«Звездочка»

Предшкольное образование– это система процессов взаимодействия людей в обществе, обеспечивающая, с одной стороны, развитие способностей каждого индивида, а с другой – вхождение его в это общество (социализацию). Концепция предшкольного образования одновременно решает две задачи:

подготовить детей к обучению, как новому для них виду деятельности (мотивационная готовность, познавательно "речевое развитие и пр.);

подготовить детей к обучению именно в школе (т.е. к работе в коллективе, общению со взрослыми и сверстниками и пр.).

Под содержанием предшкольного образования понимаются те сферы человеческого бытия и человеческой деятельности, которые в том или ином виде и объеме усваиваются старшим дошкольником в ходе образования. Это прежде полноценное личностное развитие ребенка, а именно:

– его социальное развитие, т.е. внутреннюю (личностную) подготовку к адекватному участию в жизни окружающих ребенка социальных групп;

– культурное развитие – совокупность знаний и умений, владение которыми диктуется отдельными социальными  группами и позволяет присвоить важнейшие элементы человеческого опыта;

– познавательное развитие – собственно знания, умения и другие психологические компоненты развивающейся личности, обеспечивающие познавательную деятельность.

В этот период задача всех окружающих ребенка взрослых обеспечить благоприятные условия для всесторонней полноценной подготовки дошкольника к обучению в школе.

Актуальность программы состоит - в выполнении запроса родителей на получение дополнительных услуг для детей на базе МАДОУ№3 и  качественной реализации принципа учета возрастных и индивидуальных особенностей детей. Программа позволяет значительно повысить интерес к обучению в школе - благодаря игровым моментам развить заинтересованность к учёбе, желание познавать новое.

преподаватели

Титова Наталья Юрьевна - воспитатель

Содержание программы

Содержание программы:

Обучение чтению, подготовка руки к письму помогает практически подготовить детей к обучению чтению, письму и совершенствовать их устную речь. Содержание программы направлено на развитие звуко - буквенного анализа, фонематического восприятия, формирование первоначальных навыков чтения, развитие интереса и способностей к чтению, подготовку руки ребенка к письму, формирование позитивной мотивации к обучению, развитие познавательных психических процессов.

Цели программы

Цель программы: развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста при подготовке к обучению в школе.

Результат программы

Прогнозируемые результаты программы.

Предлагаемая программа предусматривает, что по окончании занятий дошкольники будут уметь: на слух выделять звуки в слове, давать им характеристику (гласный-согласный, твёрдый - мягкий, звонкий – глухой, определять место звука в слове);

составлять рассказ по картинке из 5-6 предложений;

пересказывать небольшие тексты;

читать небольшие тексты;

правильно пользоваться карандашом, а также другими графическими материалами;

 

Материально-техническая база

Тетради,карандаши,