Общеобразовательная программа "Основы робототехники"

Робототехника – это проектирование и конструирование всевозможных интеллектуальных механизмов – роботов, имеющих модульную структуру и обладающих мощными микропроцессорами.

Робототехника является одним из важнейших направлений научно-технического прогресса, в котором проблемы механики соприкасаются с проблемами управления и искусственного интеллекта. Робототехника опирается на такие дисциплины как электроника, механика, программирование.

Педагоги

Некрасов Константин Александрович

Содержание программы

1. Вводное занятие:

(всего 4 часа: теория 4ч.)

Вводное занятие.

Правила техники безопасности.

2. Введение в робототехнику:

(всего 8 часов: теория 8ч.)

Развитие робототехники в мировом сообществе и, в частности, в России.

История развития робототехники

Устройство персонального компьютера

3. Ознакомление с конструктором Lego Wedo:

(всего 6 часов: теория 6ч.)

Знакомство с набором Lego

Названия и назначения деталей

Способы крепления деталей

4. Изучение среды управления и программирования:

(всего 20 часов: теория 10ч., практика 10ч.)

Знакомство с программным обеспечением Lego

Виды и назначение программного обеспечения

Основы работы в среде программирования Lego

5. Изучение механизмов (18 часов):

(всего 18 часов: теория 6ч., практика 12ч.)

Мотор и ось

Зубчатые колёса

Червячная зубчатая передача

6. Проект «Первые шаги»:

(всего 14 часов: практика 14ч.)

Датчик наклона «Майло».

Внесение доработок в конструкцию робота.

Программирование робота «Майло».

Внесение доработок в программу робота.

7. Проект «Улитка»:

(всего 10 часов: практика 10ч.)

Сборка робота «Улитка»

Внесение доработок в конструкцию робота

Программирование робота «Улитка»

Внесение доработок в программу робота

8. Проект «Вентилятор»:

(всего 10 часов: практика 10ч.)

Сборка робота «Вентилятор».

Внесение доработок в конструкцию робота.

Программирование робота «Вентилятор».

Внесение доработок в программу робота.

Формы аттестации, контроля: Практические задания, устный опрос

9. Проект «Движущийся спутник»:

(всего 10 часов: практика 10ч.)

Сборка робота «Движущийся спутник».

Программирование робота «Движущийся спутник».

Внесение доработок в программу робота.

10. Проект «Танцующие птицы»:

(всего 10 часов: практика 10ч.)

Сборка робота «Танцующие птицы»

Внесение доработок в конструкцию робота

Программирование робота «Танцующие птицы»

Внесение доработок в программу робота

11. Проект «Кран»:

(всего 10 часов: практика 10ч.)

Сборка робота «Кран»

Внесение доработок в конструкцию робота

Программирование робота «Кран»

Внесение доработок в программу робота

12. Создание индивидуальных и групповых проектов:

(всего 14 часов: теория 6ч., практика 8ч.)

Разработка проекта Распределение по группам.

Формулировка задачи на разработку проекта группе.

Описание моделей, распределение обязанностей в группе по сборке, отладке, программированию модели.

13. Участие в соревнованиях (8 часов):

(всего 8 часов: теория 6ч., практика 2ч.)

 Изучение правил соревнований

Проведения соревнований

Конструирование робота и программирование робота.

14. Итоговое занятие (4 часа):

(всего 4 часа: практика 4ч.)

Выполнение итогового проекта.

Защита проекта.

 

Цели программы

Создание условий для изучения основ программирования в процессе конструирования и проектирования моделей роботов.

Результат программы

Программа предполагает что учащийся будет знать:

  • конструкцию робототехнических устройств

Программа предполагает что учащийся будет уметь:

  • разрабатывать, конструировать и программировать управляемые электронные устройства на базе вычислительной платформы LEGO

Программа предполагает воспитание у учащихся:

  • воспитан у учащихся интерес к техническим видам творчества
  • развиты навыки сотрудничества в коллективе

 

Особые условия проведения

Программа не имеет ограничений по состоянию здоровья.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

  • наличие кабинета с 12-ю посадочными местами;
  • учебные столы не менее 6 шт.;
  • стульев 12 шт.;
  • освещение кабинета и возможность проветривания (должно удовлетворять требованиям СанПиНа);
  • центр кабинета свободен и служит для проведения игр, физкультминуток, коллективных творческих игр – тренингов.

Перечень оборудования, инструментов и материалов:

  • технические средства обучения: компьютер, интернет, наборы Lego;
  • презентации к занятиям;
  • учебно-методические пособия.