"НАРИСУЙКА"

Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетическая «Нарисуйка» для детей 5-7 лет,  разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

-Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (Ст.9.Закона «Об образовании» констатирует, что программы ДОО делятся на основные и дополнительные; Ст.14. п.6 Закона " Об образовании" разрешает реализацию дополнительной программы);

-Конвенция о правах ребёнка от 15.09.1990г.

-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 "Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования".

-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. № 1008 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам".

-Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. № 28 г. Москва «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи», подписано 22.12.2020 года вступило в силу с 01.01.2021г..

-Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р).

–Устав МБДОУ № 2

 Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетическая «Нарисуйка» для детей 5-7 лет, разработана на основе методических рекомендаций: Лыковой И.А. «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет»; Лыковой И.А. «Цветные ладошки»; Давыдовой Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»; А.В. Никитиной «Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий»; Н.А. Черепковой "Рисование разными способами с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет); К.К. Утробина

В настоящее время к числу наиболее актуальных вопросов дошкольного образования относится создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.

Технология выполнения нетрадиционных приемов рисования доступна и интересна как взрослым, так и детям.

Нетрадиционные методики очень привлекательны для детей, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом, располагает многообразием материалов и техник. Зачастую ребенку недостаточно привычных, традиционных способов и средств, чтобы выразить свои фантазии.

Овладение приемами и техникой нетрадиционного рисования учит детей применять в работе различные природные, художественные, бросовые материалы. Способствуют развитию у детей творческого воображения и полёта фантазии, развивает творческие способности, развивает мелкую моторику рук, координацию действий руки и глаза, обогащается представление о художественной деятельности. Из этого следует, что знакомство детей с нетрадиционными техниками рисования дает детям возможность выбирать, думать, экспериментировать, пробовать что – то новое, дает им возможность ощутить положительные эмоции и помогает сформировать у них устойчивый интерес к художественно – творческой деятельности, что неоспоримо способствует формированию художественно – творческих способностей.

 

преподаватели

Расписание

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база

Стоимость