Радуга – МАЛЫШОК.

Программа "Интеллектуальный тренининг". Новизна программы заключается в том, что она построена на основе интеграции деятельности педагога, психолога и семьи, исходит из принципа «не навреди», направлена на сохранение здоровья, эмоционального благополучия и развития индивидуальности каждого ребенка.Программа занятий «Интеллектуальный тренинг» при реализации позволит: подготовить ребенка к новому периоду в его жизни – школьному обучению, преодолеть интеллектуальную лень, мотивирует ребенка на познание, пробудит желание и привычку думать.

Программа «Изобразительное творчество». Дети учатся спонтанно и естественно выражать свои чувства, эффективно коммуницировать друг с другом при выполнении коллективных творческих работ, открывать и объяснять окружающий мир. Данная программа позволяет каждому ребенку почувствовать себя маленьким исследователем, с радостью и удивлением открывающим для себя окружающий мир через изобразительное творчество.

 

ПРограмма "Развитие речи"

При реализации программы:

а) совершенствуются речевые коммуникации ребёнка со взрослыми и сверстниками,

б) создаются условия для развития личности ребенка,

в) развивается мотивация личности ребенка к познанию и речевому творчеству,

г) обеспечивается эмоциональное благополучие ребенка,

д) воспитывается культура речи.

Данная образовательная программа органично аккумулирует разработки лучших педагогов-классиков, современные методики формирования основ коммуникативной компетенции, учитывает реальные потребности и интересы дошкольников в общении и познании мира.

Программа «Колобок» −5-7 лет Занятия по программе развивают умственные способности детей, расширяют их художественный кругозор, формируют нравственные представления, содействуют формированию творческого отношения к окружающему миру, воспитывают любовь к труду. Лепка развивает у детей лучшую координацию движений, развивает пальцы рук (моторику), способствует большей свободе и раскованности всей руки, а также лучшему освоению пространства, объёма, глубины. Дети этого возраста с большим успехом передают движения в осязаемом объёме. Изделия, получаемые в процессе работы, вызывают чувство радости, гордости, удовлетворѐнности, уверенности в себе. Работа с пластилином и соленым тестом в разных техниках расширяет круг возможностей детей, развивает пространственное воображение, конструкторские способности.

Программа «Колобок» – 6-7 лет.  Занятия лепкой повышают сенсорную чувствительность, способствуют тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики. Развивается воображение, пространственное мышление, общая ручная умелость, мелкая моторика; синхронизируются работа обеих рук. Лепка является одним из средств релаксации, что имеет важное значение для психологического благополучия ребенка. Во время работы с пластилином и соленым тестом ребёнок получает эстетическое наслаждение от пластичности, объѐмности, от форм, которые получаются в процессе лепки.Изделия, получаемые в процессе работы, вызывают у детей чувство радости, гордости, удовлетворѐнности, уверенности в себе. Занятия развивают умственные способности детей, расширяют их художественный кругозор, формируют нравственные представления, содействуют формированию творческого отношения к окружающему миру, воспитывают любовь к труду.

 

Педагоги

 Программа "Интеллектуальный тренинг«. Педагог дополнительного образования Земцова Виктория Владимировна, первая квалификационная категория

Программы «Интеллектуальный тренинг», "Развитие речи«. Педагог дополнительного образования Мардиян Алена Александровна.

Программа «Изобразительное творчество». Педагог дополнительного образования, Кравцова Татьяна Григорьевна- высшая квалификационная категории.

Программа "Развитие речи«. Педагог дополнительного образования, Пережогина Анна Евгеньевна – педагог дополнительного образования.

Программа «Колобок». Педагог дополнительного образования - Штанько Наталия Евгеньевна -педагог дополнительного образования.

Расписание

Занятия проводятся в оборудованном кабинете один раз в неделю по одному академическому часу в течении всего учебного года.

Содержание программы

Программа «Интеллектуальный тренинг»

1. Развитие моторики мелких мышц-6 часов
2. Развитие логического мышления – 5 часов
3. Развитие восприятия – 5 часов
4. Развитие воображения – 4 часа
5. Развитие внимания −3 часа
6. Развитие памяти – 3 часа
7. Развитие творческого мышления- 5 часов
8. Массовые театрализованные праздники – 5 часов

Программа " Изобразительное творчество«

Первый год обучения

1.«Волшебный карандаш»-10- часов
2.«Королевство красок»-8 часов
3.Аппликация- 4 часа
4.Бумажная пластика- 4 часа
5.Лепка- 5 часов
6.Театрализованные праздники студии «Малышок»- 5 часов

Второй год обучения

1.«Волшебный карандаш»- 10 часов
2.«Королевство красок» – 11 часов
3.Аппликация −3 часа
4.Бумажная пластика −1 час
5.Лепка – 4 часа
6.Объемное моделирование – 1 час
7.Театрализованные праздники студии «Малышок»- 5 часов

Один год обучения:

1.«Волшебный карандаш»-10 часов

2.«Королевство красок»- 8 часов

3.Аппликация- 4 часа

4.Бумажная пластика- 2 часа

5.Лепка- 6 часов

6. Объемное моделирование.- 1 час

7.Театрализованные праздники студии «Малышок»- 5 часов

Программа "Развитие речи"

Программа первый год обучения:

1.Формирование навыков публичной выразительной речи.- 10 часов
2.Связная речь- 12 часов
3.Развитие памяти, внимания, мышления, воображения с использованием мнемотехники, специальных игр и упражнений.- 9 часов
4.Массовые театрализованные праздники – 5 часов

Программа второй год обучения:

1.Формирование навыков публичной выразительной речи.- 7 часов
2.Связная речь- 12 часов
3.Развитие памяти, внимания, мышления, воображения с использованием мнемотехники, игр и упражнений. – 12 часов
4.Массовые театрализованные праздники – 5 часов.

Программа одного года обучения:

1.Формирование навыков публичной выразительной речи.-12 часов

2.Связная речь-9 часов
3.Развитие памяти, внимания, мышления, воображения с использованием мнемотехники, специальных игр и упражнений.-10 часов

4. Театрализованные праздники – 5 часов

Программа «Колобок»

Первый год обучения:

1.Знакомство с материалом – 5 часов.
2.Животные – 11 часов.
3.В гостях у сказки – 10 часов.
4.Деревья – 5 часов.

5.Театрализованные праздники – 5 часов.

Второй год обучения:

1.Растения – 6 часов.
2.Животные – 5 часов.
3.В гостях у сказки – 20 часов.

4. Театрализованные праздники – 5 часов.

Один год:

1.Знакомство с материалом. – 3 часа.
2.Животные. – 6 часов.
3.В гостях у сказки. – 16 часов.
4.Деревья. – 5 часов.

 

 

Цели программы

Программа «Интеллектуальный тренинг». Развитие логического мышления, внимания, памяти, воображения, конструктивных и творческих способностей.

Программа "Изобразительное творчество"

Цель для первого года обучения: создать условия для развития потенциальных творческих способностей, заложенных в ребенке, интереса к собственным открытиям через поисковую деятельность.

Цель для второго года обучения: Развитие нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и в искусстве, предоставление свободы для художественно – творческого решения общей учебной задачи.

Цель одного года обучения: Сформировать у ребенка целостное и многогранное представление об окружающем мире в процессе работы над художественными образами средствами изобразительного искусства и развить у него потребность создавать выразительный образ мира всеми известными ему и подходящими его замыслу средствами изобразительного искусства.

Программа «Развитие речи»

Цель программы первого года обучения:

создание условий для успешного развития у ребенка лингвистических способностей и первого опыта элементарных навыков пересказывания.

Цель программы второго года обучения:
Содействовать развитию творческой речевой активности детей.

Цель программы одного года обучения:

Развитие личности ребенка через развитие речи, обеспечение неразрывной связи между дошкольным и начальным звеньями образования.

Программа "Колобок"

Цель первого года обучения: создание условий для успешного развития у ребенка творческих способностей и первого опыта элементарных навыков лепки.

Цель второго года обучения: вовлечение учащихся в активную творческую деятельность, развитие творческих способностей, формирование творческой личности.

Цель одного года обучения: создание условий для успешного развития у ребенка творческих способностей и первого опыта элементарных навыков лепки.

 

 

Результат программы

Программа "Интеллектуальный тренинг"

- самостоятельно выполнять задания;

- ориентироваться в пространстве и времени;

- уметь продолжать заданную закономерность;

-уметь объединять совокупности предметов в одно целое. Выделять часть совокупности

- логически определять последовательно выполнения заданий.

Программа "Изобразительное творчество"

после прохождения программы ребенок сможет:

· умело работать с различными художественными материалами (акварелью, гуашью, цветными карандашами, фломастерами, пластилином, цветной бумагой).

· иметь хорошие навыки работ в различных техниках в графике и живописи: граттаж, монотипия, по-сырому, набрызг, роспись объемных предметов (игрушек);

· иметь представление о разных жанрах изобразительного искусства (портрет, натюрморт, пейзаж, книжная графика, станковая, монументальная, плакат и др.);

· иметь хорошие навыки работы с натуры и по наблюдению;

· познакомиться с основами композиции, элементами линейной и воздушной перспективы, композиционным центром, ритмом, симметрией и использовать эти знания в своих творческих работах;

· работать в коллективе для выполнения одной большой творческой задачи;

· иметь хорошие навыки работы в аппликации, объемном моделировании, лепке;

· познакомиться с основами цветоведения (теплые, холодные оттенки, контрастные, основные и дополнительные цвета, смешение).

Для одного года обучения: Должны знать: иметь представление о разных жанрах изобразительного искусства (портрет, натюрморт, пейзаж, книжная графика.);познакомиться с основами композиции, элементами линейной и воздушной перспективы, композиционным центром, ритмом, симметрией и использовать эти знания в своих творческих работах; должны уметь: работать с различными художественными материалами (акварелью, гуашью, цветными карандашами, фломастерами, пластилином, цветной бумагой). иметь навыки работ в различных техниках в графике и живописи: граттаж, монотипия, по-сырому, набрызг, роспись объемных предметов (игрушек); иметь навыки работы с натуры и по наблюдению; иметь навыки работы в аппликации, объемном моделировании, лепке; познакомиться с основами цветоведения (теплые, холодные оттенки, контрастные, основные и дополнительные цвета, смешение).

Программа " Развитие речи"

Для первого года обучения.

Должны знать:

Стихи, скороговорки, чистоговорки, домашних животных и их детенышей, диких животных и их детенышей.

Должны уметь:

- рассказывать и пересказывать небольшие тексты,
- пользоваться сложными предложениями,
- употреблять в устной речи все части речи,

- составлять рассказы по одной картинке,

Для второго года обучения: Должны знать: антонимы, виды транспорта, понятие рифма, насекомые.

должны уметь:

-совершенствование умения отвечать на вопросы кратко и полно, задавать вопросы,

- слушать собеседника,

- ведения диалога, выслушивание друг друга до конца,

- пересказывать сказки,

- составлять рассказы описательного характера.

Для одного года обучения:

Должны знать: антонимы, виды транспорта, понятие рифма, насекомые.

должны уметь:

-совершенствование умения отвечать на вопросы кратко и полно, задавать вопросы,

- слушать собеседника,

- ведения диалога, выслушивание друг друга до конца,

- пересказывать сказки,

- составлять рассказы описательного характера.

Программа "Колобок"

Первый год обучения. Должны знать: знать и практически владеть разнообразными материалами для лепки,

Использовать инструменты для лепки во время самостоятельной работы,

самостоятельно лепить из разных материалов, использовать различные инструменты в работе по необходимости.

Второй год обучения. Должны знать:

-иметь представление лепка-скульптура (монументальная, станковая, рельеф)

-умело работать с различными скульптурными материалами (пластилин, пластика, соленое тесто)

- оценивать "похоже- не похоже"

должны уметь:
-иметь хорошие навыки работы по наблюдению и по представлению.

-пользоваться правилами приемов композиции, симметрии, ритма в творческих работах,

-работать в коллективе для выполнения совместных творческих задач,

-иметь хорошие навыки в объемном моделировании и лепки.

Для одного года: Должны знать: знать и практически владеть разнообразными материалами для лепки,
использовать инструменты для лепки во время самостоятельной работы,
самостоятельно лепить из разных материалов, использовать различные инструменты в работе по необходимости

 

Особые условия проведения

Принимаются все желающие при наличии заявления от родителей и справки от педиатра

Материально-техническая база

Программа "Интеллектуальный тренинг".

· магнитная доска;

· магнитофон с комплектом аудиозаписей;

· ноутбук;

· проектор;

картинки с изображением предметов по теме.

Программа "Изобразительное творчество".

Для успешной реализации программы необходимы помещения для проведения занятий, оборудованные оргтехникой:

-письменные столы;

-стулья;

-классная доска;

-наглядные пособия;

-дидактический материал;

-телевизор, видеоплеер;

-видео и аудиозаписи;

-мультимедийные материалы;

-компьютер.

Программа "Развитие речи"

Оборудованные помещения
для занятий с кондиционерами, ультрафиолетовыми бактерицидными облучателями, кулерами для воды.

· комплект столов и стульев для дошкольников;

· магнитная доска;

· стол для педагога;

· магнитофон с комплектом аудиозаписей;

· ноутбук;

· проектор;

· картинки с изображением предметов по теме;

· объемные игрушки;

· цветные карандаши,

· карточки для детей и педагога,

· настольные игры.

· карточки, иллюстрирующие сказки

· аудиодиск "Скороговорки и чистоговорки"

· видеодиск "Русские народные сказки".

Для одного года обучения:

Оборудованные помещения
для занятий с кондиционерами, ультрафиолетовыми бактерицидными облучателями, кулерами для воды.

· комплект столов и стульев для дошкольников;

· магнитная доска;

· стол для педагога;

· магнитофон с комплектом аудиозаписей;

· ноутбук;

· проектор;

· карточки, иллюстрирующие сказки

· аудиодиск "Скороговорки и чистоговорки"

· видеодиск "Русские народные сказки".

· картинки с изображением предметов по теме;

· объемные игрушки;

· цветные карандаши,

· карточки для детей и педагога,

· настольные игры.

ПРограмма "Колобок"

Помещения для занятий, оборудованное раковиной с водой, сушилкой для рук, кондиционером, ультрафиолетовый бактерицидный облучатель, кулер для воды.

· комплект столов и стульев для дошкольников;

· магнитная доска;

· стол для педагога;
· ноутбук;
· проектор;

· картинки с изображением предметов по теме;

· карточки для детей и педагога,

· пластилин

· скульптурный пластилин

· мука, соль, вода

· бумага писчая

Информационное обеспечение –

1. наглядные пособия, раскрывающие учебные темы,

2. таблицы,

3. игрушки,

4. образцы детских скульптурных работ.

 

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.

Видео

[ "" ]