КДООП "Ракурс"

Основная цель программы: создание мотивирующей образовательной среды для формирования познавательного интереса детей к занятию фотографическим творчеством.

Основные задачи работы объединения:

Образовательные:

- развитие познавательного интереса детей к фотографическому творчеству;

- освоение навыков организации и планирования работы;

- освоение детьми знаний по различным аспектам начального технического творчества;

- знакомство с понятиями ракурс, перспектива, передний и задний план, применение их при фотографировании работы;

-знакомство с основами объемно-пространственных композиций;

-формирование творческого мышления, ассоциативных образов фантазии, умения решать художественно-творческие задачи.

Личностные:

-формирование общественной активности личности, гражданской позиции;

-развитие уверенности в себе, формирование адекватной самооценки;

-формирование навыков культуры общения и поведения в социуме;

- привитие навыков здорового образа жизни;

-развитие навыков рефлексии;

- развитие интеллектуальных, творческих способностей обучающихся;

-совершенствовать навыки познавательной самостоятельности учащихся;

-развитие толерантности и коммуникативных навыков (умение строить свои отношения, работать в группе, в паре);

-привитие любви к родине, родной природе.

Метапредметные:

-развитие мотивации к фотографическому творчеству;

-развитие потребности в творческой саморазвитии, самостоятельности, ответственности, активности, аккуратности;

-воспитание у детей понимание необходимости саморазвития и самообразования как залога дальнейшего жизненного успеха;

-воспитание основ культуры труда: привитие бережного отношения к материалу и оборудованию; формирование исполнительности в работе, внимательности, терпения и трудолюбия.

преподаватели

Якименко Марина Геннадиевна - педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Расписание

Расписание составлено с учетом требований СаНПиН. Занятия проводятся с понедельника по пяницу, с 8 ч 30 мин по 10 ч 50 мин. С двумя перерывами по 10 мин

Содержание программы

 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Вводное занятие. Введение в курс программы (3 часа). Знакомство с целью и задачами курса программы «Ракурс». Инструменты и материалы, необходимые для занятий, их назначение, правила их использования. Понятия переднего и заднего плана, «воздуха» на фотографии, внешнего вида фотографируемого и т.д. Правила техники безопасности и санитарно-гигиенические нормы.

Практическая работа. Работа в парах. Съемка себя, своего друга(друзей) и всего коллектива детей. Просмотр и редактирование фотографий.

Домашнее задание. Принести любую игрушку для фотосессии.

2. Теория сьемки, ракурсы, свет, фон, антураж (3 часа).

Понятия ракурс, свет, положение, фон, антураж, их использование для создания интересных фотографий в хорошем качестве. Композиционное построение предметов для использования в работе.

Практическая работа. Съемка своей игрушки в разных ракурсах, на разном расстоянии, на разном фоне.

Домашнее задание. Сфотографировать игрушку в домашних условиях с использованием антуража в трех ракурсах. Принести игрушку животного для фотосессии.

3. Особенности съемки животного (3 часа).

Разбор домашнего задания, анализ представленных работ. Съемка домашнего питомца, особенности, трудности, смекалка.

Практическая работа. Съемка «питомца» в разных ракурсах, на разном расстоянии, на разном фоне.

Домашнее задание. Сфотографировать питомца в домашних условиях, на улице (с использованием антуража – по желанию) в трех ракурсах.

4. Достоинства и недостатки фотографии питомца (3 часа).

Разбор домашнего задания, анализ представленных работ. Качество снимка, свет-тень, положение объекта, детали, форматирование для публикации и т.д.

Практическая работа. Съемка «питомца» в разных ракурсах, на разном расстоянии, на разном фоне с учетом разобранных ошибок.

Домашнее задание. Сфотографировать питомца в домашних условиях, на улице (с использованием антуража – по желанию) в трех ракурсах с учетом разобранных ошибок.

5. Фотография у окна (3 часа).

Разбор домашнего задания, анализ представленных работ. Особенности фотографирования у окна: свет, тень, время суток, положение объекта, антураж. Использование дополнительных функций телефона для осветления или затемнения участков фотографии, применение размытого фона. Тематический снимок, особенности решения композиционного построения фотографии. Примеры.

Практическая работа. Работа в парах. Съемка себя, своего друга у окна. Просмотр и редактирование фотографий.

Домашнее задание. Тематическая съемка себя на фоне окна. Антураж обязателен.

6. Итоговое занятие (3 часа).

Разбор домашнего задания, анализ представленных Подведение итогов работы. Качество снимка, свет-тень, положение объекта, детали, форматирование для публикации и т.д.

Практическая работа. Выставка готовых работ в чате группы в Ватсап.

Цели программы

Основная цель программы: создание мотивирующей образовательной среды для формирования познавательного интереса детей к занятию фотографическим творчеством.

Результат программы

Успешная реализация программы предполагает достижение следующих результатов:

1.Активизация интереса детей к занятиям фотографическим творчеством, расширение кругозора.

2. Развитие инициативы, активизация и реализация творческого потенциала.

3. Формирование у ребёнка установки на востребованность занятий техническим творчеством.

4. Освоение учащимися различных способов композиционного фотографирования работ.

5. Получение опыта организации познавательного досуга, участие в выставке фотографического творчества.

Особые условия проведения

Наличие у ребенка простейшего фотоаппарата или сотового телефона с функцией фотографирования и редактирования фотоснимков.

 Принимаются все желающие без специального отбора, не имеющие медицинских противопоказаний для занятий творчеством.

Материально-техническая база

Занятия проходят в специально оборудованном в соответствии с требованиями ТБ и Санитарно-гигиенических норм кабинете.

Оборудование учебного кабинета:

- столы и стулья для учащихся и педагога, шкафы и тумбочки для хранения дидактических пособий и учебных материалов, мультимедийное оборудование (компьютер)

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе