«Разговорный английский»

  • (17)

Обучение по программе «Разговорный английский» способствует развитию у учащихся мотивов образовательной деятельности, даёт возможность пополнить знания страноведческой информацией, узнать много нового и интересного о жизни их сверстников за рубежом. Изучение разговорного английского позволяет преодолеть языковой барьер, способствует адаптации учащихся к условиям современного мира.

Содержательная часть программы объединяет в себе страноведческую и лингвистическую информацию. Подобранная тематика поможет детям пополнить школьные знания, чтобы свободно и комфортно чувствовать себя во время общения на английском языке в игровой форме или при реально возникших бытовых, деловых или этикетных ситуациях, а также позволит учащимся удовлетворить свои потребности во владении английским языком и повысить интерес к его изучению. Программой предусмотрено обращение к зарубежному песенному, стихотворному и сказочному фольклору, к доступным для детей и подростков образцам художественной литературы, фильмам на английском языке, обычаям, традициям, праздникам и другим явлениям англоязычной культуры. Конкретизированы условия, которые направлены на повышение психологической готовности ребёнка к включению в образовательную деятельность.

Педагоги

Коротун Алла Михайловна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, почетный работник образования, педагогический стаж – 46 лет.

Жданова Татьяна Владимировна педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории,  педагогический стаж – 20 лет.

Расписание

Два раза в неделю по 1 академическому часу

или 1 раз в неделю по 2 академических часа с 15-минутным перерывом

Содержание программы

Содержание учебного плана

Тема 1. Вводное занятие   1 час
Тема 2. Стили речи 23 часа
Тема 3. Идиомы 23 часа
Тема 4. Фразовые глаголы 24 часа
Тема 5. Итоговое занятие 1 час

 

Цели программы

Создание активной мотивирующей среды для формирования познавательного интереса учащихся и обеспечения овладения элементарной компонентной грамотностью в области разговорного английского языка

Результат программы

Предметные результаты:

1) аудирование:

- научатся воспринимать иноязычную речь на слух;

- научатся рассказывать наизусть короткие стихотворения, рифмовки, петь песни на английском языке.

2) говорение: смогут решать следующие коммуникативные задачи:

- начать и закончить разговор;

- запрашивать и сообщать информацию;

- дать совет и принять/не принять совет;

- выразить согласие/несогласие;

- выразить свою точку зрения;

- запрашивать мнение партнёра;

- выразить одобрение/неодобрение, извиниться;

- выразить эмоциональную оценку (радость, огорчение, сомнение, удивление);

- вежливо переспросить.

3) чтение:

- будут уметь находить в текстах изученные лексические единицы;

- читать и понимать содержание текста на страноведческую тематику и тексты художественной литературы;

4) письмо:

- смогут разгадывать ребусы, кроссворды, языковые загадки по изученным темам;

- смогут написать письмо другу с информацией о себе.

Метапредметные результаты:

- самостоятельно ставить цели, планировать пути их достижения, умение выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

- соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

- пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по различным признакам, установления аналогий и причинноследственных связей, строить логичное рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;

- работать с прослушанным/прочитанным текстом: определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, устанавливать логическую последовательность основных фактов;

- в соответствии с коммуникативными задачами смогут воспринимать иноязычную речь на слух, строить высказывания, использовать языковую догадку;

- учащиеся овладеют умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, словарем, рабочей тетрадью и т. д.);

- научатся работать с информационными и Интернет-источниками;

- получат навыки анализа, сравнения, обобщения изучаемого материала;

- приобретут навык работы самостоятельно и в сотрудничестве со сверстниками.

Личностные результаты:

- выраженной устойчивости учебно-познавательной мотивации и интереса к изучению английского языка;

- готовности к самообразованию и самовоспитанию;

- адекватной позитивной самооценки;

- устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;

- эмпатии как осознанного понимания и сопереживания чувствам других, выражающейся в поступках, направленных на помощь и обеспечение благополучия.

При реализации программы (или частей программы) в электронном виде с применением дистанционных технологий учащиеся овладеют:

- овладение техническими средствами обучения и программами.

- развитие навыка самостоятельного поиска информации в предоставленном перечне информационных онлайy-платформ, контентах, сайтах, блогах и т.д.

- овладение умением работать дистанционно в команде и индивидуально, выполнять задания самостоятельно бесконтактно;

- развитие умения самостоятельно анализировать и корректировать собственную деятельность.

 

Особые условия проведения

На программу «Разговорный английский» ознакомительного уровня могут быть зачислены все желающие дети от 7 до 16 лет, как ранее не изучавшие английский язык, так и владеющие навыками чтения, аудирования, говорения и письма, и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

В группе могут заниматься дети с различными психофизическими возможностями здоровья. Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по данной программе осуществляется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния их здоровья. Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья предусматривается выбор индивидуальной образовательной траектории в соответствии со степенью работоспособности и интересами каждого учащегося.

В случае успешного обучения по данной программе и изъявления желания развиваться и обучаться в данном направлении, учащийся может продолжить (или параллельно обучаться) свое обучение по программам «Диалог народов и времен» ознакомительного, базового и углубленного уровней, по программе «Шаг за шагом», «Увлекательный английский», «Счастливый английский» базового уровня и «Увлекательный английский» ознакомительного уровня.

Материально-техническая база

В кабинете есть карта Великобритании. Собран страноведческий материал, рассказывающий об истории, обычаях, культуре, традициях, литературе Великобритании.

Имеется дидактический и раздаточный материал по темам, игры, стенды и таблицы.

Кабинет оснащен аудио-, видео-, фото- и копировальной техникой.

На период режима «повышенной готовности», или любых других форс-мажорных обстоятельств, при электронном обучении с применением дистанционных технологий так же в наличии компьютер (с колонками, веб-камерой) с выходом в Интернет; установленной бесплатной программы для участия в online видеоконференций, вебинаров и т.д. (Zoom, Webex, WhatsApp и др.).

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе

Видео