Кружок подготовки детей к школе

Программа дополняет и расширяет знания при помощи игровых приёмов, как на занятиях по развитию речи, так и на занятиях по математике, параллельно готовя руку ребёнка к письму, не выделяя при этом обучение письму в отдельную деятельность.

Педагоги

Войнова Галина Александровна,педагог дополнительного образования , высшей квалификационной категории

Расписание

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 академическому часу.

Содержание программы

 

Срок реализации программы 90 часов.

1 год обучения:
Курс "Обучение грамоте и развитие речи": 30 часов
Курс "Начальный курс математики": 15 часов

2 год обучения:
Курс "Обучение грамоте и развитие речи": 30 часов
Курс "Начальный курс математики": 15 часов

Цели программы

Формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих успешную адаптацию к школе, и достижение уровня развития, необходимого для успешного освоения основных образовательных программ начального общего образования с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка.

Результат программы

Планируемые результаты освоения программы:


Метапредметные результаты дошкольной подготовки:  

Регулятивные УУД:
- учиться определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя;
- учиться работать по предложенному учителем плану;
- учиться проговаривать последовательность действий на занятии;
- учиться высказывать свое предположение (версию) на основе работы с материалом (иллюстрациями) учебного пособия;
- учиться отличать верно выполненное задание от неверного;
- учиться совместно с учителем и другими ребятами давать эмоциональную оценку своей деятельности на занятии и деятельности всего класса;
- учиться оценивать результаты своей работы.

 Познавательные УУД:
- учиться ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного;
- учиться ориентироваться в учебном пособии (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях);
- учиться находить ответы на вопросы в иллюстрациях;
- сравнивать и группировать различные объекты (числа, геометрические фигуры, предметные картинки);
- классифицировать и обобщать на основе жизненного опыта;
- учиться делать выводы в результате совместной работы с учителем;
- учиться преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять математические рассказы на основе предметных рисунков и простейших моделей, заменять слово, предложение схемой).

 Коммуникативные УУД:
- называть свои фамилию, имя, домашний адрес;
- слушать и понимать речь других;
- учиться ориентироваться на позицию других людей, отличную от собственной, уважать иную точку зрения;
- учиться оформлять свои мысли в устной форме;
- строить понятные для партнера высказывания;
- уметь задавать вопросы, чтобы с их помощью получать необходимые сведения от партнера по деятельности;
- совместно с учителем договариваться с другими ребятами о правилах поведения и общения и учиться следовать им;
- сохранять доброжелательное отношение друг к другу не только в случае общей заинтересованности, но и в нередко возникающих на практике ситуациях конфликтов интересов;
- учиться выполнять различные роли при совместной работе.

Предметные результаты дошкольной подготовки: 
- развитие речи и подготовка к обучению грамоте;
- отвечать на вопросы учителя по содержанию услышанного произведения;
- задавать свои вопросы по содержанию услышанного литературного произведения;
- рассказывать наизусть небольшое стихотворение;
- конструировать словосочетания и предложения;
- определять количество слов в предложении;
- составлять устный рассказ по картинке, серии сюжетных картинок;
- выделять отдельные звуки в словах, определять их последовательность, подбирать слова на заданную букву;
- выделить слова на слоги, выделяя ударный слог;
- различать звуки и буквы;
- узнавать и различать буквы русского алфавита;
- правильно держать ручку и карандаш;
- аккуратно выполнять штриховку, раскрашивание, обведение по контуру.

Особые условия проведения

Без особых условий.

Материально-техническая база

˗ Магнитная азбука;
˗ Дидактические настольные игры (10 шт);
˗ Учебные пособия (15шт);
˗ Предметные картинки ;
˗ Раздаточный и счетный материал (15 шт);
- Набор цифр;
˗ Набор геометрических плоскостных и объемных фигур;
˗ Карточки для словарной работы (15 шт);

Стоимость

Занятия проводятся на внебюджетной основе