- Главная
- Направления
- Естественно-научная
- Прочее
- «Звездочка»
«Звездочка»
Предшкольное образование– это система процессов взаимодействия людей в обществе, обеспечивающая, с одной стороны, развитие способностей каждого индивида, а с другой – вхождение его в это общество (социализацию). Концепция предшкольного образования одновременно решает две задачи:
подготовить детей к обучению, как новому для них виду деятельности (мотивационная готовность, познавательно "речевое развитие и пр.);
подготовить детей к обучению именно в школе (т.е. к работе в коллективе, общению со взрослыми и сверстниками и пр.).
Под содержанием предшкольного образования понимаются те сферы человеческого бытия и человеческой деятельности, которые в том или ином виде и объеме усваиваются старшим дошкольником в ходе образования. Это прежде полноценное личностное развитие ребенка, а именно:
– его социальное развитие, т.е. внутреннюю (личностную) подготовку к адекватному участию в жизни окружающих ребенка социальных групп;
– культурное развитие – совокупность знаний и умений, владение которыми диктуется отдельными социальными группами и позволяет присвоить важнейшие элементы человеческого опыта;
– познавательное развитие – собственно знания, умения и другие психологические компоненты развивающейся личности, обеспечивающие познавательную деятельность.
В этот период задача всех окружающих ребенка взрослых обеспечить благоприятные условия для всесторонней полноценной подготовки дошкольника к обучению в школе.
Актуальность программы состоит - в выполнении запроса родителей на получение дополнительных услуг для детей на базе МАДОУ№3 и качественной реализации принципа учета возрастных и индивидуальных особенностей детей. Программа позволяет значительно повысить интерес к обучению в школе - благодаря игровым моментам развить заинтересованность к учёбе, желание познавать новое.
преподаватели
Титова Наталья Юрьевна - воспитатель
Содержание программы
Содержание программы:
Обучение чтению, подготовка руки к письму помогает практически подготовить детей к обучению чтению, письму и совершенствовать их устную речь. Содержание программы направлено на развитие звуко - буквенного анализа, фонематического восприятия, формирование первоначальных навыков чтения, развитие интереса и способностей к чтению, подготовку руки ребенка к письму, формирование позитивной мотивации к обучению, развитие познавательных психических процессов.
Цели программы
Цель программы: развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста при подготовке к обучению в школе.
Результат программы
Прогнозируемые результаты программы.
Предлагаемая программа предусматривает, что по окончании занятий дошкольники будут уметь: на слух выделять звуки в слове, давать им характеристику (гласный-согласный, твёрдый - мягкий, звонкий – глухой, определять место звука в слове);
составлять рассказ по картинке из 5-6 предложений;
пересказывать небольшие тексты;
читать небольшие тексты;
правильно пользоваться карандашом, а также другими графическими материалами;
Материально-техническая база
Тетради,карандаши,