Дополнительная общеразвивающая программа «Я – дизайнер»

Хотите научиться делать сувениры, бижутерию, аксессуары своими руками?!

Подарки в стиле «handmade» – невероятно популярны!

В объединении «Я-дизайнер», вы научитесь делать разные модные, нужные «вещички», познакомитесь с различными стилями, приобретете навыки изготовления цветов, картин, панно, бижутерии.

В программе так же:

Изготовление цветов из ткани, кожи, шерсти, ниток, пластики, бумаги, природных материалов и лепка из соленого теста, пластилина, мягких пластичных масс.

 

преподаватели

  • Григорьева Татьяна Викторовна, педагог дополнительного образования.

Расписание

  • Занятия проходят 2, 3 раза в неделю, по 2 академических часа.

Содержание программы

1 год 144 ч. (37 ч. теории, 107 ч. практики)

  • Понятие о дизайне;
  • Понятие и представление предметов в объеме при помощи конструирования из бумаги и бумагопластики;
  • Объемные аппликации с использованием декоративного материала;
  • Изготовление коллекционного панно в технике аппликация;
  • Применение природных материалов в работах;
  • Использование флористического дизайна;
  • Искусство флористики;
  • Инструменты и оборудование флориста;
  • Создание своей творческой работы с использованием природного материала;
  • Винтажный стиль;
  • Открытки в винтажном стиле;
  • Соленое тесто. Работа с ним;
  • Оформление готовой работы. Искусственные цветы;
  • Оборудование и материалы;
  • Основные приемы изготовления искусственных цветов;
  • Основы цветовых гармоний;
  • Изготовление цветов с простой ватной тычинкой;
  • Изготовление цветов с усложненными нитяными тычинками;
  • Изготовление сборных цветов;
  • Изготовление объемных картин из цветов, бутоньерок;
  • Лес – колыбель человечества;
  • Сад в жизни человека.

2 год 216 ч. (50 ч. теории, 166 ч. практики)

  • Общие сведения о цветах;
  • Простейшие полевые цветы, их подкраска и новейшие способы изготовления;
  • Использование в композиции различных сухоцветов, плодов;
  • Декоративные цветы из шифона (различные виды роз, фантазийных цветов);
  • Декоративные цветы из накрахмаленной ткани;
  • Цветы из шерсти;
  • Декоративные букетики с использованием бусин (ягодок);
  • Свадебные украшения;
  • Фантазия – это чудо;
  • Композиции из цветов;
  • Разработки новых цветов и их подкраска;
  • Цветы из кожи, замши;
  • Цветы из бисера;
  • Аксессуары для интерьера;
  • Цветы из ткани в технике оригами.

3 год 216 ч. (60 ч. теории, 156 ч. практики)

  • Повторение изученного материала;
  • Знакомство со стилем «Тиффани»;
  • Стили в интерьере. Современные направления. Минимализм. «Бохо»;
  • Классические стили. Их деление;
  • Рождество. Его отражение в сувенирах;
  • Этнические стили в искусстве и в повседневной жизни;
  • Кофейные зерна. Работа с ними;
  • Стили в одежде и аксессуарах;
  • «Прованс», его изучение.

4 год 216 ч. (61 ч. теории, 155 ч. практики)

  • Изготовление коробки в технике скрап-букинг;
  • Изготовление бижутерии из полимерной глины;
  • Изготовление бусин в разных техниках;
  • Холодный фарфор;
  • Индивидуальная творческая работа;
  • Искусство цветоделия в Японии;
  • Оригами из ткани.

Цели программы

  • Развитие личности ребенка, путем вовлечения в творческую деятельность, приобщение к декоративно - прикладному искусству, искусству изготовления искусственных цветов, создание необходимых условий для развития детей, посредством приобщения их к художественно - декоративной работе.

Результат программы

Образовательные:

  • Умение самостоятельно, приобретать, анализировать, синтезировать, усваивать и применять декораторские знания;
  • Знание основ декоративно-­прикладной работы;
  • Умение изготовить предметы интерьера;
  • Способствовать развитию любознательности, расширять кругозор детей;
  • Умение работать со справочной литературой, иллюстрациями, дидактическими пособиями, наблюдать и объяснять происходящие процессы и явления.

Личностные:

  • Развитие личности, совершенствованию её духовно-нравственных и коммуникативных качеств. Формирование устойчивой мотивации к творческо-продуктивной деятельности;
  • Развитие личностных компетентностей (индивидуальных способностей и талантов, творческого подхода к решению задач и проблем);
  • Уважения к культурно-историческому наследию своего народа; привитие интереса и любви к декоративно-прикладному искусству;
  • Целеустремленность, дисциплинированность, внимательность, аккуратность.

Метапредметные:

  • Устойчивая мотивация к творческо-продуктивной деятельности.
  • Развитие склонностей, способностей и интересов, социального и профессионального самоопределения подростков;
  • Организация досуга;
  • Представления о взаимосвязи декоративно-прикладного творчества и других видов искусств;
  • Ознакомление с работами других мастеров, посредством современных технологий с использованием глобальной сети «Internet», размещением материалов, наработок и идей на сайте учреждения.

Особые условия проведения

  • Принимаются дети от 6 до 15 лет.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

  • Ярко освещенное помещение, не менее 15 кв/м;
  • Наличие открытых полок и шкафов для хранения;
  • Школьная доска;
  • Видеопроектор;
  • Парты и стулья;
  • Кулер для воды.

 Перечень оборудования:

  • Скульптурный пластилин;
  • Мастихины и резцы;
  • Гипс или алебастр;
  • Клей ПВА или клейстер;
  • Различные ёмкости для приготовления смесей;
  • Краски;
  • Ножницы, кусачки, пассатижи, наперсток, пяльцы.

Информационное обеспечение:

  • Ноутбук и Интернет-подключение;
  • Коллекция цифровых образовательных ресурсов по декоративно-прикладному искусству;
  • Видеоуроки с записью мастер классов;
  • Наглядное пособие: книги, схемы, рисунки.

Стоимость

  • Занятия проходят на бюджетной основе.