«Искусство народной росписи и дизайн» (углубленный уровень)

  • (3)

Программа образцового коллектива ориентирована на наиболее важные для дополнительного образования проблемы и базируется на многолетнем педагогическом опыте, детского и родительского спроса. Из года в год наблюдается личная заинтересованность всех участников образовательного процесса: детей, родителей и педагога. Данная программа создаёт необходимые условия не только для постижения академических основ кистевого мастерства, но и для свободного самовыражения и художественного творчества учащегося, делает его субъектом образовательного процесса, позволяет развить у него творческое воображение и вариативность мышления.

У учащихся в ходе обучения формируются следующие компетенции:

- персональная осознанная ответственность;

- креативность и вариативность;

- постоянная мотивация к обучению и развитию;

- толерантность;

- способность быстро генерировать поток идей, возможных решений, подходящих объектов и так далее;

- способность разрабатывать какие-либо идеи, сюжеты, рисунки;

- выполнять проекты разного уровня сложности.

 

Педагоги

Педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, руководитель "Образцового художественного коллектива" - Кобзарь Ирина Юрьевна. Педагогический стаж 37 лет.

 

Расписание

Расписание : занятия два раза в неделю по 2 академических часа (45 минут)  с перерывом 15 мин.

Содержание программы

Содержание 1 год обучения:

Тема 1. Вводное занятие  (2 часа).
Тема 2. Декоративно-прикладное искусство. Народные художественные  промыслы России  (4 часа).
Тема 3. Миниатюрная лаковая живопись. Художественная роспись по дереву (4 часа).
Тема 4. Рисунок  (22 часа).
Тема 5. Живопись  (22 часа).
Тема 6. Графика  (24 часа).
Тема 7. Лепка и основы моделирования изделий малой пластики (10 часов).
Тема 8. Проектирование художественных изделий  (22 часа).
Тема 9. Технология изготовления художественных изделий  (32 часа).
Тема 10. Итоговое занятие  (2 часа).


Содержание 2 год обучения:

Тема 1. Вводное занятие  (2 часа).
Тема 2. Охрана труда  (6 часов).
Тема 3. Декоративно-прикладное искусство. Народные художественные промыслы России  (4 часа).
Тема 4. Миниатюрная лаковая живопись. Художественная роспись по дереву и дизайн  (6 часов).
Тема 5. Рисунок  (18 часов).
Тема 6. Живопись  (18 часов)
Тема 7. Графика  (18 часов).                                                              

Тема 8. Лепка и основы моделирования изделий малой пластики (18 часов).
Тема 9. Проектирование художественных изделий  (18 часов).

Тема 10. Технология изготовления художественных изделий (18 часов).

Тема 11. Дизайн (10 часов).
Тема 12. Выполнение итоговой работы. Защита проектов  (6 часов).
Тема 13. Итоговое занятие  (2 часа).

Цели программы

Цели программы:

1. Сформировать у учащихся ключевые компетенции художественного образования.

2. Формирование у ребенка установки на эстетическое восприятие мира.

3. Выработка у учащихся сознательного подхода к дизайнерскому творчеству.

4. Поддержка процессов самоопределения, самореализации и самоопределения творчески одаренных детей.

5. Развитие исторического и культурного самосознания детей.

6. Обеспечение духовно – нравственного, гражданского, патриотического, трудового воспитания детей.

Цель курса углубленного уровня 1 года обучения:

Поддержка процессов самоопределения, самореализации и самоопределения творчески одаренных детей.

Цель курса углубленного уровня 2 года обучения:

Формирование навыков предпрофильной подготовки по искусству народной росписи и дизайну

Результат программы

Предметные

- овладение техническими средствами обучения и программами;

- историю происхождения некоторых технологий изготовления красок, карандашей;

- основные приемы владения материалами лепки глиной и пластилином;

- знать творчество известных народных мастеров, их произведения;

- знать отличительные признаки видов и жанров изобразительного искусства;

- иметь сведения о художественно-выразительных средствах (понятие о дизайне, композиции и ее видах, рисунке, цвете, колорите, светотени и т.д.).

- знать закономерности линейной и воздушной перспективы.

- выполнять самостоятельно эскизы обучаемых стилей русской народной росписи;

- самостоятельно выполнять эскизы декоративной композиции на основе изображения цветочной росписи, геометрических узоров, сказочных животных, сцен из жизни русского народа;

- соблюдать последовательность графического и живописного изображения.

- выполнять дизайнерские проекты начального уровня сложности.

Метапредметные результаты:

- развитие навыка самостоятельного поиска информации в предоставленном перечне информационных онлай-платформ, контентах, сайтах, блогах и т.д.

- инструменты и приспособления, применяемые художниками;

При реализации программы (или частей программы) в электронном виде с применением дистанционный технологий учащиеся овладеют:

· техническими средствами обучения и программами.

· навыком самостоятельного поиска информации в предоставленном перечне информационных онлай-платформ, контентах, сайтах, блогах и т.д.

· умением работать дистанционно в команде и индивидуально, выполнять задания самостоятельно бесконтактно;

· умением самостоятельно анализировать и корректировать собственную деятельность.

Личностные результаты:

- овладение умением работать дистанционно в команде и индивидуально, выполнять задания самостоятельно бесконтактно;

- знать правила хорошего тона;

- знать правила гигиены;

- значительно пополнить лексикон художественного творчества;

- значительно пополнить лексикон художественного творчества;

- осознать необходимость бережного отношения к традициям нашей Родины, ее природе;

- развить умение самостоятельно анализировать и корректировать собственную деятельность.

 

Особые условия проведения

На занятия допускаются учащиеся, не имеющие медицинских противопоказаний.
В кабинете есть все необходимые условия для получения образования по данной программе, но для учащихся необходимы следующие инструменты и материалы и на каждое занятие они могут отличаться:

- бумага для черчения формата А3 ( обязательно подписать папку, так как только папки с бумагой хранятся в кабинете, все остальные принадлежности учащиеся приносят на занятие по просьбе педагога);

- бумага для акварели формата А3 (подписать папку);

- кисти: колонок № 0, № 00, № 1; белка № 1, № 2; пони № 5, № 10; щетина № 2, № 20 (все кисти отметить);

-палитра;

- непроливайка;

- белый ластик;

- 1 лист ватмана;

- глина голубая в брикете;

- краски масляные в наборе (подписать);

- краски гуашь в наборе −12 шт (подписать).;

- краски акварельные в наборе (подписать);

- линейка;

- набор простых карандашей (подписать);

- черная и гелиевая белая матовая ручки;

- пластилин;

- тряпочка для рук, желательно микрофибра

Материально-техническая база

Для осуществления образования по данной программе в современном эстетичном кабинете есть все необходимое:

- умывальник;

- имеются в наличии моющие и дезинфицирующие средства:

- столы большие удобные для работы;

- встроенные шкафы, вместительные;

- 10 стационарных мольбертов с магнитным покрытием;

- 20 выставочных мольбертов;

- мебель авторская для выставочных работ детей;

- компьютер с большим монитором;

- интерактивная доска.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.

Видео