Сольное пение

Музыка… Что может быть лучше. Каждая нота, каждый аккорд неповторимы.  Нашу жизнь без нее не представить. Бытие, открываемое музыкой, лишено логических определений. Это тончайшая материя, говорящая напрямую с душой человека, чувство в чистом, почти материальном виде.  Музыка – это когда слова больше не нужны, потому что язык её универсален, музыка – это когда слова не так уж и важны, потому что они появятся после. Появятся сами собой, сложатся в рифмованные строки, заживут своей собственной жизнью, вдохновят кого-то…

С помощью музыки ребёнок открывает для себя удивительный мир великих чувств, страстей и мыслей, раскрывает богатство духовного мира. Дети очень остро чувствуют прекрасное и всей душой тянутся к нему.

Программа «Сольное пение»  составлена  с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся и направлена на:

-        создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно – нравственного развития детей;

-        привлечения наибольшего числа детей к художественному образованию;

-        приобретение детьми знаний, умений и навыков позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями;

-        воспитания у детей культуры сольного и ансамблевого музицирования;

-        приобретение детьми опыта творческой деятельности;

    При реализации Программы Школа  устанавливает самостоятельно:

-        планируемые результаты освоения образовательной программы;

-        график образовательного процесса и промежуточной аттестации;

-        содержание и форму итоговой аттестации;

-        систему критерии оценок.

 

Педагоги

Горелова Светлана Викторовна преподаватель по предмету сольное пение. Образование: Краснодарский государственный институт культуры.

Фомина София Теимуразовна преподаватель по предмету сольное пение. Образование: Таганрогский музыкальный колледж.

Корниенко Мария Артуровна преподаватель по предмету сольное пение, коллективное музицирование. Образование: Краснодарский музыкальный колледж им. Римского - Корсакова.

Содержание программы

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Инструментальные виды искусства и сольное пение» (далее – Программа)  разработана в муниципальном учреждении дополнительного образования Детская  школа искусств №12 МО город Краснодар (далее – Школа) в соответствии  с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ и письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21 ноября 2013 г. № 191-01-39/06-ГИ (О рекомендациях по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств),

     Программа  определяет содержание и организацию образовательного процесса в Школе по дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе      «Инструментальные виды музыкального искусства и сольное пение»,  критерии оценки при проведении промежуточной и итоговой аттестации, требования к материально – технической базе, методическому сопровождению образовательного процесса и ориентирована на творческое, эстетическое, духовно – нравственное развитие обучающегося, создание основы для приобретения им опыта исполнительской практики, самостоятельной работы по изучению музыкального искусства.

Срок реализации  программы «Сольное пение» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с шести с половиной лет до девяти лет, составляет 7 лет. 

 Приём на обучение по ДООП  «Сольное пение» осуществляется на основании результатов отбора детей, проводимого с целью выявления их творческих способностей и физических данных, необходимых для освоения соответствующей образовательной программы.

 

Программа содержит следующие разделы:

 - пояснительная записка;

 - планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы;

 - учебный план;

 - график образовательного процесса;

 - программы учебных предметов;

 - система и критерии оценок промежуточной и итоговой аттестации результатов освоения образовательной программы обучающимися;

 - программу творческой, методической и культурно – просветительской деятельности ДШИ.

Изучение учебных предметов осуществляется в форме индивидуальных и групповых занятий.

        Учебный план программы «Сольное пение»  предусматривает:

1. Сольное пение: 1 – 7 кл

2. Сольфеджио: 1 – 7 кл

3. Музицирование: 1 – 7 кл

4. Слушание музыки: 1 – 3 кл

5. Музыкальная литература: 4 – 7 кл

6. Коллективное музицирование

(хор, оркестр, ансамбль, камерный ансамбль): 1 – 7 кл

7. Предмет по выбору: 1 – 7  кл

 

 

Цели программы

Цель программы – развитие    значимых для образования, социализации, самореализации подрастающего поколения интеллектуальных и музыкально-творческих способностей ребёнка, его личностных и духовных качеств.

Результат программы

Результатом освоения программы «Сольное пение» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

          По предмету «Сольное пение»:

 -        наличие у обучающегося интереса к музыкальному искусству, самостоятельному музыкальному исполнительству;

 -        знание художественно – исполнительских возможностей человеческого голоса;

 -        сформированный комплекс исполнительских знаний, умений и навыков, позволяющий использовать многообразные возможности голоса для достижения наиболее убедительной интерпретации авторского текста, самостоятельно накапливать репертуар из музыкальных произведений различных эпох, стилей, направлений, жанров и форм;

 -        знание в соответствии с программными требованиями вокального репертуара, включающего произведения разных стилей и жанров (народные песни, романсы, старинные и классические арии);

 -        навыки по воспитанию звукового контроля, умение управлять процессом исполнения музыкального произведения;

 -        навыки по использованию музыкально – исполнительских средств выразительности, выполнению анализа исполняемых произведений, владением различными видами техниками исполнительства, использованием художественно оправданных технических приёмов.

 -        наличие творческой инициативы, сформированных представлений о методике разучивания музыкальных произведений и приёмах работы над исполнительскими трудностями.

 -        развитие музыкальной памяти, мелодического, ладогармонического и тембрового слуха.

 -        наличие элементарных навыков репетиционно – концертной работы в качестве солиста.

            По предмету «Сольфеджио»:

 -        знать объем        теоретических     сведений    по     музыкальной грамоте и элементарной теории музыки;

 -        петь мелодии, включающих в себя движение вверх и вниз, поступенные ходы, повторность звуков, скачки с названием нот и тактированием;

 -        петь с листа мелодии в пройденных мажорных и минорных тональностях, а также в переменном ладу;

 -        определять на слух отдельные элементы музыкальной речи;

 -        уметь записывать диктант.

           По предмету «Музицирование»:

 -        знания       характерных       особенностей      музыкальных      жанров      и основных стилистических направлений;

 -        знание музыкальной терминологии;

 -         умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;

 -        умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения;

 -        умения       самостоятельно  преодолевать      технические        трудности при разучивании несложного музыкального произведения;

 -        умения самостоятельного аккомпанирования несложных музыкальных произведений;

 -        навыков чтения с листа несложных музыкальных произведений;

 -        навыков по подбору по слуху;

 -        первичных навыков     в        области      теоретического   анализа  исполняемых произведений;

 -        навыков публичных выступлений;

  По предмету «Слушание музыки»:

 -        наличие знаний специфики музыки как вида искусства;

 -        наличие знаний и слуховых представлений программного минимума жанров

 музыкального искусства;

 -        наличие знаний основных элементов музыкального языка;

 -        наличие навыков: восприятия элементов музыкального языка, анализа

 музыкального произведения;

 -        умение эмоционально – образно воспринимать и характеризовать

 музыкальные произведения;

 -        умение различать звучания отдельных музыкальных инструментов;

 -        умение давать объективную оценку своему труду.

    По предмету «Музыкальная литература»:

 -        знать средства музыкальной выразительности;

 -        знать группы инструментов симфонического оркестра;

 -        знать формы и жанры музыкальных произведений;

 -        знать основные музыкальные темы изученных произведений;

 -        знать особенности творчества и музыкального языка композиторов, музыка которых изучалась в курсе предмета «Музыкальная литература».

     По предмету «Коллективное музицирование (хор, ансамбль, камерный ансамбль)»

 -        знать элементарные сведения о строении голосового аппарата;

 -        знать правила охраны и гигиены своего голоса;

 -        знать правила интонирования ступеней мажорных и минорных ладов;

 -        знать правила орфоэпии;

 -        уметь брать дыхание между фразами;

 -        уметь петь мягким, легким, без напряжения звуком;

 -        владеть мягкой атакой звука;

 -        активно артикулировать;

 -        уметь выделять логические ударения во фразах.

 

Особые условия проведения

При поступлении проводится практический просмотр специальных физических данных и способности детей к обучению по программе "Сольное пение".

Материально-техническая база

Материально – техническая база Детской школы искусств №12 соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. Школа соблюдает сроки текущего и капитального ремонта учебных помещений.

Для реализации программы «Сольное пение» минимально необходимый перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает в себя:

-         актовый зал с роялями;

-         библиотеку;

-         фонд специализированных материалом (фонотека, видеотека, фильмотека);

-         учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий.

Учебные аудитории для реализации учебного процесса по программе «Сольное пение» для занятий в индивидуальной форме по предметам «Сольное пение» и «Фортепиано» оснащены фортепиано и имеют площадь не менее 6 кв.м.

Учебные аудитории, предназначенные для реализации учебных процессов по предметам «Слушание музыки», «Сольфеджио», оснащены фортепиано, звукотехническим оборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформляются наглядными пособиями, и имеют площадь не менее 12 кв.м.

В Школе создаются условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта необходимых традиционных музыкальных инструментов. Школа обеспечивает выступления учебных коллективов в концертных костюмах.