Раннее эстетическое развитие

Дополнительная общеразвивающая программа в области раннего эстетического развития разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 № 191-01-39/06-ГИ, а также с учетом педагогического опыта преподавания учебных дисциплин в области раннего эстетического развития детей в детских школах искусств.

Дополнительная общеразвивающая программа в области раннего эстетического развития способствует эстетическому воспитанию детей в раннем возрасте; создана для привлечения наибольшего количества детей к художественному образованию; обеспечивает развитие творческих способностей детей дошкольного  возраста, формирование у них устойчивого интереса к творческой деятельности.

Программа составлена с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. Включает занятия пению, ритмике и танцу, шумовому оркестру, развитию музыкальных способностей.

Общеразвивающая программа в области раннего эстетического развития реализуется посредством:

‑ личностно-ориентированного образования, обеспечивающего творческое и духовно-нравственное самоопределение ребёнка в раннем возрасте, а также воспитания творчески мобильной личности, способной к успешной социальной адаптации в условиях быстро меняющегося мира;

‑ вариативности раннего образования, направленного на индивидуальную траекторию развития личности.

Педагоги

Мельниченко Алла Александровна – преподаватель класса хореографии первой квалификационной категории. Образование среднее, стаж работы – 13 лет.

Миненко Марина Викторовна – преподаватель вокально-хоровых дисциплин первой квалификационной категории. Образование высшее, стаж работы – 4 года.

Кливитенко Александр Викторович – преподаватель по классу баяна высшей квалификационной категории. Образование высшее, стаж работы – 9 лет.

Содержание программы

 Учебные предметы начальной исполнительской подготовки:

· Элементарное инструментальное музицирование – 1 час в неделю

· Пение – 1 час в неделю

· Ритмика – 1 час в неделю

Учебный предмет историко-теоретической подготовки:

· Развитие музыкальных способностей – 1 час в неделю

Учебные предметы по выбору:

· Музыкальный инструмент ( фортепиано, баян, домра, балалайка, гусли) – 1 час в неделю (во 2 классе)

Цели программы

Основными целями дополнительной общеразвивающей программы в области раннего эстетического развития являются:
- формирование мотивации учения, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества;

- развитие образного мышления (ощущения, восприятия, представления);

- формирование приемов умственных действий;

- развитие вариативности мышления, творческих способностей, фантазии, воображения;

- увеличение объема памяти, внимания;

- развитие речи, умения обосновывать свои суждения, строить простейшие умозаключения;

- выработка умений целенаправленно владеть волевыми усилиями, устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрослыми, видеть себя глазами окружающих;

- приобщение детей с раннего возраста к лучшим образцам отечественного и мирового искусства.

Результат программы

Результатом освоения общеразвивающей программы в области музыкального искусства является приобретение обучающимися следующих основ знаний, умений и навыков:

в области начальной исполнительской подготовки:

- умение использовать элементарные выразительные средства для соз-дания художественного образа;

- первоначальные навыки публичных выступлений;

- умение слушать и понимать музыку, развитие памяти, интонации и чувства ритма;

- умение применять полученные навыки в самостоятельной работе.

в области историко-теоретической подготовки:

- приобретение знаний по музыкальной грамоте, основам музыкальной речи и формообразования;

- овладение действиями, навыками и умениями в области восприятия музыки, пения, движения и игры на музыкальных инструментах.

- накопление музыкальных впечатлений, включение музыки в контекст жизни, окружающей ребенка.

Особые условия проведения

Для поступления на программу ребенку должно быть 2 года до начала обучения в общеобразовательной школе.

Материально-техническая база

Материально-техническая база Школы соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда, соблюдаются своевременные сроки текущего и капитального ремонта учебных помещений.

Минимально необходимый для реализации программы перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает в себя:

концертный зал с пианино или роялем и звукотехническим оборудованием;

библиотеку;

учебные аудитории для групповых и мелкогрупповых занятий;

костюмерную, располагающую необходимым количеством костюмов для учебных занятий, репетиционного процесса, сценических выступлений;

балетный зал, имеющий пригодное для танца напольное покрытие (деревянный пол или специализированное пластиковое (линолеумное) покрытие), балетные станки (палки), зеркала;

раздевалки для обучающихся и преподавателей.

Учебные аудитории, предназначенные для изучения учебных предметов оснащаются звукотехническим оборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформляются наглядными пособиями.

В ОУ создаются условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов, содержания, обслуживания и ремонта балетных залов, костюмерной.