«САКСОФОН» (ансамбль)

Ансамбль использует и развивает базовые навыки, полученные на занятиях в классе по специальности. За время обучения должен сформироваться комплекс умений и навыков, необходимых для совместного музицирования. Знакомство учеников с ансамблевым репертуаром происходит на базе следующего репертуара: дуэты, различные переложения, произведения различных форм, стилей и жанров отечественных и зарубежных композиторов.

Программа по ансамблю опирается на академический репертуар, знакомит учащихся с разными музыкальными стилями: барокко, венской классикой, романтизмом, импрессионизмом, русской музыкой 19 и 20 века.

преподаватели

Бельгисов Сергей Викторович

Расписание

пятница, суббота с 18.00

Содержание программы

Работа над продолжительностью выдоха. Увеличение продолжительности выдоха.
Работа над звуковедением и фразировкой. Совершенствование навыка плавного звуковедения, работа над ровностью интонации.
Расширение рабочего диапазона.

Акцентированные и неакцентированные штрихи.
Штрих "стаккато"
Штрих "Маркато".
III раздел. Динамические оттенки
Динамические оттенки. Разнообразие. Исполнение.
"Форте". Техника исполнения на саксофоне на различных регистрах.
"Пиано". Сложности исполнения. Работа над тембром.
"Меццо форте и меццо пиано".
"Кресцендо и диминуэндо". Распределение силы выдоха при игре данных динамических оттенков.

Знакомство с минорными гаммами.
Работа над гаммами различными штрихами и динамическими оттенками.

Различные виды ритмических рисунков.
Исполнение этюдов.
 Работа над произведением.
Особенности музыкальных жанров
Обозначения темпа и характера музыкального произведения.
Работа над произведением кантиленного характера.
Работа над произведением танцевального характера.
Чтение с листа произведений различного характера.
Разучивание произведений наизусть.
 Совершенствование навыков игры в ансамбле.
Игра в ансамбле.
 Публичные выступления.
Подготовка к выступлению.

Цели программы

Развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области ансамблевого исполнительства.

 

Результат программы

Стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и творческой активности при игре в ансамбле;

- формирование у обучающихся комплекса исполнительских навыков, необходимых для ансамблевого музицирования;

- расширение кругозора учащегося путем ознакомления с ансамблевым репертуаром;

- решение коммуникативных задач (совместное творчество обучающихся разного возраста, влияющее на их творческое развитие, умение общаться в процессе совместного музицирования, оценивать игру друг друга);

- развитие чувства ансамбля (чувства партнерства при игре в ансамбле), артистизма и музыкальности;

- обучение навыкам самостоятельной работы, а также навыкам чтения с листа в ансамбле;

- приобретение обучающимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений в сфере ансамблевого музицирования.

Особые условия проведения

Прием осуществляется на основании письменного заявления родителей по итогам прослушивания, основной целью которого является определение музыкальных данных – наличие музыкального слуха, памяти, чувства ритма, координации слуха и голоса.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы необходимо наличие:

- учебного кабинета, соответствующего санитарно-гигиеническим требованиям по площади, уровню освещения, температурному режиму и звукоизоляции;

- репетиционного зала с необходимым техническим оборудованием;

- музыкально-дидактического материала.

 

Перечень оборудования, инструментов и материалов, необходимых для реализации программы

Для успешной реализации программы необходимо наличие:

- музыкального инструмента (клавишный синтезатор, фортепиано);

- музыкального центра;

- акустической звуковоспроизводящей аппаратуры (колонки, усилитель, голосовая обработка, коммуникации);

- микрофонов;

 

Информационное обеспечение

Для успешной реализации программы необходимо наличие:

- компьютера с пакетом прикладных программ и выходом в сеть Интернет;

- информационных носителей (CD и DVD-диски, флеш-накопители).

 

 

Стоимость

на бюджетной основе