ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ AI»

Мир искусственного интеллекта – это основа современности, которая сейчас практически уже во всех телефонах, компьютерах, серверах, областях работы и жизни вообще. Это не простые слова, а будущее, которое помогает современному человеку найти лекарства, решить сложные, порой неразрешимые проблемы, распознавать лица и отпечатки пальцев, помогать нам в работе и дома.

Современные нейронные сети позволяют разгрузить огромную часть нашей работы, подсказать решение в интеллектуальных и логических задачах, даёт возможность расширения множества областей работы и понимание современных цифровых устройств. 

Курс позволяет учащемуся научиться разрабатывать нейронные сети и применять их к реальным ситуациям. 

Педагоги

Шиян Елена Петровна, педагог дополнительного образования.

Расписание

Занятия проводятся два раза в неделю по два академических часа.

Содержание программы

 

Вводный кейс (всего 6 часов: теория 2 часа, 4 часа)

Кейс 1: Программирование (всего 24 часа: 6 часов теории, 18 часов практики)

Кейс 2: Основы машинного обучения (всего 16 часов: 6 часов теории, 10 часов практики)

Кейс 3: Основы нейронных сетей (всего 16 часов: 6 часов теории, 10 часов практики)

Кейс 4: Распознавание лиц (всего 18 часов: 6 часов теории, 12 часов практики)

Кейс 5: Контент-анализ текстов (всего 18 часов: 4 часа теории, 14 часов практики)

Кейс 6: Беспилотный транспорт (всего 16 часов: 6 часов теории, 10 часов практики)

Кейс 7: Сегментация и улучшение качества изображения с камер наблюдения и спутников (всего 16 часов: 6 часов теории, 10 часов практики)

Кейс 8: Генеративные нейронные сети (всего 12 часов: 4 часа теории, 8 часов практики)

Итого: 144 часа

Цели программы

Формирование мотивации к занятиям искусственным интеллектом, понимание основ современных технологий, используемых в цифровом пространстве и объективной реальности.

Результат программы

Образовательные:

˗ учащиеся получат первичные понятия о методике и технологии искусственного интеллекта;

˗ сформируется понимание о возможностях современных технологий ИИ;

˗ сформируется первичное понимание методов применения в современных профессиях;

˗ сформируется представлений о больших данных и нейронных сетях;

˗ появится умения работать с профильным программным обеспечением (средой программирования Jupyther Notebook, Google Colaboratory);

˗ появятся навыки программирования на языке программирования Python;

˗ сформируется знание специализированных библиотек и модулей языка программирования Python;

˗ сформируется первичное умение выбрать и применить архитектуру нейронной сети для решения практической задачи;

˗ сформируется умение применять средства, модули и библиотеки языка программирования Python для решения сложных практических задач.

Метапредметные:

˗ разовьются первичные навыи анализа информации и составления, на их основе нейронных сетей;

˗ появится устойчивое умение работать с технической документацией;

˗ сформируются и разовьются первичные навыки работы с различными источниками информации, умения самостоятельно искать, извлекать и отбирать необходимую для решения учебных и повседневных задач информацию;

˗ будут заложены основы трудовых умений и навыков, умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;

˗ сформируется умения планировать свои действия с учётом фактора времени;

˗ появится навык поиска необходимой для решения задачи информации в различных Интернет-источниках;

˗ улучшится уровнь владения английским языком, в том числе – техническим;

Личностные:

˗ сформируется у учащихся первичный навык инженерного мышления.

˗ произойдёт улучшение активной жизненной позиции, гражданско-патриотической ответственности;

˗ сформируется здравая оценка этики групповой работы, отношений делового сотрудничества, взаимоуважения;

˗ улучшатся основы коммуникативных отношений внутри проектных групп и в коллективе в целом;

˗ научатся перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы группы, сравнивать и группировать предметы и их образы;

˗ учащиеся смогут излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений;

˗ сформируются умения для изложения материала о собственном о проекте.

Особые условия проведения

Принимаются учащиеся без предварительной подготовки.

Программа может быть реализована как очно, так и дистанционно. На дистанционную форму обучения прнимаются дети из муниципальных образований Краснодарского края.

Материально-техническая база

Стол для педагога
Кресло для педагога
Стулья для детей
Стол для детей
Ноутбук с установленным пакетом офисных программ и возможностью выхода в Интернет.
Моноблочное интерактивное устройство
Аудиосистема

Стоимость

Программа реализуется очно или дистанционно на бюджетной основе.