ДООП «Солнечная мастерская»

  • (3)

Все занятия в программе направлены на развитие у дошкольников творческих способностей и мелкой моторики рук через применение различных видов декоративно-прикладного искусства.

Бумага – доступный для ребенка и универсальный материал. При работе с бумагой ребенку дается возможность реально, самостоятельно открыть для себя новый мир творчества, постичь свойство, структуру данного материала, овладеть сочетанием различных форм, величин. Даже при незначительном усилии со стороны детей работа привлекает всех своим необычным выполнением, подборкой цвета, восхищает ребенка и вызывает желание создавать что-то красивое.

Занятия лепкой воспитывают художественный вкус, умение наблюдать, выделять главное, характерное, учат не только смотреть, но и видеть. Ведь герои и сюжеты будущих работ находятся рядом с нами, идут по улице, живут в книгах и кинофильмах. Необходимо только помочь ребенку их отыскать. Такие занятия с детьми открывают большие возможности для развития инициативы, будят положительные эмоции, вдохновляют, активизируют детскую мысль.

Природа – замечательная мастерская. Она дарит неповторимое многообразие красок и совершенство готовых форм. Одним из преимуществ работы с природным материалом является то, что она доступна для детей. Для работы с природным материалом не понадобятся дорогостоящее оборудование. Инструменты и приспособления очень простые.

Педагоги

Зинединова Эльмира Ремзиевна ----с. Борисовка ул, Дружбы 5 а

Кравченко Вера Владимировна-----г. Новороссийск, ул. Энгельса, 76

 

Содержание программы

 

Раздел 1. Искусство оригами

  Теория

- Знакомство с историей техники «оригами».

- Знакомство с терминологией, условными обозначениями техники.

- Представление о последовательности практических действий. 

- Знакомство с краткой историей бумаги и японского искусства оригами.

- Знакомство с используемыми в техники терминами

 

Практика

- Совершенствование  умения в работе с бумагой: сгибать лист вчетверо и т.д., в разных направлениях, сглаживание  сгибов(«Лягушонок», «Волшебный сундучок», «Котенок», «Букет»).

- Выполнение задания по образцу, использование  предложенного алгоритма работы. Продолжение  развивития творческого воображения, художественного вкуса. Обучение  бережного  отношения к используемым материалам.

 

Раздел  2. Лепка из солёного теста.

 

Теория

-
Беседа с учащимся о возникновения теста.
- История возникновения и развитие промысла.

-Знакомство с технологией сушки изделий из соленого теста»

-Знакомство с технологией раскраски изделий из соленого теста»

Практика

- Обучение изготовлению теста по специальному рецепту. Специфика работы с солёным тестом. Особенности лепки.( Цветы из соленого теста : «Ландыши», «Розы», «Гвоздики», «Василек»,деревья с различными плодами,).

- Лепка с натуры -посуды (чайник, чашка и блюдце, кастрюля, ложка),шкатулки, корзины с фруктами.Лепка композиции «Наш двор».

Изотовление изделий из соленого теста, процесс сушки готовых работ. Роспись готовых изделий.

 

Раздел 3 .  Флористика.

Теория

-Знакомство с понятием композиция.

-Знакомство с термином «флористика»

-Знакомство с технологией обработки растительного материала.

-Обучение составлению композиций из сухих растений.

Практика

-Выполнение различных орнаментов «Закладка для книг»,мини-картин «Мышонок», «Кораблик и море», «Филин на дереве».

-Составление мини-картин из сухих растений.

-Основы экибаны. Аппликации из сухих растений «Букет из полевых цветов», «Дары осени».

 

Раздел 4 .  Поделки из различных материалов.

Теория

-Знакомство с техноолгией работы с яичной скорлупой.

-Знакомство с технологией работы с орехами, шишками, желудями.

Практика

-Обучение детей работе с различными материалами : яичная скорлупа ( «Клоун», «Цыпленок»),орехи ( «Водяной», «Старичок-лесовичок» ), шишки ( «Медвежонок», птицы ).

-Особенности  комбинирования различных материалов( Коллективная работа «Лесные жители», «Весенний букет»,панно «Весна»)

-Выполнение поделок  из пластиковых и жестяных банок ( «Карандашница» «Ваза» ), из спичек ( «Олененок с мамой»)

 

Раздел 5.  Аппликация.

Теория

-Знакомство со свойствами бумаги: мнется, рвется, складывается и т.д;

-Техникеа безопасности при работе с режущими инструментами и клеями.

-Обучение работе с ножницами, клеем и различными видами бумаг.

-Основы составления композиций, способы составления изображения из нескольких частей. 

Практика

-Учить вырезывать предметы квадратной, прямоугольной, треугольной, круглой и овальной формы.Развивать координацию движения обеих рук.

-Изготовление цветов, открыток и т.д.«Цыпленок  и  цветок», «Кораблик в море» ,«Кораблик в море» ,«Весенний букет».

-Закрепление приемов вырезывания по косой, по кругу. «Составление  мозаики из геометрических фигур» . Изготовление открытки  по  шаблону

Цели программы

Развитие мотивации детей старшего дошкольного возраста к познанию и творчеству через его увлечение работой с бумагой, природным материалом.

Результат программы

В результате обучения в объединении «Солнечная мастерская» в течение полного учебного года предполагается, что воспитанники получат следующие знания и умения:

Предметные результаты.

-уважение к искусству и художествено-творческой деятельности человека;

-понимание образной сущность искусства;

-сочувствовать событиям и персонажам, воспроизведенным в произведениях пластических искусств, их чувствам и идеям; эмоционально-ценностному отношению к природе, человеку и обществу и его передачи средствами художественного языка.

-умение выражать свои чувства, мысли, идеи и мнения средствами художественного языка;

-воспринимать и эмоционально оценивать шедевры русского и мирового искусства.

Личностные результаты.

- знание правил поведения на занятиях и в творческом процессе;

- знание правил конкурсного общения, о правильном отношении к победе, поражению.

- умение анализировать и делать выводы, проявлять настойчивость в достижении цели;

- соблюдение правил конкурсов и дисциплины;

- умение выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение.

Занятия проводятся в специальном кабинете, соответствующем санитарно-гигиеническим нормам освещения и температурного режима, в котором имеются два окна с открывающимися форточками для проветривания.

Все материалы и инструменты хранятся в специальных контейнерах в шкафу. На боковой стене кабинета расположены полки, где размещается постоянная выставка детских работ.

 

 

Материалы

Бумага: цветная, бархатная, альбомная, тетрадная; дизайнерская, салфетки, картон цветной, тонкий, упаковочный; засушенные растения, природный материал(шишки, желуди, орехи, мох, семена и т.д), соленое тесто, клей карандаш/ПВА.

Инструменты: карандаши, линейки, ножницы, стека, влажные салфетки, доска для лепки.