Программа "Солнышко "№1

Программа представляет собой развивающий образовательный курс, направленный на формирование у ребенка эмоционально - положительного отношения к ДОО, дополнение и систематизацию уже полученных знаний в художественно- продуктивной деятельности, совершенствование художественно- эстетических навыков, воспитание самоорганизации, развитие познавательной активности творческих способностей путем применения традиционной и нетрадиционной техник. Нетрадиционные техники демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов. В основу использования нетрадиционных техник положена идея обучения без принуждения, основанная на достижении успеха, на искреннем интересе дошкольника в выполнении творческого задания с использованием нетрадиционных техник.

преподаватели

Рубис Галина Михайловна - воспитатель,

Содержание программы

Тема
1. Осенний пейзаж
2. Ветка калины в вазе
3. Дары осени (натюрморт).
4. Цветы
 1. Животные леса. Ёж
2. Лебедь белая плывет
3.  Сказочный домик
4.  Чудо – городец
1. Паучки в паутинке
2. Берёза с фоном
3.Дары осени
4.Перелетные птицы
1. Зимний пейзаж
2. Снеговик
3.Новогодние шары
4. Снежинка
1. Ёлочка
2.Дерево зимой
3. Пингвины на льдине
4. Снегирь/синица на ветке
1. Лошадь скачет, бежит…
2.Рисование к Дню защитника Отечества
3.Военная техника танк/самолет/корабль
4.Герои любимых мультфильмов
1.Ранняя весна
2.Цветы для мамы
3.Грачи прилетели
4. Подснежники       
1. К празднику светлой пасхи
2.Космос
3. Инопланетяне
4.Скворец у скворечника
1. День победы
2.Изображение гор
3.Летняя полянка
4. Клоун

 

Цели программы

Цель программы:Формирование у детей дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности.

Результат программы

Планируемые результаты:овладение детьми определенными знаниями, умениями, навыками в процессе рисования, выявление и осознание ребенком своих способностей, сформированность способов самоконтроля.

В силу индивидуальных особенностей, развитие творческих способностей не может быть одинаковым у всех детей, поэтому на занятиях я даю возможность каждому ребенку активно, самостоятельно проявить себя, испытать радость творческого созидания. Все темы, входящие в программу, изменяются по принципу постепенного усложнения материала. В силу индивидуальных особенностей, развитие творческих способностей не может быть одинаковым у всех детей, поэтому на занятиях я даю возможность каждому ребенку активно, самостоятельно проявить себя, испытать радость творческого созидания. Все темы, входящие в программу, изменяются по принципу постепенного усложнения материала.

Материально-техническая база

Материал:

акварельные краски, гуашь;
восковые и масляные мелки, свеча;
вата,
матерчатые салфетки;
стаканы для воды;
трубочки коктельные;
подставки под кисти;
кисти.