«Конструирование из бисера»

В процессе обучения развивается логическое мышление, пространственное воображение, происходит знакомство с геометрическими фигурами и понятиями. Проволока и бисер, который используется при проектировании изделий можно назвать универсальным конструктором, потому что из такого материала можно создать огромное количество различных фигур.

Детское конструирование из бисера – это один из видов художественно-изобразительной деятельности, направленной на создание разнообразных изделий из бисера и бусин.

Дети работают с проволокой, выполняя более сложные, ёмкие изделия. Начинаем работать с объемными фигурками на проволоке и леске, и знакомимся с особенностями их плетения и изображения на схемах. Получают представление о свойствах лески и выполняют простые изделия на ней. Цветы, выполняемые параллельным низанием, становятся крупнее, приобретают более сложные и интересные формы. Осваивают простейшие приемы низания на нить, выполняя простые цепочки из бисера. Изготавливают пасхальное яйцо «Весна». Дети учатся находить нужные схемы в учебных пособиях, литературе, интернете; учатся «читать» схемы и вносить в них изменения.

Педагоги

Литвинова Ирина Адельбертовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. Стаж работы в центре дополнительного образования «Хоста» – 31 год.

Творческому объединению присвоено звание "Образцовый художественный коллектив"

Расписание

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 академических часа.

Содержание программы

1. Вводное занятие (2 часа)

 

2. Объемные фигурки на леске (8 часов)

 

3. Объемные фигурки на проволоке (18 часов)

 

4. Изделия из бусин (16 часов)

 

5. Цветы. Параллельное низание (62 часа)

 

6. Пасхальное яйцо «Весна». (12 часов)

 

7. Простые цепочки из бисера. (22 часа)

 

8. Итоговое занятие (2 часа)

 

Цели программы

· развитие способностей ребенка через обучение детей работе с бисером;

· способствовать раскрытию индивидуальных способностей ребенка;

Результат программы

Предметные результаты:

В этом году дети продолжают работать с проволокой, выполняя более сложные, ёмкие изделия. Начинаем работать с объемными фигурками на проволоке и леске, и знакомимся с особенностями их плетения и изображения на схемах. Получают представление о свойствах лески и выполняют простые изделия на ней. Цветы, выполняемые параллельным низанием, становятся крупнее, приобретают более сложные и интересные формы. Осваивают простейшие приемы низания на нить, выполняя цепочки в различных техниках низания. Изготавливают пасхальное яйцо "Весна«.

Во время работы над этими темами развивается пространственное воображение, глазомер, чувство цвета.

Личностные результаты:

Результатом реализации данной программы являются выставки детских работ, как местные (на базе творческого объединения, ЦДО), так и районные, а также использование поделок-сувениров в качестве подарков. Общественное значение результатов декоративно-прикладной деятельности школьников играет определенную роль в их воспитании.

Метапредметные результаты:

В течении учебного периода дети учатся находить нужные схемы в учебных пособиях, литературе, интернете; учатся «читать» схемы.

Особые условия проведения

Возраст учащихся, участвующих в реализации данной программы: от 7 до 12 лет. Занятия проводятся в группах по 10-15 человек. Основной состав групп разновозрастный. Посещают объединение в основном девочки.

Принимаются учащиеся, не имеющие медицинских противопоказаний.

Материально-техническая база

Кабинет оборудован мебелью (столы, стулья, шкафы), имеется компьютер.

Для занятий подготовлены папки с тематическими подборками схем для работы с бисером.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе