Секреты мастерства

Программа «Секреты мастерства-2» предназначена для детей, проявляющих интерес к прикладному творчеству. Учащимся предоставляется возможность в полной мере реализовать свои творческие способности, в дальнейшем реализовать их в повседневной жизни. Одновременно осуществляется развитие творческого опыта учащихся в процессе собственной творческой активности.

Программа направлена на изучение базовых основ технологических процессов в рукоделии, на развитие творческих способностей. Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у учащихся мелкой моторики руки, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.

преподаватели

Коновалова ольга Васильевна,педагог дополнительного образования, стаж работы 32 года.

Содержание программы

Первый год обучения 216 часов

Вводное занятие 2 часа (теория 2 часа)

Аппликация из бумаги 8 часов (теория 1 час, практика 7 часов)

Поделки из фетра 94 часа (теория 14 часов, практика 80 часов)

Полу объемные игрушки 10 часов (теория 2 часа, практика 8 часов)

Изонить 20 часов (теория 2 часа, практика 18 часов)

Бисероплетение 10 часов (теория 2 часа, практика 8 часов)

Работа с бросовым материалом. Обереги 12часов (теория 2 часа, практика 10 часов)

Мягкая игрушка 16 часов (теория 2 часа, практика 14 часа)

Поделки из бисера 30 часов (теория 2 часа, практика 28 часов)

Объемная аппликация 12часов (теория 2 часа, практика 10 часов)

Итоговое занятие 2часа (теория 2 часа)

 

Второй год обучения 216 часов

Вводное занятие2 часа (теория 2 часа)

Мягкая игрушка 66 часов (теория 4 часа, практика 62 часов)

Бисероплетение 30 часов (теория 4 часа, практика 26 часов)

Поделки из нитяных коконов 22 часа (теория 4 часа, практика 18 часов)

Папье-маше 36 часов (теория 4 часа, практика 32 часа)

Изонить 30 часов (теория 4 часа, практика 26 часов)

Поделки из бумаги 28 часов (теория 2 часа, практика 26 часов)

Цели программы

Цель первого года обучения: создание условий для формирования у учащихся устойчивой мотивации к изучению основ аппликации, обработки текстильного материала, бисероплетения, работы с бросовым материалом.

Цель второго года обучения: создание условий ля совершенствования навыков средствами декоративно-прикладного искусства через практическое освоение технологий изготовления изделий.

Результат программы

По окончанию 1-го года обучения учащиеся:

образовательные результаты:

- познакомятся с видами декоративно-прикладного творчества, историей их происхождения;

- учащиеся будут знать название и предназначение материалов, инструментов и приспособлений, которые используются на занятиях;

- учащиеся будут знать технологию изготовления плоской и полуобъемной аппликации, их отличительные особенности;

- учащиеся будут уметь изготавливать простейшие изделия из бумаги, фетра, пользоваться схемами, шаблонами;

- учащиеся будут уметь сопоставлять результаты своей работы с предложенными образцами, анализировать, ликвидировать ошибки;

- учащиеся будут четко выполнять основные приемы работы в технике бисероплетения;

- учащиеся овладеют конструкторскими навыками, навыками сборки мягкой игрушки;

- учащиеся научатся составлять несложные композиции при изготовлении изделия, сувениров;

личностные результаты:

- у учащихся сформируется потребность в саморазвитии, потребность в самореализации;

- у учащихся будет развиваться эстетический вкус, путем составления цветовых решений при подборе материала;

- у учащихся будет развито (в некоторой степени) воображение, мышление;

- учащиеся обретут самостоятельность в решении поставленной задачи;

- учащиеся научатся работать в коллективе;

метапредметные результаты:

- нацелены на формирование заинтересованности дальнейшего изучения декоративно-прикладного творчества;

- на формирование авторского видения;

- формирование потребности к данному виду творчества;

– формирование способности к самостоятельной оценке изделий прикладного творчества;

По окончании 2-го года обучения:

образовательные результаты:

- учащиеся будут знать виды декоративно-прикладного творчества, их предназначения и отличия;

- учащиеся будет знать названия и назначения ручных инструментов, правила безопасной работы с ними;

- название терминов по видам деятельности, предусмотренных программой (ткани, бисер, нитки), и их использование;

- учащиеся самостоятельно смогут работать с шаблонами, собирать из деталей мягкую игрушку;

- учащиеся будут иметь первоначальные навыки работы в технике изонить, бисероплетение;

- учащиеся обретут навык самостоятельно организовывать рабочее место, определяться в выборе материала;

- учащиеся будут уметь конструировать фигурки из бисера;

- учащиеся будут самостоятельно владеть приёмами работы с бросовыми материалами;

- учащиеся будут уметь самостоятельно изготавливать несложные сувениры, игрушки из различного материала;

личностные результаты:

- нацелены на формирование эстетического вкуса;

- у учащихся будет воспитано уважение к нормам работы в коллективе;

- нацелены на формирование и развитие чувства собственного достоинства, уважения к собственной личности, понимания собственных интересов;

 

метапредметные результаты:

- учащиеся будут нацелены на формирование готовности к саморазвитию;

- у учащихся будут развиваться способности к самостоятельной творческой деятельности, эмоциональная отзывчивость, умение выражать собственные творческие замыслы;

- формирование стремления самостоятельно осваивать новые приёмы и технологии в изготовлении изделий;

- развитие самостоятельности в выборе художественных образов, сюжетов композиций, а также материалов, инструментов, способов и приемов реализации замысла.

Особые условия проведения

Принимаются все желающие без ограничений.

Материально-техническая база

Для занятий требуется помещение с хорошим освещением и вентиляцией, раковиной с проточной водой, соответствующее требованиям СанПиН, что в полной мере обеспечивается предоставленным школой помещением.

Оборудование: столы для теоретических и практических занятий, шкафы и стеллажи для сушки изделий, для хранения материалов, оборудования, литературы.

ТСО: компьютер, экран, проектор.

 

Видео