Программа «Танцы Западной Армении» ансамбля Арин-Берд

Народная хореография всегда была тесно связанна с жизнью общества, с его экономическим, социальным и общественно-политическим укладом, с эстетическими требованиями времени. На народном танце не могут не сказываться мировоззрение и психология человека. Каждая эпоха неизбежно отражает в народных танцах культуру общества и его мироощущение. Поэтому народный танец всегда современный.

Новизна программы «Танцы Западной Армении» заключается в том, что в первые за годы существования ансамбля «Арин-Берд» в стенах Дома культуры учащейся молодёжи ученики не только будут изучать армянские танцы, они будут учить танцы именно Западной Армении, узнают откуда пошло деление страны на Западную и Восточную, узнают отличия в движениях и костюмах и что поспособствовало этим отличиям.

Данная программа актуальна в связи с тем, что в последнее время национально-культурные традиции, которые являются источником формирования морально-этических норм и связывают народ с историческими корнями, требуют сохранения и развития.

Педагогическая целесообразность обусловлена важностью художественного образования, использования познавательных и воспитательных возможностей хореографических занятий, формирующих у обучающихся творческие способности, чувство прекрасного, эстетический вкус, нравственность. Программа направлена на бесконечный творческий поиск, позволяя одномоментно осуществлять три части педагогического воздействия ‒ воспитание, обучение, оздоровление

Педагоги

Дноян Алекс Тельманович, педагог дополнительного образования.

Дноян Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования.

Закарян Грачья Оганесович, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

 1 год обучения (итого 216 часов)

1.Вводное занятие. Инструктаж по ТБ

(Теория-4 часа)

2. Разминка по кругу и на середине зала – разогрев

(практика- 40 часов)

3. Отработка трюков

(Теория- 3 часа, практика- 20 часов)

4. Экзерсис (народный) у станка

(Практика- 19 часов)

5. Народный экзерсис на середине зала

(Теория- 2 часа, практика- 28 часов)

6. Шаги, ходы, проходки в народном характере

(Практика- 9 часов)

7. Этюды

(практика- 15 часов)

8. Изучение армянского танца

(Теория- 4 часа, практика- 25 часов)

9. Репетиционно-постановочная работа

(практика- 30 часов)

10. Диагностика ЗУН обучающихся (начальная, промежуточная, итоговая).

(Теория- 2 часа)

11. Концертно-исполнительская деятельность: Итоговый концерт. Конкурсы и концерты

(Практика- 10 часов)

12. Итоговое занятие

(Теория- 2 часа, практика- 2 часа)

Цели программы

Цель программы: укрепление физического и психического здоровья обучающихся, обучение начальным навыкам танцевального искусства, приобщения их к национально-культурным традициям армянского танца.

Задачи программы:

Образовательные (предметные)

  • расширение знаний о народных традициях армян Западной Армении;
  • продолжение изучения истории народного армянского танца через специфику танцев «западных» армян;
  • развитие навыков актерского мастерства в танцах;
  • формирование умений и навыков выполнения сложных трюковых и силовых элементов танца;
  • овладение более сложными техническими элементами и движениями;
  • изучение основ выполнения трюков, используемых в народных армянских танцах;

Личностные

  • дальнейшее повышение культуры общения среди обучаемых, а также педагогом;
  • выработка и воспитание в обучаемых уверенности в своих силах на сцене;
  • формирование навыков здорового образа жизни;
  • формирование культуры поведения в ходе концертно-исполнительской деятельности;
  • формирование общественной активности личности;
  • формирование активной гражданской позиции.

Метапредметные

  • развитие мотивации к занятиям народным армянским танцем;
  • развитие потребности в здоровом образе жизни;
  • укрепление навыков работы в коллективе;
  • формирование потребности в саморазвитии, самостоятельности и ответственности
  • активное участие в общественной и культурной жизни коллектива.

Результат программы

Ожидаемые результаты:

Предметные – формирование навыков работы в области хореографии вообще и народного армянского танца Западной Армении в частности; применения приемов и методов работы по Программе, воспитание основ культуры труда, приобретение опыта творческой и проектной деятельности.

В ходе реализации Программы используются различные виды и формы контроля.

Личностные – развитие социально и личностно значимых качеств, индивидуально-личностных позиций, ценностных ориентиров, межличностного общения, обеспечивающую успешность совместной деятельности

Метапредметные – результатом изучения Программы является освоение обучающимися универсальных способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях

Образовательные

  • будут выполнять, методически грамотно, экзерсис у станка и на середине зала, в соответствии с программными требованиями;
  • будут уметь распределять сценическую площадку, чувствовать ансамбль, сохранять рисунок при исполнении народно-сценического танца;
  • научатся передавать внутреннюю экспрессию танца;
  • будут уметь осознанно и эмоционально воспринимать танец, раскрывать чувства и мысли, заложенные в нём;
  • будут уметь свободно и грамотно владеть программным материалом;
  • продолжат отработку технического мастерства, чувства позы;
  • творчески мыслить и применять умения при техническом и художественном создании образа;
  • должны научиться работать с предметами и атрибутами: платочки, шали, шарфы, венки, ленты, кувшины и т. д.
  • должны усвоить новые и развить раннее изученные элементарные приемы актёрского мастерства;
  • разовьют умение точно передать национальный стиль и манеру, характер и общие законы национальной пластики;
  • должны совершенствовать координацию движений, восприимчивость к многообразию координаций;
  • продолжат знакомство с историей народного костюма западных армян;
  • продолжат знакомство с особенностью исполнения танца в Западной Армении;
  • должны освоить комбинации танца из репертуара Ярхушта, Тэтримэ, Поппури, Тамзара.

Личностные

  • будут проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;
  • разовьют навыки коллективного исполнительского творчества;
  • проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
  • освоят этические чувства доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимание и сопереживание чувствам других людей;
  • разовьют эстетическое чувство, проявляющего себя в эмоционально-ценностном отношении к искусству, понимании его функций в жизни человека и общества;
  • разовьют потребность оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы;
  • обладать устойчивыми навыками культуры поведения, общения;
  • обладать чувством ответственности и потребностью в концертной деятельности;
  • обладать стремлением совершенствовать танцевальное мастерство

 

Метапредметные

  • освоят начальные формы познавательной и личностной рефлексии, позитивной самооценки своих творческих возможностей;
  • освоят участие в совместной деятельности на основе сотрудничества (определение общей цели и путей ее достижения, умение договариваться о распределении функций и ролей;
  • смогут осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих при решении различных творческих задач;
  • разовьют умение слушать собеседника и вести диалог, признавать возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;
  • управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;
  • разовьют умение излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
  • сформируют умение выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением, соблюдая нормы информационной избирательности, этики и этикета;
  • овладение навыкам естественного преодоления всевозможных психофизиологических барьеров;
  • развитие образного мышления;

 

Особые условия проведения

При наборе в группы ансамбля нет никаких ограничений. Все желающие с любой танцевальной подготовкой расформировываются в группы по возрасту, физическим и хореографическим способностям. Могут быть зачислены обучающиеся, не занимающиеся в группе первого года обучения, но успешно прошедшие собеседование и диагностирование (наличие способностей, психологическая готовность, уровень подготовки обучающихся к освоению образовательной программы и др.).
Зачисление во все группы по заявлению родителей или лиц их заменяющих, а также при наличии медицинской справки о разрешении занятиями хореографией.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение реализации программы.
Для реализации программы необходима материально-техническая база:
 помещения для занятий (оборудованный учебный класс, концертный зал – сцена)
 оборудование, инструменты и материалы:
• танцевальные костюмы,
• обувь,
• вешала,
• зеркала,
• грим;
 информационное обеспечение:
• музыкальный центр;
• видеомагнитофон;
• телевизор;
• мини-диски;
• аудиокассеты;
• видеокассеты; СD – диски; флеш-карта;
• учебные видеофильмы

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе

Видео

[ "", "" ]