ДООП "Знакомьтесь, Греция!" Фолк студия «КОНТРАСТЫ» 22-23

Фольклор во все времена не терял своей актуальности. В образовательном процессе при реализации Программы успешно решается задача формирования культуры межнациональных отношений у детей и подростков, подготовки подрастающего поколения к жизни в многонациональной, поликультурной среде в согласии и уважении, воспитания в духе осознания общечеловеческих ценностей. На занятиях фолк студии «Контрасты» большое внимание уделяется многообразию народных традиций, дети осознают себя не только представителями богатой русской культуры, но и носителями культуры народностей, проживающих на территории города-курорта Геленджик. На сегодняшний день в репертуаре коллектива русские, греческие, казачьи, украинские песни

преподаватели

Лабанская Юлия Александровна, педагог дополнительного, образования, высшей квалификационной категории, стаж педагогической работы 24 года

Лабанский Виктор Алексеевич, педагог дополнительного образования, стаж педагогической работы 40 лет

Расписание

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 академических часа

Содержание программы

1  год обучения 72 часа (теория 25 ч, практика 47 ч)

  • Техника безопасности
  • Вокальный ансамбль: 
  • Вокально-хоровая работа: работа над развитием дыхания, артикуляционного аппарата, развитие вокальных навыков, работа над произведениями, наращивание репертуара;
  • Музыкальная грамота: основные понятия теории музыки, термины, нотная грамота;
  • Народное творчество: основы греческой культуры
  • Студийная работа, работа с микрофонами
  • Концертная деятельность

Цели программы

Обучение вокальному исполнительскому искусству через формирование новых языковых знаний и активной творческой личности ребёнка, как носителя традиционного культурного наследия, способного к успешной самореализации

Результат программы

Образовательные:

  • умение петь естественным ровным звуком;
  • умение планомерно распределять дыхание на всю музыкальную фразу;
  • навык чистого интонирования партии в высокой позиции;
  • навыки пения в унисон, двух- и трехголосия;
  • умение осознавать свою партию как часть целого, слышать себя и своих партнеров в ансамбле;
  • умение достигать единства действий с другими участниками, держать интонационный строй; подстраиваться вокально, добиваясь единства манеры пения с другими участниками ансамбля;
  • владение навыками использования различных видов звуковедения: legato, non legato, staccato, marcato;
  • умение применять динамические оттенки: crescendo, diminuendo, p, mp, mf, f, ff;
  • владение техническими средствами;
  • умение анализировать и кратко характеризовать исполняемое произведение;
  • знание жанров народного музыкального творчества, обрядов и народных праздников;
  • знание специфики средств выразительности музыкального фольклора;
  • знание основ песенного фольклорного искусства, особенностей оформления нотации народной песни, художественно-исполнительских возможностей вокального коллектива;
  • знание и уважать традиции музыкальной культуры родного края

Личностные:

  • культура поведения на занятиях, выступлениях, общая культура поведения;
  • работоспособность, исполнительская воля, настойчивость в овладении учебным материалом;
  • умение слушать, воспринимать, оценивать народную музыку как источник знаний о традициях и обычаях разных народов страны, краснодарского края, города-курорта Геленджик;
  • чувство ответственности и коллективизма;
  • организованность, самокритичность и самоконтроль;
  • общительность и доброжелательность;
  • навыки музыкально-творческой деятельности;
  • гражданская ответственность;
  • мотивация к дальнейшему обучению

Метапредметные:

  • общее языковое развитие и расширение словарного запаса учащихся.
  • представление о взаимосвязи музыки и других видов искусства;
  • устойчивая мотивация к творческо-продуктивной деятельности;
  • уважение к культурно-историческому наследию разных народов;
  • мотивация к изучению иностранных языков, в том числе греческого языка;
  • умение самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;
  • мотивация к творческо-продуктивной деятельности;
  • навыки коллективной творческой деятельности и развитие умения сочетать различные виды деятельности с применением их в досуговых мероприятиях

Особые условия проведения

Могут заниматься дети, освоившие ознакомительный  уровень программы, либо дети, прошедшие прослушивание (входящий мониторинг)

Материально-техническая база

Техническое оснащение занятий:

-музыкальные инструменты (фортепиано);

-аудиоаппаратура;

-фонограммы;

-костюмы и элементы реквизита;

-игровое оборудование и материалы для дидактических игр;

-мебель по росту детей.

 

 Информационное обеспечение:

- ноутбук и Интернет-подключение;

- коллекция цифровых образовательных ресурсов по музыке;

- аудиозаписи и фонохрестоматии;

- видеофильмы с записью фольклорных коллективов