Раннее эстетическое развитие

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в
области раннего эстетического развития  направлена на освоение основ музыкального исполнительства и музыкальной грамоты (фортепиано, скрипка,баян, аккордеон, блок-флейта, сольное пение).

Педагоги

Фанина Лариса Станиславовна,

Содержание программы

При реализации дополнительной общеразвивающей программы в области
раннего эстетического развития предметные области (ПО) имеют следующие
учебные предметы (УП):
ПО.1. Учебные предметы исполнительской подготовки:
1. Основы музыкального исполнительства (фортепиано, скрипка,
баян, аккордеон, блок-флейта, сольное пение);
2. Коллективное музицирование (хоровое пение).
ПО.2.Учебные предметы теоретической подготовки:
1.Основы музыкальной грамоты
2. Ритмика.
ПО. 3. Учебный предмет по выбору:
1.Живой родник: основы чтения и формирование математических
представлений

Аудиторная учебная нагрузка по всем учебным предметам учебного плана
составляет 6 часов в неделю.
Продолжительность урока для учащихся – 30 минут

Цели программы

Основными целями дополнительной общеразвивающей программы в
области раннего эстетического развития являются:
- создание условий для художественного образования, эстетического
воспитания, духовно-нравственного развития детей;
- приобретение детьми знаний, исполнительских и певческих умений и
навыков;
- приобретение детьми опыта творческой деятельности;
- овладение духовными и культурными ценностями народов мира и
России и Кубани;
- воспитание активного и высококультурного слушателя, зрителя и
участника творческой самодеятельности.

Результат программы

Результатом освоения общеразвивающей программы в области раннего
эстетического развития является приобретение обучающимися следующих
знаний, умений и навыков:
в области исполнительской подготовки:
- навыков исполнения музыкальных произведений (сольное
исполнение, коллективное исполнение);
- умения использовать выразительные средства для создания
художественного образа;
- навыков публичных выступлений;
в области историко-теоретической подготовки:
- знаний основ музыкальной грамоты;
- знаний основных средств выразительности, используемых в
музыкальном искусстве;

Требования к уровню подготовки учащегося-выпускника:
- владеет основными приёмами звукоизвлечения, умеет правильно
использовать их на практике;
- умеет исполнить разученные произведения;

По окончании обучения выпускник имеет право на зачисление на ДПОП
по результатам итоговых прослушиваний.

Особые условия проведения

Существует следующий порядок приема учащихся для обучения по
ДООП в области музыкального искусства:
- родители (законные представители) поступающего ребенка подают
заявление на имя директора Школы, предоставляют копию свидетельства о
рождении ребенка, копию документа, удостоверяющего личность подающего
заявление родителя (законного представителя) ребенка;
- родители (законные представители) поступающего ребенка знакомятся с Уставом, локальными актами Школы, условиями поступления и правилами отбора детей, другой информацией, связанной с приемом детей, размещенной Школой на своем информационном стенде и официальном сайте;
Зачисление обучающихся осуществляется приказом директора МБУДО ДМШ № 1 им. Г.В. Свиридова
г. Кропоткин на основании заявления родителей (законных представителей)

Материально-техническая база

Музыкальные инструменты, ученические столы,стулья.