Программа сетевого взаимодействия «Бумажное кружево»

   Ведущая идея данной программы – развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации, создание комфортной среды общения.

   Занятие «Квиллингом» – это занимательное ручное творчество из бумаги для детей и взрослых, помимо получения эстетического наслаждения человек развивает творческое мышление, терпение, усидчивость, аккуратность, мелкую моторику рук. Работа в технике «Квиллинг» несложна. Дети учатся скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции, развивая при этом мелкую моторику рук.

    Программа предусматривает, преподавание материла по «восходящей спирали», то есть периодическое возвращение к определенным приемам на более высоком и сложном уровне. Все задания соответствуют по сложности детям определенного возраста. Работая год за годом по данной программе, руки детей приобретают уверенность, гибкость, точность, развивается глазомер, чувство пропорциональности (в соотнесении элементов композиции) и дизайнерское видение: умение видеть и распределить элементы узора или сюжета, подобрать цвета и придумать композиционное решение изображения.

преподаватели

 Руденко Татьяна Николаевна - педагог дополнительного образования. Высшая квалификационная категория. Общий трудовой стаж 45 год, пед. стаж 38 года, опыт работы в доп. образовании 12 лет. Ветеран труда.

   Систематически повышает педагогическое мастерство путем участия в профессиональных конкурсах: методическая выставка – конкурс педагогов дополнительного образования «Калейдоскоп педагогического мастерства и творчества – 2019 г.», номинация «Лучшая методическая разработка» на муниципальном уровне – победитель, имеет сертификат участника II Форума Международной Ассоциации «Все настоящее детям» в г. Сочи. Опыт работы размещен в муниципальном банке "Адреса передового педагогического опыта".

За последние три года воспитанники постоянные участники и призеры районных научно-практических конференций, творческих конкурсов различного уровня:

4 победителей муниципального этапа краевого конкурса "Молодые дарования Кубани";

5 победителя муниципального этапа краевого конкурса "Пасха в кубанской семье";

2 победителя муниципального этапа Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности "Неопалимая купина";

4 победителей муниципального конкурса "Светлый праздник – Рождество Христово".

Расписание

Для учащихся первой и второй смены.

 

Содержание программы

1 год обучения:

Вводное занятие 4 часа (теория: 2 часа, практика: 2 часа)
Плоские композиции из бумаги. Художественное вырезание 52 часа(теория: 6 часа, практика 46 часов)
Конструирование из картона 14 часрв (теория: 2 часа, практика: 12 часов)
Творческая мастерская 36 часов (теория: 2 часа, практика: 34 часа)
Оригами 40 часов (теория: 2 часа, практика: 38 часов)
«Квиллинг» – бумажная филигрань 70 часов (теория: 2 часа, практика: 68 часов)

2 год обучения:

Вводное занятие 4 часа (теория: 2 часа, практика: 2 часа)
Плоские композиции из бумаги. Художественное вырезание 52 часа (теория: 6 часов, практика: 46 часов)
Конструирование из картона14 часов (теория: 2 часа, практика: 12 часов)
Творческая мастерская36 часов (теория: 2 часа, практика: 34 часа)
Оригами 40 часов (теория: 2 часа, практика: 38 часов)
«Квиллинг» – бумажная филигрань 70 часов (теория: 2 часа, практика: 68 часов)

3 год обучения:

Вводное занятие 4 часа (теория: 2 часа, практика: 2 часа)
Создание цветов в технике квиллинг 52 часа (2 ч. Теория; 50 ч. Практика)
Насекомые, птицы, звери 14 часов (теория: 2 часа, практика: 12 часов)
Творческая мастерская36 часов (теория: 2 часа, практика: 34 часа)
Детские персонажи из элементов квиллинга 40 часов (теория: 2 часа, практика: 38 часов)
"Квиллинг" – бумажная филигрань 70 часов (теория: 2 часа, практика: 68 часов)

Цели программы

Цель:

- формирование индивидуального образовательного маршрута обучающихся художественной направленности с разными образовательными потребностями;

- привлечение дополнительных образовательных ресурсов к реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся квиллингу;

- создание единого образовательного пространства для реализации программы «Бумажное кружево».

Цель 1 – го года обучения: познакомить детей с основными понятиями и базовыми формами «Квиллинга», научить различным приемам работы с бумагой.

Цель 2 – го года обучения: формирование умений создавать композиции с изделиями, выполненными в технике «Квиллинга», познакомить детей с разновидностями техники «Квиллинга».

Цель 3 – го года обучения: развитие творческих способностей детей в процессе овладения техникой «Квиллинг», создание условий для раскрытия творческого потенциала обучающихся.

Результат программы

В сфере предметных (образовательных) компетенций:

·        ребенок пройдет обучение по дополнительной образовательной программе «Бумажное кружево», получит новые знания;

·        освоит новые направления деятельности, углубляющие и дополняющие основное (базовое) образование знаний в области композиции, формообразования, цветоведения и декоративно-прикладного искусства, продолжит формировать образное, пространственное мышление и научиться выражать свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных форм;

·        научиться создавать единое образовательное пространство расширяющее знание в области композиции, формообразования, цветоведения и декоративно-прикладного искусства, продолжит формировать образное, пространственное мышление и умение выражать свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных форм;

·        умеет совершенствовать свои умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке бумаги и других материалов;

·        приобретет  навыки учебно-исследовательской работы, научиться создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга.

В сфере личностных компетенций:

·        освоит социальный опыт, приобретет навыки воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни;

·        самоопределение ребенка в социально и культурно значимых формах жизнедеятельности, проживание им ситуаций успеха, личностное саморазвитие;

·        научиться создавать эмоционально значимый фон освоения содержания общего образования, достигнет успеха в избранных им сферах творческой деятельности;

В сфере метапредметных компетенций:

·        обогатит и расширит культурный слой общеобразовательного учреждения, сформирует культурную среду, определяя на этой основе четкие нравственные ориентиры;

·        научится применять знания об окружающем мире из таких учебных предметов (окружающий мир, технология, литература и другие) для мотивации в работе по квиллингу;

·        развивается мелкая моторика, пластичность, гибкость рук и точность глазомера;

·        научится сотрудничать, выполняя различные роли в группе, в совместном решении проблемы (задачи).

Особые условия проведения

Противопоказаний по состоянию здоровья нет.

Материально-техническая база

Материально – техническая база:

Соответсвует Соответсвует СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей моложежи».
Перечень оборудования, инструментов: инструмент для квиллинга – 15 шт.; ножницы 15 шт.; клей ПВА – 15 шт.; пинцет – 15 шт.; полоски бумаги размер 20×15 (разного цвета).


Информационное обеспечение: аудио, видео, фото.

 

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.