Программа «Кружевница»

Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев...                  В.А. Сухомлинский

Декоративно-прикладное творчество является традиционным в любой стране мира. Большинство из нас в детстве брали в руки кисточки, кто-то с интересом и любопытством пытался вязать, вышивать цветы, некоторые делали замечательные игрушки. Это древний и в то же время современный вид рукоделия. Разнообразие вязаных вещей огромно: от мелких сувениров и игрушек до изделий, которые можно носить в любую погоду и в любое время года. Вязание известно с глубокой древности как вид художественных ремёсел. Из поколения в поколение передавались его лучшие традиции. Вязание сохраняет своё значение и в наши дни. Занятия этим видом деятельности вызывает у учащихся большой интерес. Занятия направлены на воспитание художественной культуры обучающихся, развитие их интереса к народному творчеству. Вооружившись простейшими инструментами и освоив нехитрые методы работы, можно создать своими руками бусы, браслеты, предметы интерьера, одежду и многое другое.

преподаватели

Новосёлова Людмила Викторовна, педагог дополнительного образования высшей категории. Стаж работы 32 года.

Расписание

Согласно расписания групп объединения.

Содержание программы

Входят 3 следующих раздела:

- научить выполнять работу по образцу и простым приемам вязания крючком по схемам.

- знать и вязать по условным обозначениям.

- уметь вязать ажурные полотна по схемам и выкройкам изделий.

Цели программы

Формирование художественно-эстетических способностей детей посредством обучения художественному вязанию.

Результат программы

В результате обучения учащиеся получат следующие основные знания и умения:

  • - будут знать основы художественного вязания простейших приёмов: воздушная петля, столбик с одним, двумя и тремя накидами;
  • - условных обозначений, вязание по схемам;
  • - будут знать узоры вязания: изнаночный рельефный с одним накидом, выпуклый столбик без накида, вогнутый столбик без накида, скрещенные столбики, бугорок: чередование вытянутой петли с накидом;
  • - овладеют правилами безопасности труда и личной гигиены, правилами пользования остро-режущим инструментом (ножницами);
  • - будут владеть особенностями использования материалов, применяемых в художественной деятельности;
  • - овладеют умениями и приёмами вязания: шалей, шарфов;
  • - овладеют умениями на практике приёмами и навыками вязания изделий по выкройке;
  • - овладеют умениями выполнения поэтапного оформления изделия.

Особые условия проведения

Обучение на бюджетной основе.

Материально-техническая база

Просторное, светлое помещение, отвечающее санитарно-гигиеническим нормам: сухое, с естественной вентиляцией, с дневным и вечерним освещением.

Красивое оформление учебного помещения, чистота и порядок в нём, рабочие место имеют большое воспитательное значение.

Учебное оборудование кабинета включает: комплект мебели, инструменты и приспособления. В помещении должна быть настенная доска, шкаф для хранения детских работ.

Наглядные пособия: – таблицы, графическое изображение в виде схем изделий; – образцы, дают точное представление о размере, цвете и узоре; – фотоматериалы, которые сопровождает рассказ или беседу о видах кружева и истории вязания.

Материалы: нитки разных текстур, крючки и спицы разного размера, челноки, иголки, ножницы, шпильки, рамки.