Программа «РАДУГА»

   Обучение детей по данной рабочей программе, предполагающей изучение основ танцевальной культуры, умение красиво и пластично двигаться под различные танцевальные ритмы и темпы музыки, сопутствует физическому развитию и повышению уровня общего образования и культуры детей.Через образы дать возможность выразить собственное восприятие музыки;расширение музыкального кругозора, пополнение словарного запаса;умение отмечать в движении метр (сильную долю такта), простейший ритмический рисунок;умение менять движения в соответствии с двух- и трехчастной формой, и музыкальными фразами.

 

преподаватели

Кучук Вера Алексеевна- музыкальный руководитель.

Содержание программы

  Содержание  дополнительной образовательной программы.

Вводное
Знакомство с танцем
Музыкальная грамота
Элементы классического танца
Танцевальные игры
Рисунок танца
Народный танец
Бальный танец
Танцевальная мозаика (репетиционно-постановочная работа)

Цели программы

Цель программы — развитие творческой личности ребенка средствами танцевального искусства.

Результат программы

Ожидаемый результат.

  Главный ожидаемый результат: овладение детьми навыками искусства танца,  наличие интереса к занятиям хореографии и желание продолжать заниматься хореографией после освоения программы.  Дети знают о назначении отдельных упражнений хореографии. Желают двигаться, танцевать под музыку, передавать в движениях, пластике характер музыки, игровой образ. Умеют выполнять перестроения по ходу танца, ритмично двигаться в различных музыкальных темпах и передавать хлопками и притопами ритмический рисунок. Умеют выполнять танцевальные движения: боковой галоп, пружинка, подскоки, кружение по одному и в парах. Знают основные танцевальные позиции рук и ног. Умеют выполнять двигательные, творческие задания, используют разнообразные движения в импровизации под музыку. Дети выразительно, свободно, самостоятельно двигаются под музыку. Умеют точно координировать движения с основными средствами музыкальной выразительности. Владеют навыками по различным видам передвижений по залу и приобретают определённый «запас» движений в общеразвивающих и танцевальных упражнениях. Выполняют ряд танцевальных движений. Владеют основными хореографическими упражнениями. Выразительно и ритмично исполняют танцы, движения с предметами (шарами, обручами, цветами). Хорошо ориентируются в зале. Выразительно исполняют движения под музыку, могут передать свой опыт младшим детям, организовать игровое общение с другими. Способны к импровизации с использованием оригинальных и разнообразных движений.

Материально-техническая база

 Технические средства обучения, дидактический материал:ноутбук,мультимедийное оборудование,схемы танцев,иллюстрации,атрибутика к танцам,дидактические игры,детские музыкальные инструменты СД и ДВД диски,презентации,костюмы