«Волшебство красок», базовый уровень

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и проявления эстетических чувств учащимися. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность, восприятие, творческие способности и художественный вкус. Рисуя, учащиеся формируют и развивают у себя умение ориентироваться в пространстве, зрительную оценку формы, чувство цвета, специальные умения и навыки: координацию глаза и владение кисти руки.

Новизна программы заключается в целенаправленной деятельности по обучению основным художественным жанрам изобразительной – творческой деятельности, необходимой для дальнейшего развития детского творчества, и ориентирована на применение широкого комплекса различного дополнительного материала по изобразительному искусству.

Актуальность программы обусловлена ее практической значимостью. В современном мире ребенок окружен цифровыми технологиями и познаёт все с помощью телевидения и интернета. Такой ребенок практически лишен «живого творчества», а программа направлена на то, чтобы через искусство приобщить детей к творчеству. Занятия рисованием способствуют формированию творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать разные жизненные задачи, применяя полученные знания и практический опыт в самостоятельной деятельности.

Занятия изобразительной деятельностью позволяют детям эстетически осваивать мир, изучать историю искусств, видеть достижения художников прошлого и чувствовать глубину искусства нашего времени. Это влияет на нравственное и духовное формирование личности ребёнка. Занятия способствуют развитию индивидуальных художественно-творческих способностей, позволяют детям раскрыть и реализовать свои творческие замыслы.

Педагоги

Кирносенко Кристина Сергеевна, педагог дополнительного образования

Образование высшее, профессиональное.

Педагогический стаж- 9 лет

Содержание программы

1. Вводное занятие. Стартовая диагностика - 2 часа.
2. Основы рисунка, графики - 22 часа.
3. Основы живописи. Цвет – язык живописи - 22 часа.
4. Жанры изобразительного искусства: пейзаж, портрет, натюрморт - 26 часов.
5. Основы композиции. Взаимосвязь элементов в произведении - 24 часа.
6. Основы декоративно – прикладного искусства - 26 часов.
7. Творческая коллективная работа - 12 часов.
8. Промежуточная аттестация - 8 часов.
9. Итоговое занятие. Итоговая аттестация - 2 часа.
Итого: 144 часа.

Цели программы

Развитие творческих способностей учащихся посредством изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества.

Результат программы

Предметные результаты

Обучение по программе предполагает освоение учащимися следующих знаний, умений, навыков:

Учащиеся должны знать:

- требования техники безопасности при работе с инструментами и материалами;

- основы живописи, графики и композиции;

- названия основных и составных цветов; теплые, холодные и ахроматические цвета;

- должны понимать значение терминов: «портрет», «натюрморт», «пейзаж», «коллаж», "стенгазета".

Учащиеся должны уметь:

- делать эскизы, самостоятельно разрабатывать цветовое решение рисунка;

- работать в различных нетрадиционных техниках рисования;

- самостоятельно разбираться в этапах выполнения работы;

- пользоваться художественными материалами и инструментами;

-владеть гуашевыми, акварельными красками, графическим материалом, использовать подручный материал.

Личностные результаты

У учащихся будут:

- сформированы познавательный интерес к изобразительному искусству;

- заложены основы социально ценных личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду;

- развиты возможности реализовывать творческий потенциал в собственной художественно-творческой деятельности, осуществлять самореализацию и самоопределение личности на эстетическом уровне.

Метапредметные результаты

Учащиеся научатся:

- учитывать выделенные ориентиры действий, планировать свои действия;

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль в своей творческой деятельности;

- адекватно воспринимать оценку своих работ окружающими.

У учащихся будут сформированы:

- навыки самостоятельной работы и работы в группе при выполнении практических творческих работ;

- ориентация на понимание причин успеха в творческой деятельности.

В сфере коммуникативных учебных действий учащиеся научатся:

- первоначальному опыту осуществления совместной продуктивной деятельности;

- сотрудничать и оказывать взаимопомощь, доброжелательно и уважительно строить свое общение со сверстниками и взрослыми;

- формировать собственное мнение и позицию;

- задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером;

- использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.

Особые условия проведения

Набор учащихся в детское объединение осуществляется по заявлению родителей на свободной основе без предварительного отбора, в возрасте от 8 - до 12 лет, не имеющих противопоказаний по состоянию здоровья. 

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

- хорошо освещенный кабинет, раковиной с холодной и горячей водой;

- стол для постановки натюрморта, драпировки, муляжи фруктов;

- стеллажи для сушки рисунков;

- доска для демонстрации наглядных пособий и лучших работ детей;

- инструменты и материалы, необходимые в работе: бумага для черчения формата А4 и А3; гуашевые, акварельные, акриловые краски, кисти; простые и цветные карандаши, ластики, ножницы, фломастеры; пастельные мелки, восковые мелки, свечи, тушь; цветной картон, цветная бумага, салфетки бумажные и ватные палочки; спирт, соль, клей ПВА; трафареты и шаблоны, зубные щетки, трубочки коктейльные, целлофановые пакеты; поролоновые губки; цветной песок и пластилин.

- фартуки, полотенца.

Дидактическое обеспечение: наглядные пособия (фотоматериалы, репродукции, иллюстрации разных жанров, готовые рисунки).

Стоимость

Обучение осуществляется на бюджетной основе