Азбука спорта

Программа «Азбука спорта» призвана сформировать у учащихся устойчивые мотивы и потребности в бережном отношении к своему здоровью и физической подготовленности, в творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни. В программе представлены доступные для учащихся упражнения, способствующие овладению элементами техники и тактики спортивных игр, развитию физических способностей.

Занятия после школы объединяет все виды деятельности учащихся (кроме учебной деятельности), в которых возможно и целе­сообразно решение задач их воспитания и социализации.

Программа «Азбука спорта» предназначена для физкультурно – спортивной и оздоровительной работы с учащимися, проявляющими интерес к физической культуре и спорту.

преподаватели

Сидоров Олег Иванович, педагог дополнительного образования

Симонова Любовь Александровна, педагог дополнительного образования

Жевлаков Данила Станиславович, педагог дополнительного образования

Расписание

Занятия проводятся 3 раза в неделю по  одному академическому часу

Содержание программы


История физической куль­туры- 1 час

История возникновения лёгкой атлетики - 1 час

Подвижные игры - 2 часа
 
Овладение техникой спринтерского бега - 1 час

Обучение игре лапта - 2 часа

Овладение техникой длительного бега-2 часа

Олимпийские игры древ­ности. Возрождение Олим­пийских игр и олимпийско­го движения-1 час

Эстафеты. Подвижные игры с мячом - 2 часа
Гимнастика - 3 часа

Настольный теннис -34 часа

Баскетбол - 28 часов

Гандбол - 16 часов

Волейбол - 8 часов
 
Тестирование по ОФП-1 час

ИТОГО 102 часа

Цели программы

Укрепление здоровья, физического развития и подготовленности обучающихся, воспитание личностных качеств, освоение и совершенствование жизненно важных двигательных навыков, основ спортивной техники избранных видов спорта.

Результат программы

 Обучающийся сможет:

· самостоятельно определять цели и задачи своего обучения, развивать мотивы и интересы своей деятельности;

· планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения задач;

· соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

· осуществлять самоконтроль, самооценку, принимать решения и осознанно делать выбор в учебной и познавательной деятельности

· определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение и делать выводы;

· владеть культурой активного использования информационно – поисковых систем.

· организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

· осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей для планирования и регуляции своей деятельности.

 

Особые условия проведения

Программа школьного спортивного клуба «СТАРТ» предназначена для физкультурно – спортивной и оздоровительной работы с учащимися, проявляющими интерес к физической культуре и спорту. Необходимо медицинское заключение о возможности занятий данными видами спорта

Материально-техническая база

Оборудование спортзала, мячи: баскетбольные, футбольные, волейбольные. Палка гимнастическая. Скакалка детская. Мат гимнастический. Кегли. Обруч пластиковый детский. Флажки: разметочные с опорой, стартовые. Рулетка измерительная. Щит баскетбольный тренировочный. Сетка для переноса и хранения мячей. Волейбольная сетка универсальная. Сетка волейбольная. Аптечка. Гранаты для метания (500г,700г).

Пришкольный стадион (площадка). Мультимедийное оборудование. Учебно-методическое обеспечение.

Стоимость

Занятия проводятся на бюджетной основе