Дополнительная общеобразовательная программа «Тележурналистика»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

"Тележурналистика" (далее – Программа) социально-педагогической направленности базового уровня строится на традиционных идеях, рассматривающих телевидение, с одной стороны – как экранное искусство, а с другой – как структуру, входящую в систему средств массовых коммуникаций.

Программа направлена на формирование творческой индивидуальности обучающихся, освоение ими искусства слова, умения собирать и грамотно распоряжаться интересной информацией, приобретение навыков работы с персональным компьютером, видеокамерой, профессиональным микрофоном, помогает в овладении психологией общения, межличностном взаимодействии. Освоение данной Программы помогает привить обучающимся интерес к профессии телевизионного журналиста и смежных с ней профессий: телеоператора, видеомонтажёра, редактора телевизионных программ.

Педагоги

Кирикова Марина Николаевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

 

Введение в журналистику
Введение в печатную журналистику
Введение в фотожурналистику
Введение в тележурналистику
Итоговое занятие. Конкурс

творческих работ

 

Цели программы

Создание условий для творческой самореализации личности, интеллектуального развития, активизация интереса к общественно-значимой деятельности в области тележурналистики.

Результат программы

Образовательные (предметные)

– умеют искать, находить, запрашивать, проверять и преобразовывать

информацию;

- умеют вести телевизионные передачи-беседы в студии, проводить интервью;

- умеют правильно обращаться с видеоаппаратурой, владеть начальными

навыками работы телеоператора, видеомонтажёра, редактора телепередачи;

- умеют работать дистанционно в команде и индивидуально.

Личностные:

- умеют самостоятельно анализировать и корректировать собственную деятельность во время работы в домашних условиях;

- развита активность, самостоятельность.

Метапредметные:

- развито образное мышление, воображение, эстетическое восприятие окружающего мира;

- сформированы навыки владения техническими средствами обучения;

- совершенствованы навыки использования социальных сетей в образовательных целях.

Особые условия проведения

На обучение принимаются все желающие

Материально-техническая база

Продуктивность работы во многом зависит от качества материально-

технического оснащения процесса. Программа реализуется в аудитории

образовательной организации с применением технических средств обучения, таких как ноутбук, видеопроектор, экран, цифровой зеркальный фотоаппарат, штатив, сканер, видеокамера, фотовспышки, фоны для съемки, микрофон репортажный.