ДООП «Черчение – язык техники»

Дополнительная общеобразовательная программа «Черчение – язык техники (инженерная графика)» осуществляется на платной основе. Программа позволяет учащимся (14 – 17 лет) формировать общую систему мышления, пространственные представления и графическую грамотность, получить знания по инженерной графике, необходимые для дальнейшего послешкольного профессионального обучения.

В результате освоения программы «Черчение – язык техники (инженерная графика)» учащиеся овладеют знаниями в области инженерной графики, основами начертательной геометрии; смогут самостоятельно выполнять рабочие чертежи и аксонометрические проекции деталей на бумаге; познакомятся со строительным черчением и особенностями технических схем.

Срок обучения – 1 год.

Принимаются все желающие соответственно возрасту по заявлению родителей или лиц их заменяющих.

Педагоги

Стрелковская Ольга Николаевна

педагог дополнительного образования

Содержание программы

Тема 1. Организационное занятие. Знакомство педагога с учащимися; знакомство учащихся с программой и организацией образовательного процесса в учреждении; инструктаж по охране труда.

Тема 2. Общие сведения о черчении.

Предмет «черчение». Краткие сведения из истории развития чертежей. Значение черчения в практической деятельности людей. Инструменты и принадлежности и материалы, необходимые для занятий. Техника безопасности при работе с ними. Стандарты. ГОСТ. ЕСКД.

Зрительный ряд: Изображения из истории чертежей (план Кремля (начало XVII в.), ботик Петра I (XVIII в.), чертеж первого самолета А.Ф. Можайского (конец XIX в.), фрагмент старинной русской карты, чертеж укрепления XVII в. и др.).

Упражнения: Приёмы работы с чертежными инструментами. Проведение линий с помощью линейки, угольников, циркуля.

Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А 4), карандаши простые, циркуль, измеритель, кронциркуль, угольники, линейка, лекало, роликовая рейсшина.

Тема 3. Основные сведения о чертежах.

Понятие о чертеже и виды чертежей. Форматы, рамки и масштабы чертежей. Надписи на чертежах, шрифты и линии чертежа.

Зрительный ряд: Таблица «Образование чертежных форматов», чертежи разных форматов с рамкой и основной надписью. Чертежи, выполненные с применением различных типов линий. Образцы чертежного шрифта (тип А и тип Б).

Задания:

1. Выполнить рамку на листе формата А 3.

2. Вычерчивание линий различных типов (с учетом допустимых ГОСТом параметров).

3. Написание слов чертежным шрифтом по сетке.

Материалы и инструменты: ватман чертежный (формат А4), карандаши простые (ТМ, 2М), линейка, угольник или роликовая рейсшина.

Тема 4. Обозначения на чертежах и геометрические построения.

Нанесение размеров. Линейные и угловые размеры. Выносные и размерные линии, размерные числа, стрелки, знаки. Нанесение размеров отрезков, окружностей, дуг.

Построение и деление прямых линий и углов. Окружность (термины, нахождение центра, деление) и правильные многоугольники. Сопряжения линий.

Зрительный ряд: примеры нанесения размеров на чертежах. Чертежи, содержащие углы, правильные многоугольники, сопряжения и лекальные кривые.

Задание:

1. Чертеж простой детали с нанесением размеров.

2. Построение прямых линий и углов, окружностей, правильных многоугольников и сопряжений.

Материалы и инструменты: бумага белая (формат А 3), карандаши простые (ТМ, 2М), линейка, угольники, циркуль, транспортир.

Тема 5. Проекционное черчение. Виды.

 

Тема 6. Аксонометрические проекции. Аксонометрические проекции плоских и плоскогранных предметов.

Тема 7. Аксонометрические проекции предметов, имеющих округлые поверхности. Технический рисунок.

 

Тема 8. Пересечение геометрических тел прямыми линиями и плоскостями.

Тема 9. Чертежи разверток поверхностей геометрических тел. 

Тема 10. Анализ геометрической формы предмета.

 

Тема 11. Назначения и правила выполнения сечений.

 

Тема 12. Назначения и правила выполнения разрезов. 

Тема 13. Соединение вида и разреза. Тонкие стенки и спицы в разрезе. 

Тема 14. Сложные разрезы.

 

Тема 15. Применение разрезов в аксонометрических проекциях.

 

Тема 16. Винтовые линии, виды резьбы и резьбовые изделия.

 

Тема 17. Разъемные соединения деталей.

 

Тема 18. Неразъемные соединения деталей.

 

Тема 19. Порядок чтения чертежей деталей. Выполнение эскизов деталей.

Тема 20. Общие сведения о сборочных чертежах изделий.

 

Тема 21. Основные особенности строительных чертежей. 

Тема 22. Итоговое занятие.

Тесты по пройденным темам.

Цели программы

Цель:

Развитие общей системы мышления, пространственных представлений и графической грамотности учащихся, овладение одним из средств познания окружающего мира, что имеет большое значение для общего и политехнического образования и приобщает школьников к элементам инженерно-технических знаний в области техники и технологии современного производства.

Результат программы

Образовательные (предметные):

- освоены основы графических знаний, умений и навыков в области инженерной графики;

- развито образно-пространственное мышление и усовершенствована общая графическая грамотность учащихся.

Личностные:

- развито пространственное мышление;

- сформированы самостоятельность и наблюдательность, аккуратность и точность в работе, являющиеся важнейшими элементами общей культуры труда;

- сформирована активная гражданская позиция, культура общения.

Метапредметные:

- сформирован устойчивый интерес к инженерной графике;

- оказано содействие профессиональному самоопределению учащихся;

- сформирована деятельная, уверенная в себе личность.

У учащихся будут сформированы ключевые компетенции в инженерной графической деятельности и способности к выполнению универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных.

Особые условия проведения

особых навыков не требуется

Материально-техническая база

- класс для занятий, ноутбук, столы, стулья, шкаф для хранения оборудования и библиотеки.

- запасные инструменты, принадлежности и материалы для графической деятельности