«Творческое развитие детей»

Большое внимание в программе уделено развитию умений в области танца, народного изобразительного и сценического искусства, навыков общения детей в коллективе, направленных на познание окружающего мира.

Ребята познакомятся с простейшими графическими упражнениями, научаться их выполнять; с основными техниками и жанрами изобразительного искусства, научаться рисовать карандашом, акварелью, гуашью, используя приемы композиции и цветопередачи; лепить, конструировать, делать поделки из природного материала, работать с бумагой. Научаться выражать себя в музыкальных жанрах (музыкальные образы, инсценированные игровые этюды), выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, петь песни, запланированные программой под музыку и без аккомпанемента.

Педагоги

Самофал Светлана Дмитриевна, педагог дополнительного образования. Педагогический стаж – 39 лет.

Кузенкова Ирина Михайловна, педагог дополнительного образования. Педагогический стаж – 33 года.

Расписание

Занятия проводятся 4 часа в неделю длительностью 30 минут. Перерыв между занятиями-10 минут.

Модуль-раздел «Ритмика» – 2 часа в неделю.

Модуль-раздел «Основы техники ДПИ» – 2 часа в неделю.

Содержание программы

1. Модуль-раздел «Основы техники ДПИ» (72 часа: теория – 26 часов, практика – 46 часов)

1. Вводное занятие, ТБ −1 ч.

2. Знакомство с искусством, ДПИ-3 ч.

3. Рисование −24 ч.:

- предметное рисование;

- сюжетное рисование;

– декоративное рисование.

4. Лепка – народный промысел −10 ч.

5. Аппликация – творческие работы −15 ч.

6.Конструирование −19 ч.

2. Модуль – раздел «Ритмика»

(72 часа из них теории – 19 часов, практики – 53 часа).

1. Вводное занятие, ТБ- 1ч.

2. Ритмическая гимнастика- 41 ч.

3. Творческое развитие танцевальных движений-22 ч.

4. Импровизация в танце – 8 часов.

Итого −144 часа

Цели программы

Социализация ребенка и развитие мотиваций к творческому самовыражению средствами искусства.

Результат программы

К окончанию обучения дети должны:

· Уметь работать с бумагой и природными материалами, используя различные приемы.

· Владеть понятиями и основами техник ИЗО, ДПИ. Понимать и различать жанры искусства.

· Делать изображения предметов с натуры, по представлению, стремиться к созданию небольших сюжетных композиций, передавая пропорции, позы, движение фигур.

· Научиться лепить предмет разной формы и сложности, используя усвоенные приемы.

· Уметь выражать себя в музыкальных жанрах (музыкальные образы, инсценированные игровые песни, сказки), выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки.

· Владеть игровым поведением.

· Знать основы танца и ритмических движений.

· Сформировать навыки выразительности, пластичности, грациозности и изящества танцевальных движений.

· Уметь работать в коллективе, проявляя навыки самовыражения.

Иметь потребность к развитию и совершенству.

Особые условия проведения

Формируются разнополые группы одного возраста численностью 15 человек. В группы принимаются дети независимо от наличия способностей в данной области, так как материал программы носит развивающий ознакомительный характер.

Материально-техническая база

Для реализации программы имеется учебная комната и музыкальный класс.

Техника: Мультимедийный проектор, магнитофон, телевизор, пианино.

Наглядность: муляжи, геометрические формы, посуда, игрушки, образцы народных промыслов, иллюстрации, видеозаписи, презентации, сюжетные картинки. Демонстрационный стол, изобразительные материалы, методические подборки творческого характера.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе

Видео

[ "" ]