Рукоделие

Программа «Рукоделие»  заключается в том, что она ориентирована на организацию образовательной среды и деятельности детей в творческом режиме, обеспечивающем нравственное, эстетическое, физическое и психическое развитие, а также создание условий для развития мелкой моторики рук.

Предусмотрено знакомство с творчеством мастеров народных промыслов.

Разделы программы позволяют в увлекательной форме приобрести теоретические и практические знания в различных видах рукоделия.

Педагоги

Гладких Елена Григорьевна

Расписание

Срок реализации - 1 год

Режим занятий: 1 раз в неделю по  2 часа

Содержание программы

 

1. Вводное занятие −2 часа

теория −2 часа

Введение. Декоративно-прикладное искусство. ТБ при ручных работах.

2. Основы вязания спицами, крючком −2 часа

теория – 2часа

Основы композиции и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно-прикладного искусства.

3. Вязание спицами. – 12 часов

Теория- 2 часа

История возникновения вязания спицами. Инструменты и материалы. Способы набора петель начального ряда.

Практика- 10 часов

Вязание основных узоров из лицевых и изнаночных петель и резинок. Закрытые последнего ряда. Выполнение следующих узоров: «Платочная вязка», «Чулочная вязка», «Резинка 1×1», «Резинка 2×2», «Дорожка», «Шахматка 3×3», «Путанка 2×2», "Столбики".

Вязание изделий по выбору: тапочки, чепчик, пипетки, следки.

4. Вязание крючком. – 12 часов

Теория −2 часа

Условные обозначения. Знакомство со схемами. Схемы и выкройки.

Практика- 10 часов

Цепочка из воздушных петель. Полустолбик, его условное обозначение. Столбик без накида и с накидами. Как прибавлять и убавлять петли. Ажурные узоры. Работа со схемами. Вязаные букеты (коллективная работа).

5. Изонить – 10 часов

Теория −2 часа

Основные приёмы техники изонить. Заполнение угла и нескольких углов.

Практика −8 часов

Изготовление панно из углов и окружностей (по выбору). Заполнение кривых поверхностей. Выполнение растительных орнаментов. Выполнение панно с изображением растений и животных. Выполнение панно с морем. Индивидуальная работа составление наколов по наброскам. Выполнение итогового панно по своему наколу.

6.Вышивание – 16 часов

Теория −4 часа

История вышивки, инструменты и приспособления. Подготовка к вышиванию. Способы переноса рисунка на ткань. Увеличение и уменьшение рисунка. Заправка изделия в пяльцы.

Практика −8 часов

Основные приёмы вышивки. Применение простейших ручных швов для украшения изделия. Практ. раб. "Изготовление вышитой салфетки«.

Вышивка крестом. Техника. Выполнение работы вышитой крестом. Вышивка лентами.

7. Технологии творческой и опытнической деятельности −18 часов

Теория −2 часа

Коллективный проект. Разработка коллективного проекта.

Практика −16 часов

Выполнение отдельных деталей. Сборка отдельных деталей в букет. Завершение работы. Окончательное оформление. Проект «Панно». Итоговое панно по своему наколу. Проект «Вышивка». Завершение работы над вышивкой. Варианты оформления готового изделия. Защита творческого проекта.

8. Итоговая аттестация −2 часа

Теория −1 час

Контрольный урок.

Практика −1 час

Выставка.

Цели программы

- формирование у подрастающего поколения бережного отношения к культурному наследию, истории и традициям России, обучение трудовым навыкам в декоративно-прикладном творчестве.

Результат программы

Предметные:

- владеют техникой работы со спицами и крючком, работой с нитками;

-владеют навыками работы с иголкой и ниткой;

-владеют навыками подбора необходимого материала для изготовления поделки;

-работают по шаблону;

-самостоятельно подбирают цвета;

- знают свойства ткани;

-самостоятельно подбирают схемы ;

-знают основные термины и понятия;

- самостоятельно выбирают цветовое сочетание в изделиях.

Личностные:

- умеют контролировать свое поведение

- прилагают волевые усилия при возникновении трудностей в создании практической и творческой работы.

- испытывают потребность в творческой деятельности

- имеют эстетический вкус;

-владеют навыками коммуникативного общения и сотрудничества со сверстниками и взрослыми;

Метапредметные:

- умеют определять цель в творческой работе добиваться ее;

-воспринимают, усваивают, перерабатывают информацию;

-планируют действия по созданию творческой работы

- замечают личные неправильные действия и корректируют их;

- определяют наиболее эффективные способы достижения результата в творческой деятельности;

-проводят анализ своей работы и определяют последовательность их выполнения под руководством педагога;

-проявляют интерес к поисково-исследовательской деятельности.

Особые условия проведения

- Нити (хлопчатобумажные, шерстяные, акриловые, полиэстер)

-образцы узоров.

- помещение для проведения занятий

– видеотехника

- видеоматериалы

- станки и приспособления для изготовления работ в разных техниках

-технологические карты

- схемы и образцы работ

- материалы и инструменты для изготовления поделок

 

Материально-техническая база

- Нити (хлопчатобумажные, шерстяные, акриловые, полиэстер)

-образцы узоров.

- помещение для проведения занятий

– видеотехника

- видеоматериалы

- станки и приспособления для изготовления работ в разных техниках

-технологические карты

- схемы и образцы работ

- материалы и инструменты для изготовления поделок

 

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе