Программа «Изобразительное творчество» художественной направленности, предполагаетбазовыйуровень освоения знаний и практических навыков в рамках объединения дополнительного образования.
Программа «Изобразительное творчество» направлена на формирование и развитие творческих способностей учащихся, удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии,формирование культуры здорового и безопасного образа жизни; обеспечение гражданско-патриотического, трудового воспитания учащихся; направлена на выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, профессиональную ориентацию; воспитание интереса к прикладному творчеству, основанному на народных традициях.
Направленана социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе; формирование общей культуры учащихся; удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований.
преподаватели
Головинова Н.А.
Содержание программы
Тема 1. Вводное занятие(1ч.)
Беседа:
"Познание окружающей действительности – основа изобразительной деятельности человека".
Тема 2. Рисуем гуашью (17ч.)
Теория: Основы цветоведения. Понятие композиции. Освоение основных приёмов рисования гуашью: гризайль, сухая кисть и др. Знакомство с понятиеми: мазок, цвет, тон, живопись, стилизация.
Практические задания:
1. Выполнение натюрмортов, пейзажей, портретов.
2. Творческая работа по собственному замыслу.
Тема 3. Воздушная акварель (10ч.)
Теория: Особенности красок, их отличие от гуаши. Нетрадиционные техники рисования акварелью: акварель + воск, соль, жидкое мыло, нить и др. Техника рисования акварельными карандашами. Акварель в скрапбукинге.
Практические занятия:
1. Рисование с использованием дополнительных материалов.
2.Изготовление скрап-открыток из дизайнерской бумаги собственного изготовления.
Тема4. Творческая мастерская (5ч.)
Теория: Знакомство с различными направлениями в скрапбукинге, разнообразие техник и материалов для работы.
Практические занятия:
1. Создание открыток и шоколадниц в технике скрапбукинг.
№ п/п Название раздела, темы Количество часов Форма аттестации/контроля Всего Теория Практика
1. Вводное занятие. 1 1 – Беседа
2. Рисуем гуашью. 17 1 16 Творческое задание
3. Воздушная акварель. 10 1 9 Творческое задание
4. Творческая мастерская. 5 1 4 Презентация изделий
5. Итоговое занятие. 1 – 1 Итоговая выставка
Всего: 34 4 30
Тема 5. Итоговое занятие (1ч.)
Практические задания:
Оформление итоговой выставки.
Цели программы
Приобщение учащихся через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и профессиональное самоопределение. Освоение практических приёмов и навыков изобразительного мастерства.
Результат программы
Учащиеся будут знать:
- отличительные особенности основных видов и жанров изобразительного искусства;
- ведущие элементы изобразительной грамоты – линия, штрих, тон в рисунке и в живописи;
- основы цветоведения (цветовой круг, главные и дополнительные, холодные и теплые цвета);
- основы рисунка, живописи и композиции;
- особенности и свойства бумаги, технология её обработки;
- основные техники скрапбукинга.
Учащиесябудут уметь:
- передавать на бумаге форму и объем предметов, настроение в работе;
- понимать, что такое натюрморт, пейзаж, портрет;
- передавать на бумаге светотень (свет, тень, полутон, падающая тень, блик, рефлекс), освещенность, объем;
- выполнять этюд с натуры, эскиз, сюжет;
- понимать, что такое пространство, линейная перспектива, воздушная перспектива, главное, второстепенное,дальний план, композиционный центр;
- выполнять декоративные и оформительские работы на заданные темы;
- работать в различных бумажных техниках (скрапбукинг).
Личностные
- владеть гуашевыми, акварельными красками, использовать подручный материал, бумагу, природный материал.
Метапредметные
- применяетнестандартные приемы и решения в реализации творческих идей;
- умеет самостоятельно подобрать необходимые материалы для работы над творческим проектом.
Особые условия проведения
Состав группы – постоянный, занятия – групповые, с ярко выраженным индивидуальным подходом.
Виды занятий: лекции, мастер-классы, мастерские, выполнение самостоятельной работы, игры, викторины, экскурсии, беседы, творческие проекты, трудовые десанты, социальные проекты, различного рода акции и т.д.
Методы обучения – словесные, наглядные, практические.
Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей: репродуктивный, исследовательский, проектный.
Форма занятия: комбинированное, теоретическое, практическое.
Материально-техническая база
Кабинет соответствующий нормативам (№ 117) с различными источниками освещения, мебелью (ученические парты-15шт., стулья −30 шт., шкафы для хранениядемонстрационного материала-2шт.