Акварелька

Программа «Изобразительное творчество» художественной направленности, предполагаетбазовыйуровень освоения знаний и практических навыков в рамках объединения дополнительного образования.

Программа «Изобразительное творчество» направлена на формирование и развитие творческих способностей учащихся, удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии,формирование культуры здорового и безопасного образа жизни; обеспечение гражданско-патриотического, трудового воспитания учащихся; направлена на выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, профессиональную ориентацию; воспитание интереса к прикладному творчеству, основанному на народных традициях.

Направленана социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе; формирование общей культуры учащихся; удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований.

преподаватели

Головинова Н.А.

Содержание программы

Тема 1. Вводное занятие(1ч.)

Беседа:

"Познание окружающей действительности – основа изобразительной деятельности человека".

Тема 2. Рисуем гуашью (17ч.)

Теория: Основы цветоведения. Понятие композиции. Освоение основных приёмов рисования гуашью: гризайль, сухая кисть и др. Знакомство с понятиеми: мазок, цвет, тон, живопись, стилизация.

Практические задания:

1. Выполнение натюрмортов, пейзажей, портретов.

2. Творческая работа по собственному замыслу.

Тема 3. Воздушная акварель (10ч.)

Теория: Особенности красок, их отличие от гуаши. Нетрадиционные техники рисования акварелью: акварель + воск, соль, жидкое мыло, нить и др. Техника рисования акварельными карандашами. Акварель в скрапбукинге.

Практические занятия:

1. Рисование с использованием дополнительных материалов.

2.Изготовление скрап-открыток из дизайнерской бумаги собственного изготовления.

Тема4. Творческая мастерская (5ч.)

Теория: Знакомство с различными направлениями в скрапбукинге, разнообразие техник и материалов для работы.

Практические занятия:

1. Создание открыток и шоколадниц в технике скрапбукинг.

 

№ п/п Название раздела, темы Количество часов Форма аттестации/контроля Всего Теория Практика

1. Вводное занятие. 1 1 – Беседа

2. Рисуем гуашью. 17 1 16 Творческое задание

3. Воздушная акварель. 10 1 9 Творческое задание

4. Творческая мастерская. 5 1 4 Презентация изделий

5. Итоговое занятие. 1 – 1 Итоговая выставка

Всего: 34 4 30

 

Тема 5. Итоговое занятие (1ч.)

Практические задания:

Оформление итоговой выставки.

Цели программы

Приобщение учащихся через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и профессиональное самоопределение. Освоение практических приёмов и навыков изобразительного мастерства.

Результат программы

Учащиеся будут знать:

- отличительные особенности основных видов и жанров изобразительного искусства;

- ведущие элементы изобразительной грамоты – линия, штрих, тон в рисунке и в живописи;

- основы цветоведения (цветовой круг, главные и дополнительные, холодные и теплые цвета);

- основы рисунка, живописи и композиции;

- особенности и свойства бумаги, технология её обработки;

- основные техники скрапбукинга.

Учащиесябудут уметь:

- передавать на бумаге форму и объем предметов, настроение в работе;

- понимать, что такое натюрморт, пейзаж, портрет;

- передавать на бумаге светотень (свет, тень, полутон, падающая тень, блик, рефлекс), освещенность, объем;

- выполнять этюд с натуры, эскиз, сюжет;

- понимать, что такое пространство, линейная перспектива, воздушная перспектива, главное, второстепенное,дальний план, композиционный центр;

- выполнять декоративные и оформительские работы на заданные темы;

- работать в различных бумажных техниках (скрапбукинг).

Личностные

- владеть гуашевыми, акварельными красками, использовать подручный материал, бумагу, природный материал.

Метапредметные

- применяетнестандартные приемы и решения в реализации творческих идей;

- умеет самостоятельно подобрать необходимые материалы для работы над творческим проектом.

Особые условия проведения

Состав группы – постоянный, занятия – групповые, с ярко выраженным индивидуальным подходом.

Виды занятий: лекции, мастер-классы, мастерские, выполнение самостоятельной работы, игры, викторины, экскурсии, беседы, творческие проекты, трудовые десанты, социальные проекты, различного рода акции и т.д.

Методы обучения – словесные, наглядные, практические.

Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей: репродуктивный, исследовательский, проектный.

Форма занятия: комбинированное, теоретическое, практическое.

Материально-техническая база

Кабинет соответствующий нормативам (№ 117) с различными источниками освещения, мебелью (ученические парты-15шт., стулья −30 шт., шкафы для хранениядемонстрационного материала-2шт.