Фольклор

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фольклор» (далее – программа «Фольклор») разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 № 191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта преподавания учебных дисциплин в области музыкального исполнительства в детских школах искусств.

Программа «Фольклор» создана для обеспечения преемственности с основными профессиональными образовательными программами среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства, а также сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства.

Программа составлена с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.

Реализация программы направлена на решение следующих задач:

выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;

создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на музыкальном инструменте, позволяющих творчески исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности;

приобретение детьми умений и навыков в области ансамблевого пения;

приобретение детьми опыта творческой деятельности;

овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;

подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.

Срок освоения программы «Фольклор» составляет 3 года.

Программа предназначена для детей, закончивших дополнительную общеразвивающую общеобразовательную программу «Хоровое пение» (народное), показавших хорошие результаты на выпускном экзамене и желающих продолжить обучение. К реализации данной программы могут также приступить дети, имеющие необходимые для освоения программы навыки и теоретические знания, полученные ими в рамках обучения в другом учреждении образования или культурно-досугового типа, а также в форме самоподготовки. В данном случае уровень необходимых навыков поступающих определяет комиссия.

Педагоги

Миненко Марина Викторовна - преподаватель вокально-хоровых дисциплин первой квалификационной категории. Образование высшее, стаж работы - 4 года.

Федотова Лариса Николаевна - преподаватель теоретических дисциплин высшей квалификационной категории. Образование среднее, стаж работы - 22 года.

 

Содержание программы

Учебные предметы исполнительской подготовки:

- фольклорный ансамбль - 3 часа в неделю

- музыкальный инструмент - 1 час в неделю

- сценическое мастерство - 1 час в неделю

Учебные предметы историко-теоретической подготовки:

- хоровое сольфеджио - 1 час в неделю

- народное музыкальное творчество - 1 час в неделю

Учебный предмет по выбору:

- сольное пение - 1 час в неделю

Цели программы

Основными целями программы «Фольклор» являются:

воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств (толерантность, нравственность, духовность, эрудированность, культурность, доброжелательность, интеллектуальность), позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;

формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать многообразные культурные ценности;

воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;

формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства;

выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности, умению планировать свою индивидуальную домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду, формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата.

Результат программы

Реализация минимума содержания программы «Фольклор» обеспечивает целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения образовательной программы музыкально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.

Планируемым результатом освоения дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фольклор» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях обязательной части:

в области музыкального исполнительства:

а) вокального ансамблевого:

- знания характерных особенностей народного пения, вокально-хоровых жанров и основных стилистических направлений ансамблевого исполнительства;

- знания музыкальной терминологии;

- умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и в составах фольклорных коллективов;

- умения самостоятельно разучивать вокальные партии;

- умения сценического воплощения народной песни, народных обрядов и других этнокультурных форм бытования фольклорных традиций;

- навыков публичных выступлений;

б) инструментального:

– знания музыкальной терминологии;

– умения грамотно исполнять несложные музыкальные произведения на инструменте;

– умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;

– умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения;

– умения аккомпанировать при исполнении несложных вокальных музыкальных произведений;

– навыков подбора по слуху;

в области теории и истории музыки:

– знания музыкальной грамоты;

- первичных знаний об основных эстетических и стилевых направлениях в области музыкального искусства;

– знаний особенностей национальной народной музыки и ее влияния на специфические черты композиторских школ;

– первичные знания в области строения классических музыкальных форм;

– умения использовать полученные теоретические знания при вокальном ансамблевом исполнительстве и исполнительстве музыкальных произведений на инструменте;

– навыков восприятия элементов музыкального языка;

– сформированных вокально-интонационных навыков и ладового чувства;

– навыков вокального исполнения музыкального текста, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа;

- навыков анализа музыкального произведения;

- навыков записи музыкального текста по слуху;

– первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.

Особые условия проведения

Желательно наличие дома музыкального инструмента для подготовки домашних заданий.

Материально-техническая база

Материально-техническая база школы соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда, соблюдаются своевременные сроки текущего и капитального ремонта учебных помещений.

Для реализации программы «Фольклор» в школе имеются учебные аудитории, специализированные кабинеты. Материально-техническое обеспечение включает в себя концертный зал с роялем, пультами и звукотехническим оборудованием, библиотеку, помещение для работы со специализированными материалами, учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий, учебная аудитория для занятий по учебному предмету «Фольклорный ансамбль», учебная аудитория для учебного предмета «Фольклорная хореография» оснащена пианино, звукотехнической аппаратурой и имеет соответствующее напольное покрытие.

Учебные аудитории, предназначенные для реализации учебных предметов «Музыкальный инструмент (фортепиано)» оснащены пианино.

Учебные аудитории для индивидуальных занятий имеют площадь не менее 6 кв.м.

Учебные аудитории, предназначенные для реализации учебных предметов «Народное музыкальное творчество», «Занимательное сольфеджио» оснащены пианино, звукотехническим оборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформлены наглядными пособиями.

В школе имеется комплект народных инструментов для детей разного возраста.

В школе созданы условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов. Школа также обеспечивает выступления учебных ансамблевых коллективов в сценических костюмах.