Вундеркинд

  • (4)

Ваш ребенок собирается в школу?

Для этого необходима качественная  и системная подготовка. Обучаясь по нашей программе ребенок получит отличные знания, умения и навыки, которые позволят ему успешно обучаться в школе.

Эффективные развивающие методики, увлекательные творческие занятия, квалифицированные педагоги-профессионалы помогут вашему ребенку освоиться в мире чисел, звуков и букв, геометрических фигур, новых понятий, раскрыть его индивидуальные творческие способности, в игре сформировать взаимоотношения со сверстниками. У нас дети научатся работать в группе, думать, рассуждать, концентрироваться на выполнении задач, самостоятельно получать результат и анализировать его.

Наши выпускники легко поступают в первые классы школ, обладая «сундучком» знаний, умений и навыков, а главное – желанием учиться!

Мы поможем Вашему ребенку стать успешным и самостоятельным!

А Ваш ребенок готов к школе нового поколения?

 

 

 

преподаватели

к/ш «Вундеркинд», ул. Тургенева, 195/1

Гладкова Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории(математика);

Сильченко Тамара Александровна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, имеет Нагрудный знак «Отличник народного просвещения РФ» (математика);

Скачко Надежда Николаевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории (развитие речи);

Шапошникова Виктория Валентиновна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории (развитие речи);

Панкова Ольга Анатольевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории (развитие речи);

Чирскова Елена Альбертовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, имеет Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ» (музыка);

Черная Ангелина Михайловна, педагог дополнительного образования (ритмика);

к/ш «Альтаир», ул. Тургенева Тургенева, 181

Осипова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории (математика);

Белянинова Анна Геннадьевна,педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории (ритмика);

Мирная Галина Евгеньевна, педагог дополнительного образования (музыка);

Котельникова Евгения Юрьевна, педагог дополнительного образования (развитие речи)

к/ш «Колосок», ул Калинина, 13 корпус 55

Шматок Екатерина Константиновна, педагог дополнительного образования (ритмика, математика);

Нестеренко Людмила Александровна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории (развитие речи)

Ничепуренко Елена Викторовна,педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории (музыка);

 

 

 

 

Расписание

Математика - 2 раза в неделю  по 1 часу;

Развитие речи - 2 раза  в неделю по  1 часу;

Музыка - 1 час в неделю;

Ритмика - 1 час в неделю;

Продолжительность 1 занятия - 30 минут;

Содержание программы

Программа " Вундеркинд" включает в себя рабочие программы – модули:

Модуль «Занимательная азбука» (дисциплина – развитие речи) – 72 часа.

  • Формирование лексико-грамматического строя речи;
  • Развитие связной речи;
  • Развитие звуковой культуры речи;
  • Подготовка к обучению грамоте;

Модуль"Числоград" (дисциплина – формирование элементарных математических представлений) – 72 часа;

  • Количество и счет;
  • Величина;
  • Пространственно-временные отношения;
  • Геометрические представления;
  • Развитие логического мышления;

Модуль «Звонкие голоса» – (дисциплина – музыкальное развитие) – 36 часов;

  • Музыкальная азбука;
  • Песенное творчество;
  • Музыкально-игровое творчество;

Модуль «Ритмическая мозаика» – (дисциплина – ритмика) – 36 часов;

  • Игроритмика;
  • Танцевально – ритмическая гимнастика;
  • Игропластика;
  • Музыкально – ритмические игры;
  • Разучивание танцевальных композиций

Модуль Лето - 36 часов

Итого – 252 часа

Цели программы

Овладение дошкольниками системой знаний, умения, навыков и  компетенций, необходимых для успешного обучения в школе.

Результат программы

 

Модуль"Числоград"

ребенок сможет

  • составлять и решать арифметические задачи, применять Ребенок сможетнавыки мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, аналогии)
  • решать логические задачи, обосновывать доказательство;
  • освоить счет и выполнять простые арифметические действия;
  • различать и называть геометрические фигуры;
  • ориентироваться в пространстве, во времени;

Модуль "Развитие речи"

ребенок

  • усвоит такие понятия, как звук и буква, будет понимать их различия и особенности, выполнять звукобуквенный анализ слова;
  • овладеть навыками чтения, письма, речевого общения;
  • научится делить слова на слоги;
  • составлять схемы предложения и излагать свои мысли;
  • в рамках подготовки руки к письму (графические диктанты, штриховка, работа в тетрадях в клеточку, печатные буквы, элементы прописных букв и т.д.);
  • овладеет навыком чтения;
  • научится составлять рассказы, разучивать стихи, пересказывать;

Модуль "Звонкие голоса"

  • будут развиты вокально-творческие способности;
  • ребенок освоит азы музыкальной грамоты;
  • научится реализовывать собственные творческие замыслы в различных видах музыкальной деятельности (в пении, игре на детских музыкальных инструментах, музыкально-пластическом движении и импровизации);

Модуль "Ритмическая мозаика"

ребенок 

  • сможет выполнять комплекс элементарных упражнений, научаться держать корпус и руки;
  • будет уметь ориентироваться в пространстве и несложных перестроениях;
  • сможет создавать и импровизировать образы;
  • будет исполнять танцевальные элементы, ритмические комплексы и простые танцевальные композиции.
  • сможет свободно общаться, взаимодействовать, устанавливать отношения со сверстниками в коллективе и взрослыми;

 

 

Особые условия проведения

Необходима медицинская справка от врача 

 

 

Материально-техническая база

 Учебный  кабинет, удовлетворяющий требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.4.3172-14) , оснащен типовым оборудованием, в том числе специализированной учебной мебелью и средствами обучения , сетью Интернет.

Оснащение кабинета: компьютер, мультимедийное оборудование,

Для музыкально-ритмических занятий: зал, оборудованный зеркалами, музыкальный центр, учебно-наглядные пособия,  фортепьяно, синтезатор, детские музыкальные инструменты, фотоаппарат, видеокамера, микрофон, микшерный пульт, элементы костюмов, атрибуты, реквизит к танцевальным постановкам.

Для занятий ритмикой у ребенка должна быть форма: чешки, футболка, шорты-велосипедки.

 

Стоимость

Программа реализуется  на бюджетной основе.

Видео