Данная программа позволяет решить проблему формирования музыкальных пристрастий подростков, а также проблему организации их досуга, реализует принципы обучения, которые дают возможность проявить свой творческий потенциал молодым людям, имеющим музыкальные, певческие и сценические навыки.
В программу взяты методы и формы работ над музыкальным произведением, методики исполнения и разучивания произведений, основы эстрадного вокала, направленного на формирование личностных качеств, на развитие эстетического вкуса и музыкальной культуры учащихся.
Важным фактором является вокальное исполнение произведений дополненное хореографическими постановками.
Программа обеспечивает формирование умений певческой деятельности и совершенствование специальных вокальных навыков: певческой установки, звукообразования, певческого дыхания, артикуляции, ансамбля; координации деятельности голосового аппарата с основными свойствами певческого голоса (звонкостью, полётностью и т.п.), навыки следования дирижерским указаниям; слуховые навыки (навыки слухового контроля и самоконтроля за качеством своего вокального звучания). Предполагает в себе такие модули, как:
- Эстрадный вокал;
- Основы сценического движения.
преподаватели
Богоявленская Марина Геннадьевна - педагог дополнительного образования Высшей квалификационной категории. Стаж в профессии - более 23 лет.
Расписание
Занятия проводятся:
1 год обучения - 2 раза в неделю по 3 академических часа (45 минут),
2 год обучения - 2 раза в неделю по 3 академических часа (45 минут),
3 год обучения - 2 раза в неделю по 3 академических часа (45 минут).
Содержание программы
1 ГОД ОБУЧЕНИЯ: 216 часов: два раза в неделю по 3 часа.
I. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности и ППБ. Охрана голоса.(Теория-2ч.)
Модуль I. Эстрадное пение.
Раздел 1: Голос. Работа с голосом. (Теория – 5ч., Практика – 15ч.)
Раздел 2: Вокально-хоровые навыки. (Теория – 5ч., Практика – 15ч.)
Раздел 3: Вокально-ансамблевая работа.(Теория – 5ч., Практика – 15ч.)
Раздел 4: Работа над произведениями. (Теория – 10ч., Практика – 20ч.)
Раздел 5: Индивидуальная работа. (Теория – 5ч., Практика – 15ч.)
Раздел 6: Слушание. (Теория – 5ч., Практика – 10ч.)
Модуль II. Основы сценического движения
Раздел 1: Сценическое движение. (Теория – 10ч., Практика – 38ч.)
II. Репетиционная постановочная работа (ансамбль). (Теория – 4ч., Практика – 16ч.)
III. Концертно-исполнительская деятельность. (Практика –17ч.)
IV. Диагностика. (Практика – 2ч.)
V. Итоговое занятие. (Практика – 2ч.)
2 ГОД ОБУЧЕНИЯ: 216 часов: два раза в неделю по 3 часа.
I. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности и ППБ. Охрана голоса.(Теория-2ч.)
Модуль I. Эстрадное пение.
Раздел 1: Голос. Работа с голосом. (Теория – 5ч., Практика – 15ч.)
Раздел 2: Вокально-хоровые навыки. (Теория – 5ч., Практика – 15ч.)
Раздел 3: Вокально-ансамблевая работа.(Теория – 5ч., Практика – 15ч.)
Раздел 4: Работа над произведениями. (Теория – 10ч., Практика – 20ч.)
Раздел 5: Индивидуальная работа. (Теория – 8ч., Практика – 15ч.)
Раздел 6: Слушание. (Теория – 3ч., Практика – 7ч.)
Модуль II. Основы сценического движения.
Раздел 1: Сценическое движение. (Теория – 16ч., Практика – 34ч.)
II. Репетиционная постановочная работа (ансамбль). (Теория – 4ч., Практика – 16ч.)
III. Концертно-исполнительская деятельность. (Практика –17ч.)
IV. Диагностика. (Практика – 2ч.)
V. Итоговое занятие. (Практика – 2ч.)
3 ГОД ОБУЧЕНИЯ: 216 часов: два раза в неделю по 3 часа.
I. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности и ППБ. Охрана голоса.(Теория-2ч.)
Модуль I. Эстрадное пение.
Раздел 1: Голос. Работа с голосом. (Теория – 10ч., Практика – 20ч.)
Раздел 2: Вокально-хоровые навыки. (Теория – 5ч., Практика – 15ч.)
Раздел 3: Вокально-ансамблевая работа.(Теория – 5ч., Практика – 18ч.)
Раздел 4: Работа над произведениями. (Теория – 25ч., Практика – 40ч.)
Раздел 5: Индивидуальная работа. (Теория – 10ч., Практика – 15ч.)
Раздел 6: Слушание. (Теория – 7ч., Практика – 3ч.)
Модуль II. Основы сценического движения.
Раздел 1: Сценическое движение. (Теория – 20ч., Практика – 51ч.)
II. Репетиционная постановочная работа (ансамбль). (Теория – 5ч., Практика – 20ч.)
III. Концертно-исполнительская деятельность. (Практика –15ч.)
IV. Диагностика. (Практика – 2ч.)
V. Итоговое занятие. (Практика – 2ч.)
Цели программы
Цель модифицированной программы "Этно-стиль": является научить подростков искусству пения в вокальной группе, сольному пению, сценическому мастерству, элементам хореографии. Развить мотивации к творчеству, повлиять на формирование высоких духовных качеств и эстетики поведения.
- Обучить и применить навыки вокально-хорового исполнительства.
- Овладеть навыками элементарных хореографических движений.
- Развить музыкальные и творческие способности.
- Сформировать вокально-хоровые навыки.
Личностные:
- Воспитать любовь к творчеству и уважение к культуре своего народа.
- Сформировать навыки здорового образа жизни.
- Привить чувство взаимодействия с партнёрами.
- Привить культуру общения и поведения в социуме.
Метапредметные:
- Привить чувство ответственности.
- Воспитать эстетический вкус учащихся
- Воспитать умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.
Цель первого года обучения: содействие развитию у певцов артистической компетенции, через погружение в исполнительскую работу и знакомство с основами вокального мастерства.
Цель второго года обучения: создание условий для развития у обучающихся личностной и исполнительской компетенции посредством расширения возможности концертной деятельности и создание ситуации успеха в роли молодых артистов.
Цель третьего года обучения: создание условий для развития у обучающихся социальной компетенции, их самоопределения и самореализации в культурной, социальной и профессионально-артистической среде города и края.
Результат программы
К 1-му году обучения воспитанники будут:
Предметные результаты:
- проявлять интерес к музыкальным занятиям;
- к музыкальному искусству;
- приобщаться к основам вокального искусства;
- овладеют основами певческих навыков;
- соблюдать гигиену и охрану голоса;
- петь в удобной тесситуре;
- знать основы дыхания при пении;
- эмоциональной выразительностью и технически правильному соблюдению певческого режима;
- осуществлять слуховой контроль и развитие вокального слуха;
- научатся правильно работать над артикуляцией, дикцией;
- навыкам хореографии.
Личностные результаты:
- любить к творчество и уважать культуру своего народа;
- придёт чувство взаимодействия с партнёрами;
- чувствовать коллектив;
- появятся навыки здорового образа жизни.
Метапредметные результаты:
- приобретут эстетический вкус;
- более чётко осознавать взаимодействие с партнёрами;
- более дисциплинированы;
- чувствовать ответственность;
- работать индивидуально и в группе: находить общее решение.
Ко 2-му году обучения учащиеся должны:
Предметные результаты:
- расширить певческий диапазон
- знать и различать, в общих чертах разновидности стилей, жанров популярной музыки;
- овладеть манерой эмоционального исполнения произведения;
- навыком держать ансамблевый строй;
- закрепить навыки дыхания, звукообразования, артикуляции и дикции;
- уметь брать быстрый вдох в подвижных упражнениях;
- грамотно исполнять ритмические рисунки;
- навыками сценического движения;
- овладеют навыками ансамблевого пения;
- концертное исполнение выученных произведений.
Личностные результаты:
- обучиться приёмам самостоятельной и коллективной работы, самоконтроля;
- чувствовать уважение и любовь к Отечеству;.
- научиться проявлять культуру общения и поведения в социуме;
- иметь способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;
- развить такие качества, как воля, целеустремлённость, креативность, инициативность, трудолюбие, дисциплинированность;
- сформировать ценности здорового и безопасного образа жизни.
Метапредметные результаты:
- уметь организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
- быть более дисциплинированными;
- уметь оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
- проявлять самостоятельное отношение;
- уметь формулировать своё мнение;
- любить творчество и уважать культуру своего народа;
- иметь эстетический вкус.
К 3-му году обучения учащиеся должны:
Предметные результаты:
- расширить и закрепить певческий диапазон
- знать и различать, в общих чертах разновидности стилей, жанров популярной музыки;
- закрепить манеру эмоционального исполнения произведения;
- закрепить навык держать ансамблевый строй;
- закрепить навыки дыхания, звукообразования, артикуляции и дикции;
- брать быстрый вдох в подвижных упражнениях;
- узнавать и грамотно исполнять ритмические рисунки;
- закрепить навыки сценического движения;
- закрепить навыками ансамблевого пения;
- более четкое концертное исполнение выученных произведений.
Личностные результаты:
- иметь чувство патриотизма, уважение к Отечеству, чувство гордости за свою Родину;
- стараться быть общественно активной личностью;
- иметь уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере;
- усвоить правила индивидуального и коллективного безопасного поведения в различных ситуациях, правил поведения в транспорте и на дорогах;
- уважительно относиться к ценностям народов России и народов мира.
Метапредметные результаты:
- иметь настойчивость, выдержку, трудолюбие, целеустремлённость – высокие нравственные качества.
- овладеть основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.
- уметь сформулировать и аргументировать своё мнение.
- иметь потребности в саморазвитии.
Особые условия проведения
Предполагаемый состав группы – разновозрастной. В коллектив принимаются девушки, владеющие предварительной музыкальной или вокальной подготовкой, желательно знание элементарной музыкальной грамоты. Обязательно должна присутствовать увлеченность и любовь к исполнительскому сценическому мастерству, наличие вокальных данных и здорового физического состояния учащихся.
По результатам (уровень данных) прослушивания учащиеся могут быть зачислены сразу на второй и третий год обучения.
Обязательно присутствие справки, о допуске к занятиям по вокалу.
Материально-техническая база
Материально-техническое обеспечение:
- помещение для занятий – просторный, оборудованный всем необходимым для занятий по программе, кабинет № 5, ДК УМ;
- музыкальный инструмент – Фортепиано;
- аккустическая колонка, микшер, микрофоны, ноутбук, флэшка, другая аппаратура;
- концертные костюмы;
- наличие концертной атрибутики.
Информационное обеспечение:
Аудиозаписи:
- фонотека эстрадных песен различной тематики –аудиозаписи на флэшке, интернет-ресурсы.;
- профессиональные фонограммы (специально записанные на студии);
- фонограммы – «минусовки» песен;
- фонограммы найденные в интернет-сайтах – около 300 песен;
- демонстрационные студийные записи песен;
- аудиозапись распевок и вокальных упражнений.
Видеоматериалы:
- запись конкурсных выступлений воспитанников;
- видеозапись городских и внутриучрежденческих концертов и мероприятий;
- видеоматериалы репетиций.
Стоимость
Программа реализуется на бюджетной основе.