Дополнительная общеразвивающая программа «Вокальный ансамбль»

  • (5)

Программа второго и третьего года обучения , является продолжением  программы первого года обучения "Азбука вокала". Учащиеся продолжат знакомиться  с разными песенными жанрами, осваивать сценическую культуру, развивать  вокально-хоровую деятельность. Программа построена по принципу усложнения изучаемого материала, песни изучаются согласно репертуарному плану, которой составлен с учётом интереса и вокальных возможностей детей. 

преподаватели

Руководитель Образцового вокального ансамбля "Голоса" -
педагог высшей квалификационной категории, Отличник народного просвещения
Костенко Людмила Николаевна (высшее образование, педагогический стаж - 30 лет)

Концертмейстер Образцового вокального ансамбля "Голоса" – концертмейстер высшей категории
Чухрай Светлана Валерьевна (высшее образование, педагогический стаж - 20 лет)

Расписание

Занятия в группах  проводятся с периодичностью: 2 раза в неделю по 2 академических часа групповые и 2 раза в неделю 1 часу индивидуальные. Продолжительность академического часа – 45 минут, перерыв – 10 минут.

 

Содержание программы

 

Учебный план 2 год обучения-216 часов

1.Вокально-хоровая работа −14 часов (теория −2,практика −12)
2.Основы музыкальной грамоты – 16 часов (теория −2,практика −14)
3.Изучение песенных жанров (академическая, эстрадная, кубанская народная песня)- 54 часа (теория −4,практика −50)
4.Сценический образ и культура −28 часов (теория −2,практика −26)
5.Технические средства в работе вокалиста −20 часов (теория −2,практика −18)
6.Физиология певческого процесса −12 часа (теория −2,практика −10)
+индивидуальные занятия-72 часа

3 год обучения-216 часов

1.Вокальные навыки и вокально-хоровая работа-22 часов (теория −2,практика −20)
2.Изучение песенных жанров (а капелла, кубанская народная, эстрадно -джазовая песня) −48 часов (теория −3,практика −45)
3.Сценический образ и культура- 36 часов (теория −3,практика −33)
4.Технические средства в работе вокалиста – 28 часов (теория −2,практика −26)
5.Психологические аспекты певческого процесса −10 часов (теория −1,практика −9).
+индивидуальные занятия-72 часа

Цели программы

Цель программы – развитие вокальных способностей учащихся, формирование интереса к певческой культуре, поддержка талантливых учащихся.

Цель второго года обучения: слияние технической и художественной стороны вокального процесса обучения для развития творческих способностей учащихся.

Цель третьего года обучения: раскрыть творческие способности учащихся и подготовить их для творческой самореализации и профессионально-личностного самоопределения.

Результат программы

 

2 год обучения.

Предметные результаты:
развитие эстетического восприятия мира, наблюдательности, коммуникабельности, креативности, способности управлять своими эмоциями, концентрировать внимание; соблюдение певческой установки; понимание дирижерских жестов; умение правильно дышать, использовать элементы движения под музыку; правильно интонировать в двухголосии; петь чисто и слаженно в унисон; знание правил техники безопасности при выходе на сцену и при работе с микрофонами; исполнять песни, умело используя микрофон и фонограмму минус 1;

Личностные результаты:
развитие музыкально-эстетического чувства, понимание функций вокального искусства в жизни человека и общества; сформированность самостоятельных действий при решении творческих задач.

Метапредметные результаты:
продуктивное взаимодействие со сверстниками при решении различных музыкально-творческих задач ;правильное оценивание и корректировка собственных действий; владение умением слушать.

3 год обучения

Предметные результаты:
развитие творческого самовыражения учащихся, осознание себя в нравственном и художественном пространстве искусства и культуры;овладение различными приемами и техниками вокального мастерства; исполнять вокальные произведения различных стилей и жанров, в том числе джазовые произведения и произведения а капелла; гармонически подбирать различные вокальные партии; самостоятельно работать над художественной постановкой вокального номера.

Личностные результаты:
сформированность у обучающихся ценностных ориентиров в области вокального искусства; участие в музыкальной жизни класса, школы, города; конкурсной и концертной деятельности; уважительное отношение к своему творчеству и творчеству других людей;

Метапредметные результаты:
уметь оценивать правильность выполнения учебной задачи, для реализации
её решения; освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе восприятия и исполнения, продуктивное взаимодействие со сверстниками при решении различных музыкально-творческих задач; умение оценивать правильность выполнения учебных задач, позитивная самооценка своих музыкально-творческих возможностей.

Особые условия проведения

На обучение принимаются мальчики и девочки в возрасте от 10 до 18 лет, имеющие природные вокальные данные, которые выявляются педагогом по результатам прослушивания ( музыкальный слух, тембр голоса, чувство ритма и музыкальная память). Программа рассчитана на то, что детский голосовой аппарат находится в постоянном росте и развитии; учитываются психофизиологические особенности учащихся разных возрастных групп, с изменением тембра и диапазона голоса.

 В условиях временного ограничения (приостановки)  занятий очной формы, применяется электронное обучение учащихся с использованием дистанционных технологий. 

Материально-техническая база

Для успешной реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы « Вокальный ансамбль»применяется:

Материально-техническое обеспечение:

-кабинет для занятий с хорошим освещением (естественным и электрическим светом), оборудованный необходимой мебелью (стульями для учащихся и столом для педагога);

- музыкальный инструмент (фортепиано), а также музыкальный центр.

Информационное обеспечение:

-современные технические средства обучения (компьютер, монитор, флеш-карты, диски с видео-занятиями, мастер-классами, концертными программами артистов эстрады, специализированная литература.)

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.

Видео