Дополнительная общеобразовательная программа «Кубанские ремесла»

На занятиях дети знакомятся с ремеслами Краснодарского края:    художественной обработкой природных материалов таких как соломка, талаш( плетение из кукурузных листьев), с гончарным ремеслом Кубани через лепку предметов из глины, пластилина, учатся изготовлению тряпичных кукол,  что способствует углубленному изучению его исторического прошлого.

преподаватели

Педагог первой категории Раздорожная Оксана Владимировна. педагогический стаж 10 лет.

Содержание программы

Содержание программы первого года обучения:

Первый модуль: 34 часа

  1 Знакомство с группой. План работы объединения на учебный год. 1 час (теория:1 ч.)
 
2. Духовно-нравственное воспитание учащихся на основе традиций. 4 часа (теория:1 ч.)

кубанского   казачества.
 
 3. Лепка как вид прикладного искусства Кубани. 7 часов (практика: 7 ч.)
 
 4. Изделия из природного материала. 7 часов (теория: 2 ч., практика: 5 ч.)
 
5. Тематические открытки 5 часов (практика: 5 ч.)
 
6.Мастерская Деда Мороза.9 часов (теория: 1 ч., практика: 8 ч.)
 
7.Итоговое занятие. 1 час (практика: 1 ч.)
 

Второй модуль(38 часов)
  1.Художественная обработка соломки.23 часа (теория: 3 ч., практика: 20 ч.)
 
2. Золотая бисеринка. 11 часов (теория: 1 ч., практика: 10 ч.)
 
3. Тематические открытки. 3 часа
 ( практика: 3 ч.)
 4. Итоговые занятия. 1 час ( практика: 1ч.)

Итого: 72 часа

Содержание программы второго года обучения:

1.Вводный : 4 часа (теория: 1 час, практика: 3 часа)

2. Керамика – гончарное производство посуды из глины: 9 часов (теория: 1 час, практика: 8 часов )

3. Текстиль: 23 часа (теория:2 часа, практика:21 час)

4. Плетение: 64 часа ( теория:4 часа,практика:60 часов)

5.Итоговые занятия : 3 часа (практика: 3 часа)

6. Воспитательная работа : 5 часов (теория:5 часов)

Итого:108  

Содержание программы третьего года обучения:

1.Вводный.Экскурсии: 6 часов 

2.Народные ремесла Кубани – гончарное ремесло: 25 часов (теория: 3 часа, практика:22 час)

3.Золотая соломка- плетение: 50 часов (теория: 4 часов, практика :46 часов)

4.Мастерская Деда Мороза: 13 часов (практика:13 часов)

5.Кубанские обереги: 11 часов (теория: 1 час, практика:10 часов)

6.Итоговые занятия: 3 часа (практика:3 часа)

Итого 108 часов

  Итого: 108 часов

Содержание программы четвертого года обучения:

1.Вводный.Экскурсии: 8 часов 

2. Золотая соломка – орнаментальная аппликация: 76 часов (теория: 5 часа, практика: 71 час)

3.Кружева из талаша: 30 часов (теория: 1 часа,практика: 29 часа)

4.Мастерская Деда Мороза: 12 часов (практика:12 часов)

5.Тематические открытки: 14 часов  (практика:14 часов)

6. Итоговые занятия: 4 часа  (практика:4 часа)

Итого: 144 часа

 

Цели программы

Цель первого года обучения:      содействовать развитию активной творческой личности и формированию познавательного интереса учащихся через знакомство с  традиционными кубанскими ремеслами, освоению различных техник декоративно-прикладного творчества Кубани.

Цель второго года обучения :формирование у учащихся интереса к различным техникам декоративно – прикладного творчества Кубани: лепка, вышивка, плетение.

Цель третьего года обучения:освоение гончарного ремесла Кубани –лепка из глины и традиционного ремесла Кубани – плетение из соломы.

Цель четвертого года обучения:изучение декоративных возможностей соломки при инкрустации и освоение техники плетения из талаша.

Результат программы

 

 

Планируемые результаты первого года обучения

Предметные результаты

Учащиеся будут знать:

- традиционные виды ремесел: лепка, плетение;

- виды декоративной отделки изделия из соломки.

- основные правила работы в социальных сетях.

Уметь:

-выполнять изделия по технологическим картам (плетение);

-создавать композиции аппликаций.

Личностные:

- у учащихся будет развито внимание, память, фантазию, воображение;

- развито колористическое видение.

Метапредметные:

 - у учащихся сформируется устойчивый интерес к искусству и занятиям художественным творчеством;

- будет привита любовь к родной природе, своему народу, Родине.

- будут развиты творческие способности и творческую активность учащихся;

- развиты внимательность и наблюдательность, творческое воображение и

Планируемые результаты второго года обучения

Предметные результаты

- учащиеся будут знать традиционные виды ремесел : лепка, вышивка, плетение;

- виды декоративной отделки изделия из глины и ткани.

Будут уметь:

-выполнять изделия по технологическим картам ( вышивка, плетение);

-выбирать рисунок и цветовое решение при окрашивании изделий из глины;

-создавать композиции вышивки;

- выполнять базовые узлы в плетении из веревки.

Личностные:

- у учащихся будет развито внимание, память, фантазия, воображение;

- у учащихся будет развито колористическое видение.

Метапредметные:

 - будет сформирован устойчивый интерес к искусству и занятиям художественным творчеством;

-будет  привита любовь к родной природе, своему народу, Родине;

-будет воспитано терпение, усидчивость, трудолюбие, аккуратность.

Планируемые результаты третьего года обучения

Предметные результаты

Учащиеся будут знать:

-приемы и способы лепки изделий из гончарной глины ;

- инструмент для лепки;

- правила безопасной работы с природным материалом: соломой.

Уметь:

-выполнять средней сложности художественные изделия в технике: лепка.

- выполнять основные элементы плетения из соломы

- бережно обращаться с инструментами, оборудованием и приспособлениями.

Личностные:

-будет сформирована мелкая моторика, пластичность, гибкость рук и точность глазомера;

-научатся работать, сотрудничать в группе.

Метапредметные:

-будет воспитано уважение к народным традициям, историческому прошлому своего народа, многонациональной культуре;

-научатся адекватно оценивать свои достижения и достижения других учащихся.

Планируемые результаты четвертого года обучения

Учащиеся будут знать :

-требования к качеству изготовления художественных изделий;

- правила безопасной работы с природными материалами;

- способы экономного расходования материалов, бережного отношения к инструменту;

- основные правила работы в социальных сетях.

Уметь:

-экономно расходовать материалы;

-соблюдать требования безопасности в процессе изготовления художественных изделий из природного материала;

- научится изготавливать различные  аппликации  из соломки;

- научится плетению из талаша;

Личностные:

- у учащихся будет сформированы относительно устойчивые навыки проявления фантазии и воображения;

-будут обладать художественным вкусом, способностью видеть и понимать прекрасное,

- будут развиты коммуникативные умения и навыки, обеспечивающие совместную деятельность в группе, сотрудничество, общение.

Метапредметные:

- у учащихся сформируется устойчивый интерес к искусству и занятиям художественным творчеством;

-научатся уважать народные традиции своего народа

-научатся терпению, воли, усидчивости, трудолюбию, аккуратности;

-научатся адекватно оценивать свои достижения и достижения других, оказывать помощь другим, разрешать конфликтные ситуации.

 

 

 

 

 

-соблюдать требования безопасности в процессе изготовления художественных изделий из природного материала;

- научится изготавливать различные аппликации из соломки;

- научится плетению из талаша;

-выполнять задания самостоятельно и коллективно бесконтактно;

-разовьют навыки использования социальных сетей в образовательных целях.

Личностные:

- у учащихся будет сформированы относительно устойчивые навыки проявления фантазии и воображения;

-будут обладать художественным вкусом, способностью видеть и понимать прекрасное,

- будут развиты коммуникативные умения и навыки, обеспечивающие совместную деятельность в группе, сотрудничество, общение.

Метапредметные:

- у учащихся сформируется устойчивый интерес к искусству и занятиям художественным творчеством;

-научатся уважать народные традиции своего народа

-научатся терпению, воли, усидчивости, трудолюбию, аккуратности;

-научатся адекватно оценивать свои достижения и достижения других, оказывать помощь другим, разрешать конфликтные ситуации.

Особые условия проведения

В группу принимаются все желающие без специального отбора по степени предварительной подготовки и половой принадлежности.

Материально-техническая база

Кабинет, набор мебели для учащихся, настенная доска.

Канцелярские принадлежности: тетради, линейки, карандаши (цветные и простые), фломастеры, ластики, ручки, клей ПВА, клей Момент-гель, термоклей, гипс.

Расходные материалы: ткань, солома, талаш, пластилин,глина.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе