопедия)".

Содержание программы

Содержание учебного плана

Модуль «Английский и мой мир»

Тема 1.Вводное занятие.«Приветствие» 4 часа.

Теория: Инструктаж по технике безопасности.

Познакомить с новыми лексическими единицами. Способствовать возникновению желания заниматься английским языком. Учить детей приветствовать собеседника и прощаться с ним.

Практика:Hello! Good –bye! Hi! Bye! My name is…Little. A frog. Hop. Stop.

Hello, everyone. What is your name? My name is…Good morning.

I am glad to see you. Nice to see you.

Тема 2. «Знакомство» 8 часов.

Теория:  учить детей рассказывать о себе. Правильно отвечать на вопросы по теме.

Практика: My name is… I’m fine. Yes. No. Hello.

What is your name? My name is… How are you?  I’mfine.

 

Тема 3. «Мои любимцы»  20 часов.

Теория: Учить называть животных, отвечать на поставленные вопросы. 

Практика: A cat. A dog.A frog.A bear.A hare.

Have you got a dog?

Is it a cat?

I have a dog

It’sacat

Тема 4. «Веселый счет» 12 часов.

Теория: познакомить с навыками счёта от 1 до 5, развивать логическое мышление.

Практика: One. Two.Three.Four.Five.

How old are you? I’m four. I’m five.

How many cats can you see?

 

Модуль « Окно в мир английского »

Тема 1. Вводное занятие.«Разноцветный мир» 16 часов.

Теория: учить детей называть цвета.

Практика:Red. Yellow. Black.Green.Blue.

Whatcolor is this frog?

It is green

Is it green?

Тема 2. «Фрукты и овощи» 20 часов.

Теория: способствовать использованию лексических единиц в речи.

Практика: An apple. A plum.A lemon.A tomato.A carrot.A potato.

Do you like an apple?

Do you like a carrot?

Тема 3. «Части тела»14 часов.

Теория: познакомить с лексическими единицами по теме.

Активизировать усвоенные ранее лексические единицы.

Практика: A head. Shoulders.Knees.Toes.Eyes.Ears.A mouth.

A noseShow me your head, please

Show me your knees, please

Show me your nose, please

 

Модуль « Английский в моем мире »

 

Тема 1. Вводное занятие.«Моя семья» 20 часов.

Теория: познакомить с лексическими единицами по данной теме. Учить называть членов своей семьи.

Практика: A mother. A father.A sister.A brother.

Have you a sister? Have you a brother?

I have a mother. I have a father. I have a sister. I have a brother.

«I have a mother…»«Who is this? Let’s see…» «What do you see? »

Тема2. «Мой дом» 14 часов.

Теория: расширять лексический запас.

Практика: Ahouse. A window.Door.Floor.A room.

It’s a room            

Here’s a window

What’s this?

It’sawindow

Тема 3. «Мои  любимые игрушки» 16 часов.

Теория: познакомить с лексическими единицами, обозначающими названия игрушек, называя при этом их цвет и количество.

Практика: A ball. A doll.A drum. Take it. It is a ball.

Give me a doll, please

Is it a ball or a doll?

         Данная программа рассчитана на 1 год обучения. Процесс обучения предполагает теоретический и практический курс обучения.

В курс обучения входит знакомство фонетикой, грамматикой, лексикой. Практический: разучивание рифмовок, стихов, песен.

Практика монологической и диалогической речи. Аудирования. Лексических, грамматических, фонетических навыков.

Цели программы

Цель программы - развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к изучению английского языка, как средству общения и обмена информацией.

Результат программы

Планируемые результаты

Модуль «Английский и мой мир»

Предметные :

Будет уметь:

-Здороваться, прощаться на английском языке;

-Отвечать на вопросы:

Whatisyourname? – Как тебя зовут?

How old are you? – Сколькотебелет?

- названия некоторых животных

- лингвистические понятия в родном и иностранном языках;

- лексический материал по темам программы;

- название страны/стран изучаемого языка, их столиц;

- имена наиболее известных персонажей страны/стран изучаемого языка;

Будет уметь:

аудирование:

- понимать на слух речь педагога, основное содержание облегченных текстов с опоройна зрительную наглядность;

говорение:

- участвовать  в элементарном диалоге благодарность, приветствие);

- кратко рассказывать о себе;

-участвоватьвэлементарном диалоге (благодарность, приветствие);

-расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто? что? где? когда?) иотвечать на вопросы собеседника;

-кратко рассказывать о себе, своей семье, друге.

 Метапредметные результаты. 

Будет уметь:

- использовать приобретенные знания и коммуникативные умения в практическойдеятельности и повседневной жизни для устного общения в доступных дошкольникам пределах;

 Личностные результаты.

- дружелюбно относиться к представителям других стран;

- преодолевать психологические барьеры в использовании английского языка каксредства общения.

Планируемые результаты

Модуль « Окно в мир английского »

Предметные :

Будет уметь:

 называть цвета.Red.Yellow. Black.Green.Blue.

Спрашиватькакогоцвета…?

Whatcoloristhisfrog?

Отвечатьна вопрос какого цвета

Itisgreen

Isitgreen?

Будет уметь называть овощи и фрукты на английском языке.

An apple.A plum.A lemon.A tomato.A carrot.Apotato.

Спрашивать что тебе нравится и отвечать на этот вопрос.

Do you like an apple?

Do you like a carrot?

Называть части тела и показывать на себе.

Show me your knees, please

Show me your nose, please

Будет уметь:

аудирование:

- понимать на слух речь педагога, основное содержание облегченных текстов с опоройна зрительную наглядность;

говорение:

- участвовать  в элементарном диалоге;

- кратко рассказывать, что любит есть, какой любимый цвет;

-расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто? что? где? когда?) иотвечать на вопросы собеседника;

-кратко рассказывать освоем любимом фрукте, овоще.

 Метапредметные результаты. 

Будет уметь:

- использовать приобретенные знания и коммуникативные умения в практическойдеятельности и повседневной жизни для устного общения в доступных дошкольникам пределах;

 Личностные результаты.

- дружелюбно относиться к представителям других стран;

- преодолевать психологические барьеры в использовании английского языка каксредства общения.

 

 

 

Планируемые результаты

Модуль «Английский в моем мире»

Предметные :

Будетуметь:называть членов своей семьи:amother,afather,a sister, a brother.

-задаватьнавопрсы: have you got a sister? Have yougot a brother?

- даватькраткийответ :Yes,I havegot a mother. I havegot a father. I havegot a sister. I havegot a brother.

-будет уметь называть части дома:awindow,adoor, afloor.

-отвечать на вопрос :What’sthis?

It’sawindow

- названия игрушек

- лексический материал по темам программы;

Будет уметь:

аудирование:

- понимать на слух речь педагога, основное содержание облегченных текстов с опоройна зрительную наглядность;

говорение:

- участвовать  в элементарном диалоге;

- кратко рассказывать о своей семье;

-расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы иотвечать на вопросы собеседника;

-кратко рассказывать о себе, своей семье.

 Метапредметные результаты. 

Будет уметь:

- использовать приобретенные знания и коммуникативные умения в практическойдеятельности и повседневной жизни для устного общения в доступных дошкольникам пределах;

 Личностные результаты.

- дружелюбно относиться к представителям других стран;

- преодолевать психологические барьеры в использовании английского языка каксредства общения.

Особые условия проведения

Принимаются все желающие. Зачисление происходит по заявлению родителей, лиц их заменяющих. Данная программа  для детей 5-7 лет, мальчики и девочки. Занятия носят комплексный характер. Численность детей 8-10 человек в группе.

Условия приема детей: запись на дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу осуществляется через систему заявок на сайте «Навигатор дополнительного образования детей Краснодарского края» https://р23.навигатор.дети/.

Материально-техническая база

Компьютер, учебники, цветные и простые карандаши, CD диски к учебнику, с песнями и стихами с речью носителей языка, набор карточек-иллюстраций для лексических игр, набор карточек для изучения алфавита, обучающие пазлы, плакаты.