Дополнительная общеобразовательная программа «Творческая копилка»

Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая. Желание творить – внутренняя потребность обучающегося, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. В творческой деятельности обучающийся самовыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Она доставляет ему удовольствие, но прежде всего, обогащает его представления о мире. Обучающийся в творческом процессе испытывает разные чувства – радуется созданному им красивому изображению, огорчается, если что-то не получается, стремится преодолеть трудности.

Педагоги

Фомина Ирина Леонидовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

 

Содержание программы

Раздел 1.

Вводное занятие
Раздел 2.

Пластилиновая фантазия
2.1 Пластилиновая живопись
2.2 Пластилиновая мозаика
2.3 Аппликация шариковым пластилином
Раздел 3.

Бумажный мир
3.1 Обрывная аппликация
3.2 Комкование из салфеток
3.3 Торцевание
3.4 Бумажная аппликация
Раздел 4.

Мир природы
4.1 Аппликация крупами и семенами
4.2 Игрушки из природного материала
Раздел 6.

Поделки из бросового материала
Раздел 7.

Ниткография
7.1. Рисуем нитками
7.2 Мягкая аппликация
Раздел 8.

Итоговое занятие

Цели программы

создание необходимых условий для личностного, творческого развития обучающихся средствами декоративно-прикладного творчества.

Результат программы

Образовательные:

- обучающиеся умеют формировать навыки работы с нужными инструментами и приспособлениями при обработке бумаги и других материалов;

- обучены практическим навыкам работы в различных техниках рукоделия;

- сформирован интерес к декоративно-прикладному творчеству;

- развито умение работать дистанционно вместе с родителями.

Личностные:

- у обучающихся развито трудолюбие, бережливость, усидчивость, аккуратность, самостоятельность при работе с материалами и инструментами;

- обучающиеся имеют чувство коллективизма, уважения к творчеству народных мастеров;

- развиты навыки экологической культуры, формирование осознанной потребности в здоровом образе жизни.

Метапредметные:

- обучающиеся познакомились с различными видами декоративно-прикладного искусства;

- развит художественный вкус, творческий потенциал и интерес к ДПИ;

- развиты: память, образное мышление, внимание, воображение, глазомер, сенсомоторика;

- развиты личностные качества: самостоятельность, аккуратность, ответственность;

- развито у детей эстетическое восприятие окружающего мира;

- расширен кругозор детей через Интернет-ресурсы

Особые условия проведения

На обучение принимаются все желающие.

Материально-техническая база

-материально-техническое обеспечение: столы, стулья, коробки для хранения разного вида материала, шкафы, компьютер.

- характеристика помещения: светлый, просторный кабинет

- перечень оборудования: на каждого учащегося для проведения занятий имеется: разнообразные виды природного материала: опилки, стружка, шишки, камни, ракушки, листья кукурузы и т.д. Ножницы, салфетки, тарелочки, цветная бумага, картон, клей ПВА, клей – карандаш, клеенки.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе