«Вундеркинд»

Программа предусматривает развитие психических, умственных, физических процессов. Умение мыслить логически, запоминать, развиваются внимание и воображение. Овладев перечисленными качествами, ребенок станет более внимательным, научиться мыслить ясно и четко.

Занятия строятся на интегрированной основе с широким использование игровых методов. В ходе специальных занятий дети смогут использовать простые и сложные логические операции при решении поставленных задач. Все задания и упражнения в каждой теме расположены так, что степень их сложности постоянно возрастает. На занятиях используется особая образовательная технология, которая направлена на решение задач, охватывающих различные стороны  развития ребёнка. Программа позволяет развивать у каждого ребёнка способности, умение добиваться успеха во многих видах деятельности.

Педагоги

Самусь Елена Станиславовна – педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория, педагогический стаж работы 15 лет. Награждена Почетной грамотой директора департамента образования администрации муниципального образования город Краснодар 2016 г.

Пешкова Ирина Геннадиевна – педагог дополнительного образования первой категории, учитель начальных классов, общий педагогический стаж 12 лет, выступление на педмарафонах по Основам православной культуры «Зачем творить добро», литературное чтение "Виды внеклассного чтения в начальной школе".

Тимченко Наталья Филипповна – педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 22 года.

Кунченко Наталья Григорьевна – педагог дополнительного образования.

Вареца Екатерина Владимировна – педагог дополнительного образования.

Преподаватели предмета "Мы шагаем и поем":

Апанасова Наталья Алексеевна-педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория, педагогический стаж работы 19 лет.

Перунова Юлия Васильевна – педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория, педагогический стаж работы 22 года.

Сосновая Жанна Анатольевна – педагог дополнительного образования, в высшая квалификационная категория, педагогический стаж работы 27 лет.

Перфилова Ирина Павловна – педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория, педагогический стаж работы 25 лет.

Куликова Олеся Аркадиевна – педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория, педагогический стаж работы 22 года.

Волошина Анна Владимировна педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория, педагогический стаж работы 5 лет.

Сарбазян Софья Гагиковна – педагог дополнительного образования

Преподаватели предмета "Культура речи":

Рыжонкова Ирина Николаевна – педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория, педагогический стаж работы 13 лет.

Бетко Юлия Валерьевна – педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория, педагогический стаж работы 4 года.

Баканова Ольга Игоревна – педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория, педагогический стаж работы 4 года.

Добрынина Марина Валерьевна – педагог дополнительного образования

Содержание программы

Программа «Вундеркинд» состоит из следующих предметов:

"АБВГДейка"

1- год обучения

Знакомство со звуками и буквами – 72 часа

(теория: 12, практика: 50, контроль: 10)

1. Гласные звуки и буквы

2. Согласные звуки и буквы

3. Читаем по слогам

2-й год обучения

Закрепление знания букв – 72 часа

(теория: 12, практика: 50, контроль: 10)

1. Гласные звуки и буквы

2. Согласные звуки и буквы

3. Читаем по слогам, чтение коротких слов

3-й год обучения

Развитие интереса к чтению – 72 часа

(теория: 12, практика: 50, контроль: 10)

1. Читаем короткие слова

2. Читаем предложения

3. Читаем тексты

 

"Культура речи"

1-й год обучения

Ознакомление с художественной литературой – 72 часа

(теория: 12, практика: 50, контроль: 10)

1. Рассказывание

2. Морально-нравственные ценности

3. Заучивание стихотворений

4. Валеология

5. Творческое рассказывание

2-й год обучения

Продолжение ознакомления детей с художественной литературой – 72часа

(теория: 12, практика: 50, контроль: 10)

1. Рассказывание

2. Морально-нравственные ценности

3. Заучивание стихотворений

4. Валеология

5. Творческое рассказывание

3-й год обучения

Воспитание у детей любви к книге – 72 часа

(теория: 12, практика: 50, контроль: 10)

1. Рассказывание

2. Морально-нравственные ценности

3. Заучивание стихотворений

4. Валеология

5. Творческое рассказывание

"Информационная заниматика" – 72 часа в год 

(теория: 20, практика: 72)

Вводное занятие.

Общие понятия о современных технологиях.
Количество и счет. Развитие математических представлений с помощью интерактивной доски.
Величина. Развитие математических представлений с помощью планшета.
Форма. Развитие математических представлений с помощью ноутбука.
Ориентировка в пространстве. Развитие математических представлений с помощью планшета.
Ориентировка во времени

Развитие математических представлений с помощью ноутбука.
Развитие логического мышления. Развитие математических представлений с помощью интерактивной доски.
Итоговое занятие. Закрепление знаний с использованием современных технологии

 

Цели программы

Цель программы: техническая поддержка становления и развития личности учащегося во всех видах деятельности и определение его способностей и интересов, всестороннее развитие, формирование устойчивого интереса к познавательной мыслительной деятельности, ориентированной на мотивацию к процессу обучения.

Результат программы

Образовательные:

У учащихся будет

- сформировано правильное звукопроизношение согласно возрасту;

- сформированы фонетические представления согласно возрасту;

- сформирована простая форма фонематического анализа;

- сформированы приемы умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия) соответственно возраста;

- сформированы знания счета в пределах 100;

- сформировано умение ориентироваться в пространстве по основным направлениям;

- сформированы знания о прямой, кривой, отрезками и другими геометрическими понятиями.

Личностные:

у учащихся будут

- развиты личностные компетенции в условиях самостоятельной работы;

- воспитаны нравственные качества, необходимые для сотрудничества в коллективе: терпимость и терпение, сочувствие, взаимовыручка;

- воспитаны любознательность и познавательный интерес к окружающему миру;

- воспитаны культура речи: умение слушать собеседника, не перебивая его и стараясь понять его; умение говорить, не отвлекаясь на случайные ассоциации;

- воспитаны чувства патриотизма, любви к родному краю;

- развиты творческие способности учащихся согласно возрасту;

- развитие чувства любви, добра, сопереживания, дружбы.

Метапредметные:

у учащихся будут

- развита мелкая моторика рук согласно возрасту;

- развиты психические функции: мышления, внимания, памяти, речи.

- развито чувство ритма согласно возрасту;

- развита эмоциональная сфера согласно возраста.

Особые условия проведения

Необходимо предоставить справку от педиатра о состоянии здоровья ребенка и об отсутствии эпидзаболеваний по месту жительства.

Материально-техническая база

Занятия по программе проводятся в аудиториях, оборудованных мебелью в соответствии с ростом, в специально созданной предметно-развивающей среде. Наличие игрового оборудования (кубики, конструкторы и т.п.), которые дети могут взять самостоятельно, магнитной доски, магнитной азбуки, дидактических и развивающих игр, пособий, наглядного и игрового материала по каждому разделу программы, необходимых для ее реализации, компьютера, проектора, демонстрационного материала «Слова, звуки, слоги», рабочих тетрадей дошкольника, обучающих карточек, репродукции картин, плакатов.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.

Видео

[ "" ]