Творческое объединение "Досуг"

Досуг – это организация мероприятий развлекательного характера, это часть нерабочего времени, предназначенного для активного отдыха.

Активность проявляется  в непосредственном участии зрителей, отсюда - появление понятия зрелищное. Ему присуща яркая форма и выбор наиболее действенных средств внешней выразительности, предназначенных для визуального восприятия

   Отдых является общественной ценностью и средством удовлетворения культурных запросов населения. Сущностью отдыха является переход от одного вида деятельности к другому.

   Развлекательные мероприятия в досуговых клубах способствуют активизации участников и зрителей во всём многообразии видов и форм деятельности.

  Отмечаются три функции досуга: Информационно-развивающая, просветительная и рекреативная. Досуг – это совокупность различных видов занятий, деятельности, осуществляемой в свободное время, в результате которой происходит развитие личностных качеств человека, удовлетворяются его духовные, физические и другие социально значимые потребности. Досуг – это школа поддержки, одобрения и ободрения любого студента; это та часть свободного времени, которая основана на принципах добровольности, интереса, комфорта и духовного удовлетворения. Досуг – это отдых, развлечения, праздник, самообразование, творчество.

   Художественное объединение  «Досуг», создано для организации и проведения досуговых мероприятий, для привлечения студентов во внеурочное время в кружковую деятельность, для работы с одаренными студентами, для подготовки и участия в городских и краевых мероприятиях и акциях.

              Актуальность, новизна, отличительная способность. Данная программа является модифицированной и составлена на основе Образовательной программы студии организаторов досуга г.Пензы.

 Объединение «Досуг» включает в себя все структурные подразделения техникума, отвечающие за организацию досуговой  деятельности студентов за рамками государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.    

Структура объединения  «Досуг» определяется его положением в зависимости от запросов молодежи и возможностей, имеющихся у АТТС.

Членами молодежного  объединения являются все желающие студенты техникума. Они имеют право вносить свои предложения в программу работы объединения, посещать все мероприятия, выходить с предложениями к администрации техникума по вопросам организации деятельности объединения и решения социальных вопросов и поощрения членов объединения.

Основные направления деятельности молодежного объединения  определяются проведением досуговых воспитательных мероприятий в т.ч. работа кружков по интересам, проведение вечеров отдыха и других культурно-массовых мероприятий. Вечера отдыха проводить не реже 1 раза в неделю во внеурочное время в целях повышения культуры общения молодежи, вовлечение студентов в  общественную жизнь техникума, воспитание у молодежи ориентира за здоровый образ жизни, воспитания эстетических качеств.

 Программа интегрированная, т.к. предполагает взаимопроникновение учебных     курсов в процессе ее реализации.

Данная программа предполагает профессионально ориентированный  уровень    освоения.

В ходе реализации программных курсов предусмотрены не только занятия в группе, но и система индивидуальных занятий.

Реализация программы предусматривает следующие аспекты деятельности:      образовательный, социально-воспитательный

В программе приоритетной является практико-ориентированная деятельность, реализующая действенный подход: разработка и проведение зрелищно-игровых мероприятий.

В усвоении программы большое значение имеют не только организация и проведение зрелищно-игровых форм досуга, но и посещение досуговых мероприятий в других учреждениях дополнительного образования детей.

преподаватели

Богомолова Галина Федоровна

Педагог дополнительного образования

Содержание программы

1 год обучения

               Вводное занятие, инструктаж по ТБ-2 час.             

               Актерское мастерство - 20 часов

 

               Игровой досуг- 20 час.

 

               Сценарное мастерство- 22 час.

 

               Сценическая речь-22час.

 

               Музыкальное оформление-10 час

 

               Репетиционно-постановочная работа 24час:

 

               Итоговое занятие – 2 час.

 

 

2 год обучения

               Вводное занятие, инструктаж по ТБ-2 час.             

 

               Актерское мастерство - 32 час

 

               Игровой досуг- 36 час.

 

               Сценарное мастерство- 28 час.

 

               Сценическая речь-28час.

 

               Музыкальное оформление-24 час

 

               Репетиционно-постановочная работа 36час:

 

               Итоговое занятие – 2 час.

 

Цели программы

Цели:

представление подросткам реальной возможности участвовать в организации культурно - досуговой деятельности, организация досуга молодежи, обеспечение условий для отдыха, общения молодежи, воспитание и развитие культуры.

Задачи:       

-  личностные -  формирование активной жизненной позиции подростка;

   повышение уровня интеллектуальности и общекультурного развития,   

   умение создать хорошее настроение, приносить радость своим творчеством,

   воспитание стремления к интересному и полезному времяпрепровождению,

   воспитание культуре поведения в общении с аудиторией, привить интерес к    мировой художественной культуре.

- метапредметные - формирование организационных навыков проведения мероприятий (развитие действия, кульминация, развязка, финал), развитие способности намечать главную цель и достигать её, развитие  коммутативных  качеств,  развитие творческих способностей.

- образовательные - изучение основ организаторской деятельности, научить  режиссуре и постановке массовых мероприятий,  изучение основ сценической речи, актерского мастерства, сценического  движения, дать студентам основы психологии игрового общения,  научить  творчески, с воображением и  фантазией относиться к любому   делу.

Результат программы

Программа рассчитана на постоянное развитие. Участники программы,   завершая каждый последующий год обучения  накапливают не только определенные знания и умения, но и определенный социальный опыт. Поэтому по истечении срока реализации программы одного цикла, предполагается получить следующие результаты:

 -повышение творческого потенциала, социальной активности и самостоятельности членов объединения;

 - увеличение числа членов объединения;

 - изменение взаимоотношений взрослых и подростков;

 - вовлечение большего количества участников в реализацию конкретного дела;

 - повышение педагогической мобильности;

 - наполнение организаторских навыков подростков;

 - повышение интереса к деятельности объединения;

   Совершенствование знаний и умений, полученных в предшествующий учебный  процесс. Успешные достижения в Краевых конкурсах и гала-концертах, как результат правильного профессионального подхода к обучению учащихся организаторских навыков.

    Имея развитую способность к чувственному восприятию мира, к образному       мышлению и обладая ярко выраженной творческой фантазией, выпускник студии организаторов досуга должен:

        Знать:

-    специфические особенности режиссуры и драматургии праздничных действ;

- характерные черты театрализации как метода перевода жизненного       документального материала в художественно-образную сценическую форму;

-    виды, классификацию и методику проведения игр;

-    методику создания сценария;

- функции, методы и приемы использования музыки в театрализованных представлениях.

        Уметь:

  -  на основе «социального заказа» в яркой художественной форме создать                  оригинальный режиссерский замысел будущей постановки;

-     применять полученные знания, навыки и умения по организации досуга;

-     создавать текстовый материал для будущих постановок;

-     в соответствии с нормами литературного языка выражать свои мысли.

        Владеть:

-     практическими навыками режиссуры и мастерства актера;

-    приемами творческого монтажа художественного материала различных форм и       жанров в целостное театрализованное действо;

-     законами композиции и художественной форм

Материально-техническая база

Для достижения целей и задач программы используются технологии, которые создают благоприятные условия для развития творческих способностей студентов.

       Успешной организации учебного процесса способствует

материально- техническое обеспечение:

- наличие: учебного кабинета для занятий со студентами, имеющего достаточное освещение;

- оборудования: столы, стулья, комплект звукоусилительной аппаратуры;

микрофоны, радиомикрофоны, микшерский пульт, процессор обработки голоса.

- для создания игровых программ: театральные костюмы, грим, декорации, реквизит;

- информационное обеспечение : аудио-, видео-кассеты, компакт-диски, мини-диски; использование CD-дисков, видеокассет с учебным материалом.

- компьютер, принтер, сканер, фотоаппарат;

- учебно-методическое обеспечение: подшивка журналов  «Современная драматургия», «Молодежная эстрада», «Чем развлечь гостей», библиотечка

«В помощь художественной самодеятельности». Орфографический, орфоэпический, лингвистический, толковый словарь.

-  кадровое обеспечение: режиссер-постановщик (руководитель объединения),

педагог по вокалу, педагог по хореографии, звукооператор.

- финансовое обеспечение, является  важным условием реализации программы. Финансирование осуществляется за счет средств бюджета АТТС.